Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 марта 2025 09:20
Вот тест по произведению "Василий Тёркин" для восьмиклассников.
Вопрос 1: Кто является автором произведения "Василий Тёркин"?
a) Александр Блок
b) Константин Симонов
c) Александр Твардовский
d) Михаил Шолохов
Ответ: c) Александр Твардовский
Вопрос 2: Какую роль играет образ Василия Тёркина в произведении?
a) Символ надежды и мужества
b) Представитель интеллигенции
c) Антигерой
d) Образец трусости
Ответ: a) Символ надежды и мужества
Вопрос 3: В каком году было написано произведение "Василий Тёркин"?
a) 1941
b) 1944
c) 1945
d) 1943
Ответ: b) 1944
Вопрос 4: Какой основной темой охватывается в произведении?
a) Любовь и предательство
b) Дружба и верность
c) Война и её последствия
d) Природа и её могущество
Ответ: c) Война и её последствия
Вопрос 5: Какое качество присуще характеру Василия Тёркина?
a) Лень
b) Трусость
c) Юмор
d) Пессимизм
Ответ: c) Юмор
Вопрос 6: Как Тёркин реагирует на трудности в военное время?
a) Сдаётся
b) Находит выход и шутит
c) Уходит в забвение
d) Прячется
Ответ: b) Находит выход и шутит
Вопрос 7: Какое из следующих утверждений правильное о поэтическом языке Твардовского?
a) Он использует лишь официальный стиль
b) Язык произведения прост и доступен, но при этом выразителен
c) Полон сложной терминологии
d) Использует только старославянские слова
Ответ: b) Язык произведения прост и доступен, но при этом выразителен
Вопрос 8: Какие чувства вызывает у читателя образ старшего товарища Тёркина?
a) Сочувствие
b) Ненависть
c) Равнодушие
d) Зависть
Ответ: a) Сочувствие
Вопрос 9: Каково отношение Василия Тёркина к смерти?
a) Он её боится
b) Он её презирает
c) Он принимает её как часть жизни
d) Он не думает о ней
Ответ: c) Он принимает её как часть жизни
Вопрос 10: Какое значение имеет название "Василий Тёркин" в контексте всего произведения?
a) Это имя случайного человека
b) Это собирательный образ солдата его времени
c) Это имя злодея
d) Это имя, которое больше относится к животному
Ответ: b) Это собирательный образ солдата его времени
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по произведению "Василий Тёркин" и лучше понять его содержание и значение.
Тест по ОБЖ Тема: Безопасные действия при землетрясении и извержении вулкана Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: приведены после каждого вопроса
Во время землетрясения в помещении следует: A) Бежать на улицу B) Подвернуть ноги и прыгнуть вверх C) Укрыться под крепким столом и накрыть голову D) Открыть окно Ответ: C
После прекращения толчков и оценки обстановки, что следует сделать в общественном месте? A) Немедленно выбежать на улицу B) Оценить обстановку и двигаться к ближайшему безопасному выходу по указателям C) Ждать помощи на месте D) Бежать через двери Ответ: B
Можно ли пользоваться лифтом во время землетрясения? A) Да B) Нет C) Только в экстремальной ситуации D) Только в подъезде Ответ: B
Что не относится к необходимым мерам после землетрясения? A) Проверить людей на травмы B) Выключить газ и электричество, если это безопасно C) Развести костер для обогрева D) Проверить помещения на наличие опасности и выйти при угрозе обрушения Ответ: C
На улице во время землетрясения нужно: A) Бежать между зданиями B) Схватить рекламные щиты для защиты C) Найти открытое место вдали от зданий, деревьев, опор и держать голову D) Прятаться за машинами Ответ: C
Какие меры предосторожности при извержении вулкана рекомендуется выполнить в первую очередь, если вы в зоне риска? A) Непрерывно смотреть на вулкан и фотографировать B) Слушать официальные предупреждения, подготовить средства защиты, эвакуироваться по указанию властей C) Открыть окна, чтобы выйти запахи дыма D) Игнорировать предупреждения и оставаться дома Ответ: B
