Тест на тему Производство и его виды

Тест по логистике: Первичные документы по учету товарно-материальных ценностей на складе. Отчетность материально-ответственных лиц

Вопросы на соотнесение

Соотнесите первичные документы с их описанием или назначением:

1. Грузовая накладная

   • A. Документ, подтверждающий право на получение товаров.
   • B. Документ, фиксирующий движение товаров от одного лица к другому.
   • C. Документ, отражающий остатки товара на складе.

2. Приходная накладная

   • A. Документ, подтверждающий получение товара на склад.
   • B. Документ о списании бракованного товара с учета.
   • C. Документ о передаче товара от одного склада другому.

3. Товарная накладная

   • A. Документ, фиксирующий списание товарно-материальных ценностей.
   • B. Документ, на основании которого товар передается покупателю.
   • C. Документ, используемый для учета возвратов.

4. Складская квитанция

   • A. Документ, подтверждающий хранение товара на складе.
   • B. Документ об оценке стоимости товарно-материальных ценностей.
   • C. Документ, фиксирующий движение денежных средств.

5. Сортировочная накладная

   • A. Документ, используемый для контроля за размещением товаров.
   • B. Документ на получение и расчет за услуги перевалки.
   • C. Документ, подтверждающий доступ к материальным ценностям.

6. Акт о списании

   • A. Документ, фиксирующий передачу материалов в переработку.
   • B. Документ, подтверждающий необходимость списания бракованных ТМЦ.
   • C. Документ, подтверждающий учет остатков на складе.

7. Отчет материально-ответственного лица

   • A. Документ, отражающий расходы на приобретение товарно-материальных ценностей.
   • B. Документ, содержащий информацию о движении ТМЦ на складе.
   • C. Документ, фиксирующий списание товаров.

8. Инвентаризационная опись

   • A. Документ, подтверждающий фактические остатки товарно-материальных ценностей на складе.
   • B. Документ об оценке стоимости товаров на складах.
   • C. Документ, фиксирующий возврат товара от покупателя.

9. Упаковочный лист

   • A. Документ, содержащий перечень товарно-материальных ценностей в поставке.
   • B. Документ, используемый для контроля за качеством товаров.
   • C. Документ, фиксирующий выходные данные по операциям склада.

10. Акт приемки

    • A. Документ, подтверждающий соответствие принятых товаров их количеству и качеству.
    • B. Документ, фиксирующий переработку товарных позиций.
    • C. Документ, фиксирующий возврат товаров на склад.

Ответы

1. • B
2. • A
3. • B
4. • A
5. • A
6. • B
7. • B
8. • A
9. • A
10. • A

Примечание

Данный тест помогает ученикам закрепить знания о первичных документах и отчетности, применяемых в учете товарно-материальных ценностей на складе.

Тест по физике на тему "Влажность воздуха" для 10 класса

Вопросы

1. Что такое влажность воздуха?

   • A) Количество осадков
   • B) Содержание водяного пара в воздухе
   • C) Температура воздуха
   • D) Давление воздуха

2. Какой инструмент используется для измерения влажности воздуха?

   • A) Барометр
   • B) Термометр
   • C) Гигрометр
   • D) Психрометр

3. Влажность воздуха выражается в:

   • A) Процентах
   • B) Граммах
   • C) Милилитрах
   • D) Килограммах

4. Какой тип влажности показывает, сколько водяного пара находится в воздухе относительно максимума, которого он может содержать при данной температуре?

   • A) Абсолютная влажность
   • B) Относительная влажность
   • C) Осадочная влажность
   • D) Аварийная влажность

5. Как увеличивается относительная влажность при постоянной температуре?

   • A) При увеличении температуры
   • B) При увеличении количества водяного пара
   • C) При уменьшении количества водяного пара
   • D) При увеличении давления

6. Что происходит с относительной влажностью, если воздух охлаждается?

   • A) Она уменьшается
   • B) Она остается неизменной
   • C) Она увеличивается
   • D) Она колеблется

7. Какой процесс называется конденсацией?

   • A) Испарение воды
   • B) Превращение водяного пара в жидкость
   • C) Замораживание воды
   • D) Нагревание воды

8. Что такое точка росы?

   • A) Температура, при которой начинается осадок
   • B) Температура, при которой водяной пар конденсируется
   • C) Температура замерзания воды
   • D) Температура кипения воды

9. На какое явление влияют влажность и температура?

   • A) Давление
   • B) Скорость звука
   • C) Цвет неба
   • D) Все вышеперечисленное

10. При увеличении влажности воздуха, как влияет это на ощущения человека?

    • A) Делает легче дышать
    • B) Обостряет чувство жары
    • C) Уменьшает уровень стресса
    • D) Увеличивает уровень комфорта

11. Как влияет высокая влажность на поверхности?

    • A) Повышает их теплопроводность
    • B) Уменьшает термоизоляцию
    • C) Способствует образованию плесени
    • D) Увеличивает прочность

12. Какой эффект влажного воздуха на отопление помещений?

