Тест на тему События в Целинограде в 1979 году

Ниже представлен тест по истории на тему: «Международные отношения в 18 веке» для 8 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего вопросов: 10. В конце — ключи ответов.

1. Причина начала Войны за испанское наследство (1701–1714)?

• A) Смерть Карла II без наследников и риск объединения Франции и Испании под Бурбонами
• B) Восстание в Речи Посполитой
• C) Союз Англии и России
• D) Внутренние реформы в Испании

2. Какой договор завершил Войну за испанское наследство и пересмотрел границы Европы?

• A) Ништадский мир
• B) Парижский мир
• C) Утрехтский мир
• D) Ахенский мир

3. Какой вывод последовал после Ништадского мира 1721 года?

• A) Россия перестала расти в силе
• B) Россия стала великой морской державой и получила выход к Балтийскому морю
• C) Швеция стала ведущей державой в Европе
• D) Пруссия стала крупнейшей державой

4. Какие государства изменили союза в 1756 году, что привело к Дипломатической революции?

• A) Британия и Франция
• B) Британия и Пруссия против Австрии и Франции
• C) Австрия и Россия против Турции
• D) Франция и Россия против Британии

5. Каков был результат Семилетней войны в плане колоний?

• A) Франция получила Канаду
• B) Британия получила Канаду и Индию
• C) Испания приобрела Флориду
• D) Португалия получила Бразилию

6. Как назывался мир, завершивший Семилетнюю войну?

• A) Парижский мир 1763 года
• B) Вестфальский мир
• C) Ахенский мир
• D) Утрехтский мир

7. Каким миром завершилась Война за престол и принёс Пруссии Силезию?

• A) Ахенский мир 1748 года
• B) Парижский мир
• C) Утрехтский мир
• D) Версальский мир

8. Кто разделил Речь Посполитую в 1772 году?

• A) Россия и Пруссия
• B) Россия, Пруссия и Австрия
• C) Франция и Англия
• D) Турция и Швеция

9. Во втором разделе Польши 1793 года какие державы присоединили территории?

• A) Россия и Пруссия
• B) Австрия и Франция
• C) Россия и Австрия
• D) Пруссия и Франция

10. Какой принцип международных отношений XVIII века наиболее ярко применялся для поддержания мира между великими державами?

• A) Национализм
• B) Баланс сил
• C) Меркантилизм
• D) Имперский экспансионизм

Ответы: 1A, 2C, 3B, 4B, 5B, 6A, 7A, 8A, 9A, 10B

Тест по теме: "Образ семьи в культуре народов России" (ОДНРК, 5 класс)

Вопросы:

1. Какое значение имеет семья в культуре русского народа?

   • A) Она является основой общества.
   • B) Семья не имеет большого значения.
   • C) Семья отвечает только за хозяйственные дела.
   • D) Семья важна только в праздники.
   • Ответ: A

2. Какая традиция связана с заключением брака в русском народе?

   • A) Обмен подарками.
   • B) Рождение ребенка.
   • C) Гостеприимство.
   • D) Крестины.
   • Ответ: A

3. Как часто в русской культуре празднуется день семьи?

   • A) Раз в год.
   • B) Ежемесячно.
   • C) Только в дни рождения.
   • D) Никогда.
   • Ответ: A

4. Какую роль в традиционной российской семье чаще всего выполняет бабушка?

   • A) Она обеспечивает финансовую стабильность.
   • B) Она становится опорой и хранительницей семейных традиций.
   • C) Она принимает решения за всех.
   • D) Она не принимает участия в делах семьи.
   • Ответ: B

5. Как на Руси называли обряд, связанный с первым завтраком молодоженов?

   • A) Сваты.
   • B) Катание на санях.
   • C) Угощение.
   • D) Свадебная трапеза.
   • Ответ: D

6. Какое слово лучше всего описывает длинные вечера, когда семья собирается вместе?

   • A) Споры.
   • B) Уединение.
   • C) Посиделки.
   • D) Работы.
   • Ответ: C

7. Кто, согласно традициям, является главой семьи в большинстве народов России?

   • A) Дети.
   • B) Жена.
   • C) Муж.
   • D) Бабушка.
   • Ответ: C

8. Какой национальный праздник отмечается в России в честь семьи?

   • A) Новый год.
   • B) День матери.
   • C) День семьи, любви и верности.
   • D) Масленица.
   • Ответ: C

9. Что традиционно устарело в роли древнегерманской семьи в сравнении с русской культурой?

   • A) Заключение брака.
   • B) Совместные праздники.
   • C) Наследование имени.
   • D) Участие детей в семейных делах.
   • Ответ: C

10. Какое значение имеет слово "дом" в русской народной культуре?

    • A) Это просто строение.
    • B) Это место, где хранятся традиции и семья.
    • C) Это место для хранения вещей.
    • D) Это место для работы.
    • Ответ: B

Итог:

Тест состоит из 10 вопросов, каждая правильная ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Максимально возможный балл — 10.

Тест по французскому языку для 9 класса: Les Monuments de Paris

1. Соедините каждый памятник Парижа с описанием:

   • a. Tour Eiffel
   • b. Louvre
   • c. Notre-Dame

   a. Этот памятник был построен Гюставом Эйфелем и является символом Франции.

   b. Этот музей является одним из крупнейших и самых известных мировых музеев.

   c. Кафедральный собор, который является выдающимся образцом готического стиля.

2. Сопоставьте правильно каждый памятник с его регионом в Париже:

   • a. Arc de Triomphe
   • b. Sacré-Cœur
   • c. Panthéon

   a. Монмартр

   b. Латинский квартал

   c. Шанз-Элизе

3. Свяжите каждое название монумента с его французским названием:

   • a. The Louvre
   • b. Pont Neuf
   • c. Sainte-Chapelle

   a. Le Pont Neuf

   b. La Sainte-Chapelle

   c. Le Louvre

4. Сопоставьте каждый памятник с годом его постройки:

   • a. Palais Garnier
   • b. Place de la Concorde
   • c. Grande Arche de la Défense

   a. 1989

   b. 1875

   c. 1772

5. Подберите правильного автора для каждого памятника:

   • a. Собор Святого Духа
   • b. Пантеон
   • c. Статуя Свободы

   a. Gustave Eiffel

   b. Jacques-Germain Soufflot

   c. Frédéric Auguste Bartholdi

Ответы:

1. a - Tour Eiffel, b - Louvre, c - Notre-Dame
2. a - Шанз-Элизе, b - Монмартр, c - Латинский квартал
3. a - Le Louvre, b - Le Pont Neuf, c - La Sainte-Chapelle
4. a - 1875, b - 1772, c - 1989
5. a - Gustave Eiffel, b - Jacques-Germain Soufflot, c - Frédéric Auguste Bartholdi