Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 марта 2025 07:57
Вот тест для школьников 11 класса по теме "Правила поведения в походе" с единственным выбором ответов. В конце приведены правильные ответы.
Что из перечисленного является одним из основных правил безопасного поведения в походе?
Как следует поступить, если команда решила разбить лагерь рядом с рекой?
Что важно сделать перед началом похода?
Какое поведение является примером недопустимого обращения с природой?
Что необходимо иметь при себе в походе на случай праздника (дополнительного)?
Как правильно использовать компас в походе?
Как правильно вести себя при встрече с дикими животными?
Что следует сделать, если вы заблудились в лесу?
Какой из этих пунктов запрещен в туристических группах?
Как правильно избавляться от отходов в походе?
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о правилах поведения в походе. Успехов в учебе!
Ниже тест по ОБЖ на тему: Основные правила безопасного поведения в природной среде. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. В тесте даны ответы.
Перед походом в природную среду необходимо: A) взять минимальный запас воды B) сообщить близким маршрут и примерное время возвращения, взять карту или навигатор, аптечку, компас C) полагаться только на смартфон D) отправиться без уведомления Правильный ответ: B
Вы находитесь в лесу во время грозы. Как действовать безопасно? A) прятаться под одиноким деревом B) сидеть на открытой равнине C) укрыться в ближайшем здании или другом укрытии, держаться подальше от воды и высоких предметов D) продолжать путь Правильный ответ: C
При укусе насекомого (пчела, оса) что следует сделать в первую очередь? A) тереть место укуса B) снять жало (если осталось), обработать место антисептиком и приложить холод C) греть место D) пить спиртосодержащие растворы Правильный ответ: B
Вы наблюдаете резкое изменение погоды, темнеет небо, слышен гром — гроза. Ваши действия: A) прятаться под одиночным деревом B) уйти на открытое место и ждать, пока гроза пройдет C) уйти в ближайшее укрытие (здание, низина) и держаться вдали от воды и металлических предметов D) продолжать движение Правильный ответ: C
Где безопаснее купаться в природном водоёме? A) в местах сильного течения B) в разрешённых местах для купания, вдали от сильного течения и резких обрывов, под присмотром C) в любом месте D) у переправ Правильный ответ: B
Встреча с диким животным в лесу (медведь, лось) требует: A) крикнуть и бежать B) кормить животное C) спокойно медленно отойти, не приближаться, не делать резких движений D) атаковать Правильный ответ: C
У вас рана с кровотечением. Что сделать в первую очередь? A) промыть рану и идти дальше B) наложить холод на рану C) прижать рану чистой тканью и наложить стерильную повязку, вызвать помощь D) нанести крем Правильный ответ: C
Как хранить пищу во время похода, чтобы не привлекать животных? A) оставлять незакрытой B) хранить в герметичных контейнерах или подвешивать выше уровня земли вдали от палатки C) выбрасывать отходы на землю D) хранить под палаткой без защиты Правильный ответ: B
Разведение костра в природной среде допускается: A) на сухой траве ближе к палатке B) в специально отведённом месте, вдали от горючих материалов и под присмотром C) где угодно, без подготовки D) внутри палатки Правильный ответ: B
Какой прибор обязательно взять для ориентира на местности? A) карта и компас B) телефон без заряда C) солнечные очки D) игрушку Правильный ответ: A
Ответы:
Опишите комплекс причин начала Первой мировой войны 1914 года: какие причины считались долгосрочными (напряжение между империями, милитаризм, система союзов, национализм) и какие – краткосрочными (убийство эрцгерцога, кризисы на Балканах). Какую роль в эскалации конфликта сыграли конкретные страны и события?
Проанализируйте Версальский договор 1919 года: его основные положения и территориальные/политические последствия. Какие ограничения были наложены на Германию и другие государства, как это повлияло на экономику и политическую ситуацию в Европе, и какие причины сделали договор спорным и способствовали дальнейшим конфликтам?