Что помогает защититься от вулканической пыли внутри помещения? A) Оставлять окна открытыми B) Закрыть окна и двери, отключить приточную вентиляцию, использовать влажный платок или маску C) Вытирать пепел влажной тряпкой на улице D) Влезать на крышу дома Ответ: B
Если вы в автомобиле во время извержения вулкана: A) Продолжать путь через зону пеплового облака B) Продолжать движение с окнами открытыми C) Остановиться на безопасной обочине, закрыть окна и включить рециркуляцию воздуха D) Выйти и идти пешком Ответ: C
Что следует сделать, если в зоне вулкана идёт пепловый покров, а вы дома? A) Открыть наружные двери и окна B) Закрыть окна и двери, отключить приточную вентиляцию, оставаться внутри C) Прорезать вентиляционные шахты D) Игнорировать предупреждения Ответ: B
Какие признаки требуют немедленной эвакуации из зоны вулкана? A) Появление лёгкого шума B) Появление густого пепла, угрозы обрушения зданий, сигналы эвакуации властей C) Появление паутины лоз D) Резкая перемена погоды Ответ: B
В школе во время землетрясения учитель должен: A) Выталкивать учеников к дверям B) Укрываться под партыми, держать порядок, после толчков эвакуировать по плану C) Открыть все окна D) Бегать по классу Ответ: B
Какой предмет стоит держать в аварийном наборе при землетрясении и извержении вулкана? A) Разжигалку B) Аптечка, фонарик, запас воды и пищи, маски C) Шкатулку с украшениями D) Карманное зеркальце Ответ: B
Что не относится к первичным действиям при землетрясении? A) Накрыться головой B) Оставаться под столом на длительное время C) Выключить газ и электричество, если безопасно D) Эвакуироваться по сигналу Ответ: B
В помещении дома во время землетрясения наилучшее укрытие — это: A) Под крепким столом или кроватью, держать голову B) Стоять рядом с витринами C) Прятаться под дверью D) В ванной на краю ванной Ответ: A
Какую из мер не следует применять после землетрясения? A) Проверить близких B) Проверить газовую магистраль на утечки C) Разогреть чайник D) По возможности выйти на улицу по безопасному маршруту Ответ: C
Какие источники информации стоит использовать во время землетрясения и вулканической опасности? A) Слухи в интернете B) Официальные сообщения от местных служб и СМИ C) Сообщения от друзей без проверки D) Форумические обсуждения Ответ: B
Что следует сделать, если на крыше лежит толстый слой пепла после извержения? A) Не трогать крышу B) Быстро снять пепел сухими методами C) Осторожно удалить пепел влажной тряпкой или водой, чтобы предотвратить обрушение D) Войти на крышу для удаления пепла Ответ: C
Какие средства индивидуальной защиты помогают минимизировать вред от пепла? A) Только шапка B) Маска, защитные очки, одежда с длинным рукавом, повязка на нос C) Шапка из фольги D) Носовой платок Ответ: B
Что нужно сделать с животными во время угрозы вулканической активности? A) Оставить их дома B) Переместить в безопасную зону вместе с вами, взять переноску, воду C) Выпустить на улицу D) Игнорировать их и не заботиться Ответ: B
Какие общие принципы поведения помогают сохранить безопасность при землетрясении и вулкане? A) Соблюдать инструкции должностных лиц, планировать эвакуацию, иметь аварийный набор B) Скакать по улице C) Игнорировать тревоги D) Оставаться в зоне риска Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать стиль вопросов под конкретные учебники или добавить пояснения к каждому ответу.
Тест по математике Тема: Формулы сокращенного умножения и вынесение общего множителя Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста: без ответов
Найдите наибольший общий множитель и вынесите его за скобку в выражении 6x^3 - 9x^2 + 3x. Запишите получившееся произведение.
Вынесите общий множитель из выражения 8a^4b - 12a^3b^2 + 4a^2b^3 и запишите полное разложение на множители.
Разложите на множители через формулу разности квадрата: x^4 - 9.
Раскройте скобки, используя формулу (a + b)^2: (3x + 4)^2.
Раскройте скобки, используя формулу (a − b)^2: (5x − 2)^2.
Разложите на множители через формулу разности кубов: x^3 − y^3.
Разложите на множители через формулу суммы кубов: x^3 + 8.
Вынесите общий множитель из выражения 12x^3 − 6x^2y − 6xy^2 + 3y^3 и приведите оставшееся выражение к произведению.
Разложите на множители выражение 9a^4 − 12a^3b + 4a^2b^2 полностью.
Разложите на множители выражение x^4 − 16 полностью, используя формулы сокращенного умножения.
Вот тест по теме "Неизвестный цветок" Андрея Платоновича Платонова для 6 класса с множественным выбором:
Вопрос 1: Какой цветок является центральным символом в рассказе "Неизвестный цветок"?
A) Роза
B) Лилия
C) Цветок-свет
D) Тюльпан
Правильный ответ: C) Цветок-свет
Вопрос 2: Какое событие является началом рассказа?
A) Путешествие главного героя
B) Поход к доктору
C) Обнаружение цветка
D) Встреча с друзьями
Правильный ответ: C) Обнаружение цветка
Вопрос 3: Какой основной конфликт описан в рассказе?
A) Конфликт с природой
B) Конфликт человека и общества
C) Конфликт между поколениями
D) Конфликт выбора призвания
Правильный ответ: B) Конфликт человека и общества
Вопрос 4: Каков характер главного героя?
A) Оптимистичный
B) Пессимистичный
C) Неуверенный
D) Целеустремлённый
Правильный ответ: C) Неуверенный
Вопрос 5: Как цветок влияет на героя?
A) Дарит радость
B) Вызывает тоску
C) Напоминает о прошлом
D) Изменяет взгляды на жизнь
Правильный ответ: D) Изменяет взгляды на жизнь
Вопрос 6: Какова основная тема рассказа?
A) Красота природы
B) Поиск смысла жизни
C) Любовь и дружба
D) Непонимание между людьми
Правильный ответ: B) Поиск смысла жизни
Вопрос 7: Какую роль в рассказе играет природа?
A) Вдохновляет героя
B) Препятствует главным событиям
C) Является фоном для событий
D) Отражает чувства героя
Правильный ответ: D) Отражает чувства героя
Вопрос 8: Какой жанр можно отнести к произведению?
A) Поэма
B) Рассказ
C) Роман
D) Сказка
Правильный ответ: B) Рассказ
Вопрос 9: Как природа описывается в рассказе?
A) Листья шумят
B) Природа мертва
C) Летом яркая и красочная
D) Безмолвная и тяжелая
Правильный ответ: A) Листья шумят
Вопрос 10: Какое настроение преобладает в произведении?
A) Веселое
B) Трагичное
C) Спокойное
D) Угрюмое
Правильный ответ: B) Трагичное
Вопрос 11: Какую роль играют другие персонажи в рассказе?
A) Помогают главному герою
B) Создают конфликты
C) Отражают мысли героя
D) Указывают на проблемы общества
Правильный ответ: D) Указывают на проблемы общества
Вопрос 12: Как воспринимается незнакомый цветок окружающими?
A) С презрением
B) С восхищением
C) С недоверием
D) С равнодушием
Правильный ответ: C) С недоверием
Вопрос 13: Какое сообщение автор хочет донести через свой рассказ?
A) Нужно беречь природу
B) Не бойтесь нового
C) Поиск своей идентичности важен
D) Доброта — самый важный аспект жизни
Правильный ответ: C) Поиск своей идентичности важен
Вопрос 14: Какой стиль письма использует Платонов в произведении?
A) Ироничный
B) Лирический
C) Реалистичный
D) Аллегорический
Правильный ответ: C) Реалистичный
Вопрос 15: Каков итог истории?
A) Герой теряет надежду
B) Герой принимает себя
C) Герой находит счастье
D) Герой уходит в неизвестность
Правильный ответ: B) Герой принимает себя
Тест состоит из 15 вопросов на тему "Неизвестный цветок" А.П. Платонова. Ответы представлены после каждого вопроса для удобства проверки знаний.