Тест на тему Чему учит экономика?

1. Что изучает экономика? A) науку, изучающую производство и распределение благ B) науку о политике C) науку о природе D) науку о праве

2. Что такое спрос? A) желание и возможность купить товар по определённой цене B) количество товара, которое производители готовы продать C) стоимость товара D) государственный налог

3. Что такое предложение? A) желание покупателей B) количество товара, которое производители готовы и способны продать по данной цене C) цена товара D) государственный бюджет

4. Как называется место и институт, где совершаются покупки и продажи товаров и услуг по определённой цене? A) банк B) рынок C) государство D) предприятие

5. Какие функции выполняют деньги? A) средство обмена B) мера стоимости C) средство сбережения D) все перечисленное

6. Что такое инфляция? A) устойчивый рост общего уровня цен в экономике B) снижение цен C) устойчивый рост производства D) повышение зарплат

7. Что такое банк? A) финансовая организация, принимающая вклады, кредитующая и осуществляющая платежи B) государственный орган C) торговая фирма D) учебное заведение

8. Что такое государственный бюджет? A) план доходов и расходов государства на год B) документ, устанавливающий государственные законы C) сумма налогов D) государственный долг

9. Что такое налог? A) обязательный платеж граждан и организаций государству B) доход бизнеса C) стоимость товара D) плата за госуслуги

10. Что происходит на рынке при равновесной цене? A) спрос равен предложению B) спрос больше предложения C) предложение больше спроса D) цена постоянно растёт

Тест по истории Тема: Революция 1917 Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены

1. Какое событие считается началом революции 1917 года в России? A) Февральская революция 1917 года B) Октябрьская революция 1917 года C) Крушение монархии 1905 года D) Подписание Брестского мира

2. Кто возглавил правительство после Февральской революции 1917 года на первоначальном этапе? A) Владимир Ленин B) Георгий Львов C) Александр Керенский D) Николай II

3. Как назывался декрет 1917 года, провозгласивший выход России из Первой мировой войны? A) Декрет о мире B) Декрет о земле C) Декрет о рабочем контроле D) Декрет о свободе

4. Кто возглавил подготовку и руководство Октябрьской революции 1917 года? A) Владимир Ленин B) Лев Троцкий C) Григорий Зиновьев D) Иосиф Сталин

5. Что означает понятие «двойная власть» в кризисные месяцы 1917 года? A) Правительство и Петросовет совместно делят власть B) Власть переходит от монарха к парламенту C) Власть принадлежит иностранным державам D) Власть над государством сосредоточена в руках армии

6. Как назывался декрет, который предоставлял землю крестьянам после Октября 1917 года? A) Декрет о земле B) Декрет о мире C) Декрет о рабочем контроле D) Декрет о свободе

7. Какое событие принято считать декадой Октябрьской революции 1917 года? A) Восстание большевиков в Петрограде 25–26 октября 1917 года B) Февральская революция 1917 года C) Подписание Брестского мира D) Гражданская война

8. Какое из соглашений подписала советская власть в 1918 году, завершив участие России в Первой мировой войне? A) Брестский мир B) Версальский договор C) Парижское перемирие D) Московский договор

9. Какое утверждение верно о Февральской революции 1917 года? A) Монархия усилилась перед революцией B) Кризис в войне и голод стали толчком к революции C) Власть немедленно стабилизировалась после неё D) Революцию организовали иностранные государства

10. Какой институт был создан в ходе революционных событий и стал источником народной власти в 1917 году? A) Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов B) Государственная дума C) Конституционный суд D) Верховный суд России

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. B
10. A

Конечно! Вот тест по теме "Международные отношения в 1930 год" для 10 класса с типом вопросов "Соотнесение".

Тест по истории: Международные отношения в 1930 год

Инструкция:

Соотнесите каждое событие или термин с соответствующим описанием или событием. В левом столбце приведены события, в правом – описания. Укажите номер соответствия.

Вопросы:

1. Битва при Нанкине
2. Мюнхенское соглашение
3. Завершение строительства линии Магино
4. Пакт о ненападении между Германией и Советским Союзом
5. Вход Германии в Рейнскую область
6. Конференция по разоружению в Женеве
7. Создание Лиги Наций
8. Агрессия Японии против Китая
9. Договор о взаимопомощи между Францией и СССР
10. Появление фашистских режимов в Европе

Описания:

A. Пыталась предотвратить войны через сотрудничество государств.
B. Конфликт, который начался в 1937 году в Китае.
C. Согласование условий, в которых Германия получала доступ к определенным регионам.
D. Осуществлялся в ответ на рост милитаризма.
E. Признавалось временное соглашение по долгосрочным интересам обеих стран.
F. Обострение отношений между странами в ходе кризисов в Европе.
G. Заключение сделки для предотвращения агрессии.
H. Страна, которая вступила в Лигу Наций, оставаясь нестабильной.
I. Попытки сократить военные арсеналы, которые не увенчались успехом.
J. Зафиксировала возвращение Германии к активной внешней политике.

Ответы:

1. B
2. G
3. I
4. E
5. J
6. F
7. A
8. B
9. D
10. H

Надеюсь, данный тест будет полезен для подготовки школьников!

Тест по алгебре для 9 класса: Задачи по вероятности

Вопрос 1:
В группе учеников 15 девочек и 10 мальчиков. Если наугад выбрать одного ученика, то какова вероятность того, что это будет девочка?

Ответ:
Вероятность выбрать девочку равна числу девочек поделить на общее количество учеников:
$$P(\text{девочка}) = \frac{15}{25} = \frac{3}{5}$$

Надеюсь, этот тест поможет школьникам подготовиться к разделу по вероятности в алгебре!