Тест на тему Блокада Ленинграда

Тест по биологии для 11 класса Тема: История развития представлений об эволюции Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приводятся после вопросов

1. Кто впервые сформулировал идею естественного отбора как механизма эволюции?

• A) Жан-Батист Ламарк
• B) Чарльз Дарвин и Альфред Уоллес
• C) Грегор Мендель
• D) Карл Линней Ответ: B

2. Какая идея Ламарка стала ключевой в его теории эволюции?

• A) Наследование приобретённых признаков
• B) Наследование вариаций без влияния среды
• C) Вариации возникают случайно без адаптации
• D) Неизменность видов Ответ: A

3. Какое основное произведение Дарвина положило основы теории естественного отбора?

• A) “Происхождение видов”
• B) “Заметки о человеке”
• C) “Происхождение древних форм”
• D) “Эволюционная биология” Ответ: A

4. Кто независимо от Дарвина выдвинул идею естественного отбора в 1858 году?

• A) Линней
• B) Альфред Рассел Уоллес
• C) Эрнст Геккель
• D) Джеймс Хаксли Ответ: B

5. Какой вклад Мальтуса повлиял на развитие теории эволюции?

• A) Идею борьбы за существование
• B) Идею наследования признаков
• C) Идею линейной эволюции
• D) Идею стационарности видов Ответ: A

6. Что означает концепция «общего происхождения видов»?

• A) Все виды появились одновременно
• B) Все виды происходят от общего предка и разветвляются
• C) Виды неизменны
• D) Видовая изменчивость отсутствует Ответ: B

7. Какой механизм эволюции предлагал Ламарк?

• A) естественный отбор
• B) наследование приобретённых признаков
• C) случайные мутации
• D) миграции Ответ: B

8. Какие доказательства эволюции широко использовались в XIX веке?

• A) генетика и молекулярная биология
• B) ископаемые останки и сопоставление анатомии и эмбриологии
• C) радиоуглеродный анализ
• D) анализ клеточной структуры Ответ: B

9. Что ограничивало полноту теории естественного отбора в XIX веке?

• A) отсутствие знаний генетики
• B) отсутствие популяционной изменчивости
• C) слишком быстрая эволюция
• D) отсутствие влияния среды Ответ: A

10. Что означает фраза "борьба за существование" в эволюционном контексте?

• A) стремление видов к одинаковому образу жизни
• B) конкуренция за ограниченные ресурсы, приводящая к выживанию наиболее приспособленных
• C) войны между видами
• D) борьба с изменениями среды Ответ: B

Тест по геометрии на тему "Теорема Пифагора"

Класс: 8
Предмет: Геометрия
Тема: Теорема Пифагора

---

Вопрос 1:
Объясните, что такое теорема Пифагора. В каком типе треугольника она применима? Приведите её математическую формулировку.

---

Вопрос 2:
В прямоугольном треугольнике катеты равны 6 см и 8 см. Найдите длину гипотенузы и запишите ваше решение.

---

Вопрос 3:
Приведите пример задачи, где используется теорема Пифагора в реальной жизни. Опишите эту задачу и решение.

---

Постарайтесь ответить на все вопросы максимально подробно. Удачи!

Тест по информатике для 8 класса
Тема: Основы анимации. Редактор для создания компьютерной анимации Macromedia Flash

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав правильное слово из предложенных вариантов.

---

1. Для создания анимации в программе Macromedia Flash используется __________ (временная шкала, текстовый редактор, таблица).

Ответ: временная шкала

---

2. В Flash объекты могут быть преобразованы в __________ (градиенты, символы, тексты).

Ответ: символы

---

3. Анимация может быть создана с помощью __________ (звука, кадров, шрифтов).

Ответ: кадров

---

4. Для управления анимацией в Macromedia Flash используется __________ (интерфейс, код, клавиши).

Ответ: интерфейс

---

5. __________ - это элемент графики, который может быть анимирован (Проект, Символ, Шрифт).

Ответ: Символ

---

6. Каждое изменение во времени, представленное в анимации, называется __________ (ключевым кадром, фоном, слоем).

Ответ: ключевым кадром

---

7. Анимация в Macromedia Flash может быть создана с помощью __________ (импортированной графики, только текста, веб-страниц).

Ответ: импортированной графики

---

8. Для добавления звуковых эффектов в анимацию используется __________ (панель инструментов, библиотека, временная шкала).

Ответ: библиотека

---

9. Эффект перемещения объектов в анимации достигается с помощью __________ (переключателей, анимации, команд).

Ответ: анимации

---

10. Картинки и видеоклипы можно __________ (импортировать, удалять, превращать) в анимацию.

Ответ: импортировать

---

Конец теста

Тест по русскому языку: Главные члены предложения

Класс: 4

Открытые вопросы:

1. Что такое подлежащее в предложении? Приведите пример.

2. Что такое сказуемое в предложении? Приведите пример.

3. Что такое дополнение в предложении? Приведите пример.

4. Что такое определение в предложении? Приведите пример.

5. Чем отличается подлежащее от сказуемого? Приведите пояснение.

Ответы:

1. Подлежащее - это часть предложения, о которой говорится или о которой задается вопрос в предложении. Например: "Мальчик играет во дворе".

2. Сказуемое - это часть предложения, которая выражает действие или состояние подлежащего. Например: "Девочка рисует красивую картину".

3. Дополнение - это часть предложения, которая дополняет или раскрывает смысл других членов предложения. Например: "Мальчик пишет письмо".

4. Определение - это часть предложения, которая уточняет или описывает подлежащее или сказуемое. Например: "Красивая роза расцвела в саду".

5. Подлежащее - это та часть предложения, о которой говорится или задается вопрос. Сказуемое - это то, что говорится о подлежащем, то действие или состояние, которые совершает или находится в подлежащем.