    • A) Уменьшает эффективность отопления
    • B) Увеличивает эффективность отопления
    • C) Не влияет на отопление
    • D) Увеличивает затраты на отопление

13. Какой климатический фактор является основным источником влаги в атмосфере?

    • A) Океаны
    • B) Леса
    • C) Горы
    • D) Река

14. Какой вид облаков образуется при высокой относительной влажности?

    • A) Кучевые облака
    • B) Перистые облака
    • C) Слоистые облака
    • D) Туманные облака

15. Как влажность воздуха влияет на здоровье человека?

    • A) Увеличивает риск простудных заболеваний
    • B) Помогает улучшить здоровье
    • C) Никак не влияет
    • D) Увеличивает уровень продуктивности

16. Если в воздухе высокая влажность, что может произойти с намокшими тканями?

    • A) Они быстро высохнут
    • B) Они будут мокрыми
    • C) Они станут теплее
    • D) Они будут легче

17. Какой процесс называется испарением?

    • A) Превращение воды в пар
    • B) Превращение пара в воду
    • C) Замерзание воды
    • D) Конденсация воды

18. В каком состоянии водяной пар находится в воздухе?

    • A) Твердоед
    • B) Жидкость
    • C) Газ
    • D) Параллельное состояние

19. При какой температуре достигается почти максимальная влажность?

    • A) Точка замерзания
    • B) Температура кипения
    • C) Температура точки росы
    • D) Температура рассеивания

20. Что может случиться, если температура влажного воздуха упадет ниже точки росы?

    • A) Разница давления увеличится
    • B) Образуется туман или роса
    • C) Воздух станет теплее
    • D) Вода начнет испаряться

21. Как можно народным способом определить влажность воздуха?

    • A) По цвету неба
    • B) По поведению древесины
    • C) По температуре
    • D) По звуку ветра

22. Какая влажность воздуха может вызвать икоту у человека?

    • A) Очень низкая
    • B) Нормальная
    • C) Высокая
    • D) Средняя

23. Как измеряется абсолютная влажность?

    • A) В килограммах на кубометр
    • B) В процентах
    • C) В градусах Цельсия
    • D) В атмосферах

24. Что может вызвать высокая влажность в помещениях?

    • A) Сухой воздух
    • B) Плесень
    • C) Увлажнители
    • D) Все вышеперечисленное

25. Как изменяется способность воздуха удерживать влагу с повышением температуры?

    • A) Увеличивается
    • B) Уменьшается
    • C) Остается неизменной
    • D) Меняется незначительно

26. Сколько водяного пара может содержать 1 кубометр воздуха при 20°C и 100% влажности?

    • A) 17 г
    • B) 10 г
    • C) 30 г
    • D) 50 г

27. В каком состоянии водяной пар находится в атмосфере на высоте?

    • A) Находится в виде капель
    • B) Находится в виде кристаллов
    • C) Находится в газообразном состоянии
    • D) Находится в полутвердом состоянии

28. Какова роль влажности в образовании осадков?

    • A) Никакой роли не играет
    • B) Высокая влажность необходима для их формирования
    • C) Уменьшает возможность образования осадков
    • D) Влияет только на силу ветра

29. Чем опасна высокая влажность для электрических приборов?

    • A) Снижением их мощности
    • B) Повышением устойчивости
    • C) Ржавлением и короткими замыканиями
    • D) Увеличением эффективности

30. Как можно уменьшить влажность воздуха в помещении?

    • A) Увлажнитель воздуха
    • B) Осушитель воздуха
    • C) Нагреватели
    • D) Вентиляторы

Ответы

1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. C
7. B
8. B
9. B
10. B
11. C
12. A
13. A
14. D
15. A
16. B
17. A
18. C
19. C
20. B
21. B
22. C
23. A
24. D
25. A
26. A
27. C
28. B
29. C
30. B

Удачи на экзаменах!

Вот тест по Всеобщей истории для 10 класса на тему "Итоговый тест по Всеобщей истории 1914 - 1945 годы". Вопросы являются открытыми.

Итоговый тест по Всеобщей истории (1914 - 1945 годы)

Вопросы:

1. Опишите причины возникновения Первой мировой войны. Какие факторы способствовали её началу?

2. Какие основные события произошли в ходе Первой мировой войны? Укажите не менее трех ключевых событий и их влияние на ход войны.

3. Каковы были социальные и экономические последствия Первой мировой войны для стран-участниц конфликта?

4. Объясните, как Великая депрессия повлияла на международные отношения в 1930-е годы.

5. Охарактеризуйте основные политические и идеологические движения, возникшие в Европе после Первой мировой войны. Укажите их влияние на политическую ситуацию в различных странах.

6. Каковы были причины и предпосылки начала Второй мировой войны? Объясните с учетом ключевых международных договоров и соглашений.

7. Перечислите основные этапы Второй мировой войны. Укажите ключевые сражения и их значение для исхода войны.

8. Каковы были последствия Второй мировой войны для Европы и мира в целом? Объясните, как изменилась карта Европы после войны.

9. Опишите роль СССР в ходе Второй мировой войны. Какие факторы способствовали его победе?

10. Каковы были основные уроки, извлеченные из мировых войн (1914 - 1945) и их влияние на дальнейшее развитие международных отношений?

Ответы:

1. Ответ: Причинами возникновения Первой мировой войны стали политика колониализма, национализм, милитаризм, система союзов (Тройственный союз и Тройственный Антант), а также инцидент в Сараеве.

2. Ответ: Ключевые события: Битва на Сомме (1916), Битва при Галиции (1914), вступление США в войну (1917). Эти события изменили тактику ведения войны и стали переломными в ходе конфликта.

3. Ответ: Социальные последствия включали жертвы и миграцию населения, экономические – разрушение хозяйств, гиперинфляцию и долговые обязательства стран-участниц.

4. Ответ: Великая депрессия привела к экономическому кризису, росту безработицы и политической нестабильности, что способствовало росту авторитарных режимов, особенно в Германии и Италии.

5. Ответ: Основные движения: фашизм, коммунизм, нацизм. Они изменили политическую ситуацию, приведя к авторитарным режимам и агрессивной внешней политике.

6. Ответ: Причины войны: Версальский мирный договор, агрессивная политика Германии (аншлюс Австрии, Мюнхенское соглашение). Эти факторы создали напряжение и конфликты.

7. Ответ: Основные этапы включают: Первоначальный успех Германии (1939-1941), перелом на Восточном фронте (битва под Сталинградом), окончательная победа (1944-1945).

8. Ответ: Последствия войны: разделение Германии, начало Холодной войны, создание ООН, изменение границ и возникновение независимых государств.

9. Ответ: СССР сыграл решающую роль в победе над нацистской Германией, особенно на Восточном фронте, благодаря численности армии, стратегическому планированию и внутренним ресурсам.

10. Ответ: Извлеченные уроки: необходимость международного сотрудничества, предотвращение конфликтов, создание механизмов для мирного разрешения споров, что способствовало созданию ООН.

Примечание

Учителя могут использовать данные вопросы и ответы для проведения тестирования и оценки знаний учеников по данной теме.

Тест по физике для 9 класса: Момент сил. Центр тяжести

Вопросы на соотнесение

Вам необходимо сопоставить элементы из двух колонок. Эти элементы могут быть терминами или понятиями из темы "Момент сил. Центр тяжести".

---

Вопрос 1: Соотнесите термины с их определениями.
А. Момент силы
Б. Центр тяжести
В. Плечо силы
Г. Равновесие тел

1. Точка, в которой сосредоточена вся масса тела.
2. Показатель способности силы вращать тело.
3. Расстояние от точки вращения до линии действия силы.
4. Состояние, когда сумма всех сил и моментов сил равна нулю.

---

Вопрос 2: Соотнесите формулы с их значениями.
А. М = F * r
Б. G = (m1 * m2) / r²
В. F = m * g
Г. W = F * d

1. Формула закона всемирного тяготения.
2. Формула для расчета работы силы.
3. Формула для нахождения веса тела.
4. Формула для вычисления момента силы.

---

Вопрос 3: Соотнесите примеры с понятиями.
А. Качели
Б. Веревка с грузом
В. Осциллятор
Г. Лестница, опирающаяся о стену

1. Например, момент силы указывает, где нужно приложить силу, чтобы удержать баланс.
2. Системы, где центр тяжести меняется в зависимости от распределения масс.
3. Предметы, где момент силы обеспечивает устойчивое положение.
4. Система рычагов, демонстрирующая принцип рычага.

---

Вопрос 4: Соотнесите виды равновесия с их характеристиками.
А. Стабильное равновесие
Б. Нестабильное равновесие
В. Неопределенное равновесие

1. При малом смещении тело возвращается в исходное положение.
2. Тело остается в новом положении после смещения.
3. Примером может служить шар, катящийся вниз по конусообразной поверхности.

---

Вопрос 5: Соотнесите методы нахождения центра тяжести с их описаниями.
А. Метод подвешивания
Б. Метод равновесия
В. Метод симметрии
Г. Метод интегрирования

1. Используется для тел с симметричной геометрией.
2. Определение центра тяжести через равновесие объектов.
3. С использованием математических методов для нахождения центра тяжести.
4. Подвесив тело и находя точку, где оно будет уравновешено.

---

Ответы:

Вопрос 1:
А - 2
Б - 1
В - 3
Г - 4

Вопрос 2:
А - 4
Б - 1
В - 3
Г - 2

Вопрос 3:
А - 3
Б - 2
В - 4
Г - 1

Вопрос 4:
А - 1
Б - 2
В - 3

Вопрос 5:
А - 4
Б - 2
В - 1
Г - 3

---

Удачи на экзамене!