Межвоенный период: сравните политические режимы Германии, Италии и СССР по причинам их прихода к власти, характеру режима и методам удержания власти, а также их внешнюю политику. Какие общие черты и различия можно отметить между ними?
Вторая мировая война: каковы были основные причины роста агрессии стран оси и реакции антигитлеровской коалиции? Опишите значимость крупных этапов войны и ключевых битв (например, Сталинградская битва, высадка в Нормандии, Тихоокеанский фронт). Какие последствия войны для Европы и мира оказались наиболее значимыми?
Социально-экономические последствия конфликтов 1914–1945 гг: как войны повлияли на общество и экономику разных регионов (Европа, Азия, колониальные территории)? Обсудите роль мобилизации, изменения в роли женщин, перемещения населения и геноцид, а также влияние на развитие международного права и создания международных организаций к концу 1945 года.
Тест по обществознанию на тему "Мировоззрение" для 10 класса
Вопрос 1: Что такое мировоззрение?
a) Система знаний о мире
b) Система взглядов на отношение человека к миру
c) Философский подход к решению проблем
d) Совокупность научных теорий
Вопрос 2: Какие типы мировоззрения можно выделить?
a) Научное, религиозное, философское
b) Экономическое, политическое, культурное
c) Личное, общественное, индивидуальное
d) Мифологическое, религиозное, научное
Вопрос 3: Какое из следующих явлений не является формой мировоззрения?
a) Мифология
b) Научное знание
c) Религия
d) Достижения в медицине
Вопрос 4: Какое из утверждений отражает суть философского мировоззрения?
a) Опора на авторитеты и традиции
b) Основание на эмпирическом опыте
c) Критический анализ и оценка действительности
d) Принятие фактов безусловно
Вопрос 5: Каково значение мировоззрения для личности?
a) Определяет уровень образования
b) Формирует систему ценностей и действий
c) Способствует материалистическому мышлению
d) Упрощает принятие решений в жизни
Пожелаем удачи ученикам на тесте!
Тест по предмету "Право" для 11 класса
Тема: Материальная ответственность сторон трудового договора
Ответьте на следующие вопросы выбрав правильный вариант ответа:
Кто из указанных ниже лиц несет материальную ответственность по исполнению трудовых обязанностей: a) Работник b) Работодатель c) Суд d) Профком
Какие случаи освобождают работников от материальной ответственности: a) Грубое нарушение трудовых обязанностей b) Согласие работника на материальную ответственность c) Превышение работы сверхурочно d) Превышение должностных полномочий
В каком случае работодатель может удержать сумму ущерба из заработной платы работника: a) По соглашению сторон b) По решению суда c) Без разрешения работника d) По решению контролирующего органа
Какие сроки предусмотрены законодательством для привлечения работника к материальной ответственности: a) 1 месяц b) 3 месяца c) 6 месяцев d) 1 год
При каком условии работник обязан возместить ущерб работодателю: a) По судебному решению b) В случае утраты доверия c) По соглашению сторон d) В случае установления виновности сотрудника
Какие размеры санкций могут быть применены к работнику при материальной ответственности: a) Предупреждение b) Урезание заработной платы c) Увольнение d) Штраф
Какой документ является основанием для привлечения работника к материальной ответственности: a) Трудовой договор b) Акт о простое c) Справка о доходах d) Письмо от сотрудника
Какие случаи не могут рассматриваться как материальная ответственность работника: a) Утеря инвентаря b) Причинение вреда здоровью коллег c) Нарушение правил пожарной безопасности d) Продажа товаров компании без разрешения
Кто из указанных ниже лиц назначает размер материальной ответственности работника: a) Работник b) Руководитель организации c) Прокурор d) Суд
Какие из нижеперечисленных сроков являются давностью для привлечения работника к материальной ответственности: a) 1 год b) 3 года c) 5 лет d) 10 лет
Ответы к тесту: