Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Безопасность в общественных местах
27 марта 2025 06:32
Тест по ОБЖ: Безопасность в общественных местах (8 класс)
Вопросы:
Что нужно делать при обнаружении подозрительного предмета в общественном месте?
- A) Игнорировать его
- B) Сообщить охране или в полицию
- C) Попробовать открыть и посмотреть, что внутри
- D) Удалиться от него на безопасное расстояние
Ответ: B)
Какой сигнал предупреждает о пожаре в общественном месте?
- A) Крики людей
- B) Сирена
- C) Звонок телефона
- D) Пожарная тревога
Ответ: D)
При использовании лифта во время пожара, что лучше всего сделать?
- A) Открыть двери лифта
- B) Выйти из лифта и использовать лестницу
- C) Ожидать помощи
- D) Нажать на кнопку вызова лифта
Ответ: B)
Какое из следующих действий является самым безопасным, если вы потерялись в большом торговом центре?
- A) Искать выход самостоятельно
- B) Оставаться на месте и ждать помощи
- C) Бежать к ближайшему персоналу магазина
- D) Звонить родителям
Ответ: B)
Какой элемент является обязательным для личной безопасности в общественном месте?
- A) Деньги
- B) Мобильный телефон
- C) Зонтик
- D) Одежда
Ответ: B)
Что нужно сделать, если вы стали свидетелем уличной драки?
- A) Подойти поближе и посмотреть
- B) Позвонить в полицию или вызвать помощь
- C) Принять участие в разборках
- D) Проигнорировать ситуацию
Ответ: B)
Как следует вести себя при нападении грабителя?
- A) Сопротивляться
- B) Спокойно отдать всё, что требует грабитель
- C) Убежать
- D) Попросить помощи у прохожих
Ответ: B)
Какие меры предосторожности нужно соблюдать на площадке для игры?
- A) Играть на площадке без присмотра
- B) Проверить оборудование на наличие повреждений
- C) Иметь при себе всякие опасные вещи
- D) Играть в небезопасные игры
Ответ: B)
В случае землетрясения, что необходимо делать?
- A) Оставаться на месте и ждать
- B) Прятаться под столом или другой мебелью
- C) Бегать по зданию
- D) Использовать лифт
Ответ: B)
Что вы должны сделать, если вам предлагают беседу неизвестный человек?
- A) Уйти, не обращая внимания
- B) Поговорить с ним
- C) Сообщить об этом взрослым
- D) Направиться к нему
Ответ: C)
Как правильно вести себя в переполненном общественном транспорте?
- A) Бросаться в толпу
- B) Держаться за поручни
- C) Смотреть в телефон
- D) Пытаться сесть, даже если нет места
Ответ: B)
Когда требуется выполнить эвакуацию?
- A) Когда кто-то теряет сознание
- B) При возникновении угрожающих жизни обстоятельств
- C) Когда начинается дождь
- D) Когда кто-то опаздывает
Ответ: B)
Какое правило нужно запомнить в случае угрозы взрыва?
- A) Спрятаться на месте
- B) Быстро покинуть здание
- C) Закрыть глаза и ждать
- D) Игнорировать и продолжать занятия
Ответ: B)
Что такое безопасное расстояние от открытого огня?
- A) Менее 1 метра
- B) 1–3 метра
- C) Более 5 метров
- D) Не имеет значения
Ответ: B)
В случае потери ребенка в общественном месте, что делать в первую очередь?
- A) Искать самостоятельно
- B) Сообщить охране
- C) Позвонить в полицию
- D) Ну если потерялся, то и ладно
Ответ: B)
При использовании электрических устройств, что нужно соблюдать?
- A) Использование вблизи воды
- B) Проверка на повреждение проводов
- C) Слишком много подключенных устройств
- D) Отключение от розетки только по необходимости
Ответ: B)
Какое правило нужно соблюдать во время массовых мероприятий?
- A) Проходить по всем сторонам без контроля
- B) Держаться в указанной зоне
- C) Беспорядочно перемещаться
- D) Пробивать пробелы в толпе
Ответ: B)
При столкновении на дороге, кому нужно сообщить о происшествии?
- A) Водителю другого автомобиля
- B) Полицейскому
- C) Прохожим
- D) Никому, просто уехать
Ответ: B)
Как реагировать на сообщение о наличии химического вещества?
- A) Игнорировать, если не кажется опасным
- B) Удалиться от места происшествия
- C) Попытаться определить вещество
- D) Составить план по его устранению
Ответ: B)
Какое поведение является наиболее безопасным на улице вечернее время?
- A) Двигаться по темным переулкам
- B) Ходить в компании друзей
- C) Слушать музыку в наушниках
- D) Оставаться без мобильного телефона
Ответ: B)
Итоги теста
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Подсчитайте свои баллы и узнайте, насколько хорошо вы осведомлены о безопасности в общественных местах!
Популярные тесты
Ниже представлен тест для учащихся 5 класса по предмету Технология на тему: «Технологии вокруг нас. Материальный мир и потребности человека» Тип вопросов: открытые Количество вопросов: 5 Тест с ответами: да
- Вопрос 1 Что такое технология? Как технология помогает человеку в повседневной жизни? Приведите 2 примера технологий вокруг вас и поясните, что они делают. Ответ-образец:
- Технология — это знания, умения и средства, которые человек применяет, чтобы создавать вещи и решать задачи: делать работу быстрее, безопаснее и удобнее.
- Примеры: телефон — позволяет быстро общаться и узнавать нужную информацию; стиральная машина — облегчает стирку одежды и экономит время и усилия.
- Вопрос 2 Назовите три материала, из которых чаще всего изготовлены бытовые предметы вокруг вас. Для каждого материала назовите предмет, который сделан из него, и объясните, почему этот материал подходит для данного предмета. Ответ-образец:
- Дерево — стол. Подходит потому, что дерево прочное, тёплое на ощупь и приятно выглядят интерьер.
- Металл — ложка. Подходит из-за прочности и долговечности, легко моется и не ломается.
- Пластик — бутылка. Подходит благодаря легкости, дешевизне и возможности удобно формовать разные формы.
- Вопрос 3 Разделите потребности человека на базовые и дополнительные. Приведите по одному примеру для каждого типа и поясните, почему эти примеры относятся к этим группам. Ответ-образец:
- Базовая потребность: еда. Без неё человек не может жить и расти.
- Дополнительная потребность: смартфон. Не обязательно для выживания, но удобен для связи, обучения и развлечений.
- Вопрос 4 Опишите жизненный цикл одного бытового предмета (например, карандаша) от идеи до использования и утилизации. Какие технологии используются на каждом этапе? Ответ-образец:
- Идея и дизайн: придумывается внешний вид, форма и состав материалов (эскизы, чертёжные программы).
- Выбор материалов и производство: подбираются дерево и графит для корпуса и стержня, используются станки по деревообработке и изготовлению графитовых стержней, лаки и упаковка.
- Использование: предмет применяется дома или в школе.
- Утилизация: переработка древесных отходов, переработка графитового стержня или повторное использование; соблюдение экологических требований к отходам. (Пример пояснения технологий: деревообработка станками, литейная/профильная обработка стали или металла для некоторых деталей, упаковочная печать, транспортировка.)
- Вопрос 5 Придумайте и опишите простой способ экономии ресурсов в быту на примере одной вещи. Укажите, какие технологии и меры вы применяете. Ответ-образец:
- Пример экономии воды: установка кран-акваратора (ограничителя струи) и короткий душ.
- Как это реализовать: использовать кран с ограничителем расхода, закрывать кран во время чистки зубов, принимать короткий душ, по возможности собирать «моченную» воду для повторного использования (например, для полива растений). Результат: меньше потраченной воды, экономия средств и бережное отношение к воде.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные школьные требования или увеличить/уменьшить объём ответов.
Вот тест по теме "Гражданская война и ее последствия. СССР в годы НЭПа" для 10 класса:
Тест по истории
Тема: Гражданская война и ее последствия. СССР в годы НЭПа
Вопрос 1: Какова была основная причина Гражданской войны в России?
A) Экономический кризис
B) Социальные противоречия
C) Свержение царя
D) Конфlict политических идеологий
Правильный ответ: D) Конфликт политических идеологий
Вопрос 2: Какой документ положил начало НЭПу в Советской России?
A) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
B) Новый экономический план
C) Пятилетка
D) Экономический кодекс Советской России
Правильный ответ: A) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
Вопрос 3: В каком году был введён НЭП?
A) 1917
B) 1921
C) 1924
D) 1930
Правильный ответ: B) 1921
Вопрос 4: Какое из перечисленных мер НЕ входило в рамки НЭПа?
A) Ликвидация продразвёрстки
B) Введение капитала в частные руки
C) Полная отмена частной собственности
D) Разрешение торговли
Правильный ответ: C) Полная отмена частной собственности
Вопрос 5: Каковы были последствия Гражданской войны для населения СССР?
A) Увеличение населения
B) Высокий уровень миграции
C) Устойчивое экономическое развитие
D) Увеличение культурных свобод
Правильный ответ: B) Высокий уровень миграции
Этот тест можно использовать для проверки знаний школьников по указанной теме.
Вот тест по обществознанию для 9 класса на тему "Человек в системе социальных отношений":
Тест по обществознанию: "Человек в системе социальных отношений"
Вопрос 1: Что такое социальные отношения?
- A) Взаимодействие между группами людей
- B) Отношения между человеком и окружающей природой
- C) Экономические споры между индивидуумами
- D) Условия, в которых человек живет
Правильный ответ: A) Взаимодействие между группами людей
Вопрос 2: Какое из следующих понятий является основным элементом социальной структуры?
- A) Личность
- B) Социальная группа
- C) Конфликт
- D) Окружение
Правильный ответ: B) Социальная группа
Вопрос 3: Какой из перечисленных видов социальных отношений относит к межличностным?
- A) Отношение между мужчиной и женщиной
- B) Отношение между государством и гражданином
- C) Отношение между различными государствами
- D) Отношение между организацией и ее работниками
Правильный ответ: A) Отношение между мужчиной и женщиной
Вопрос 4: Что является основным фактором формирования социальной идентичности человека?
- A) Пол
- B) Культура
- C) Экономическое положение
- D) Все перечисленное
Правильный ответ: D) Все перечисленное
Вопрос 5: Как называется процесс, в ходе которого человек усваивает нормы и ценности общества?
- A) Интеграция
- B) Социализация
- C) Адаптация
- D) Стратификация
Правильный ответ: B) Социализация
Этот тест поможет проверить понимание материала по теме "Человек в системе социальных отношений".
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
