Тест на тему Олжас Сулейменов "Земля, поклонись человеку!"

Тест по математике. Тема: Десятки. Класс: 1. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 30. Инструкция: запиши ответ к каждому вопросу цифрой (там, где нужно).

1. Запиши число, в котором число десятков равно 1 и число единиц равно 4.

2. Запиши число, в котором число десятков равно 3 и число единиц равно 0.

3. Запиши число, в котором число десятков равно 2 и число единиц равно 5.

4. Запиши число, в котором число десятков равно 0 и число единиц равно 7.

5. Запиши число, в котором число десятков равно 4 и число единиц равно 2.

6. Запиши число, в котором число десятков равно 5 и число единиц равно 9.

7. Запиши число, в котором число десятков равно 6 и число единиц равно 0.

8. Запиши число, в котором число десятков равно 2 и число единиц равно 8.

9. Запиши число, в котором число десятков равно 1 и число единиц равно 0.

10. Запиши число, в котором число десятков равно 3 и число единиц равно 4.

11. Сколько десятков в числе 40? Ответ запиши цифрой.

12. Сколько десятков в числе 75? Ответ запиши цифрой.

13. Сколько единиц в числе 40? Ответ запиши цифрой.

14. Сколько единиц в числе 19? Ответ запиши цифрой.

15. Сколько единиц в числе 33? Ответ запиши цифрой.

16. Сколько десятков в числе 10? Ответ запиши цифрой.

17. Сколько десятков в числе 99? Ответ запиши цифрой.

18. Сколько единиц в числе 7? Ответ запиши цифрой.

19. Сколько единиц в числе 62? Ответ запиши цифрой.

20. Сколько десятков в числе 60? Ответ запиши цифрой.

21. Разложи число 27 на десятки и единицы.

22. Разложи число 54 на десятки и единицы.

23. Разложи число 68 на десятки и единицы.

24. Разложи число 11 на десятки и единицы.

25. Разложи число 39 на десятки и единицы.

26. Какая цифра стоит в позиции десятков в числе 73?

27. Какая цифра стоит в позиции единиц в числе 46?

28. Запиши число, в котором десятки равно 5, а единицы равны 0.

29. Запиши число, в котором десятки равны 2, а единицы равны 7.

30. Найди число, в котором десятки равны 7, а единицы равны 3.

Ниже представлен тест по ОБЖ для 11 класса на тему: Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах военного характера. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 20 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Какие каналы используются для оповещения населения о ЧС? A) Радио, телевидение и SMS-оповещение B) Только интернет C) Только социальные сети D) Никакие Ответ: A

2. Что входит в базовый набор средств индивидуальной защиты населения? A) Противогаз или маска, защитная одежда, запас воды и пищи, аптечка B) Шляпы и солнцезащитные очки C) Игрушки и настольные игры D) Нижнее белье Ответ: A

3. Где следует укрываться при угрозе военного характера? A) В ближайшем укрытии или защитном сооружении B) На улице в открытом месте C) В лифте D) Под открытым небом у окна Ответ: A

4. Что нужно сделать после сигнала оповещения? A) Немедленно прекратить занятия и перейти в укрытие B) Продолжать работу C) Игнорировать сигнал D) Выйти на улицу посмотреть, что происходит Ответ: A

5. Что означает комендантский час? A) Введение ограничений на передвижение граждан для обеспечения безопасности B) Время вечерней прогулки C) Время отдыха D) Время занятий спортом Ответ: A

6. Где можно получить достоверную информацию о порядке действий при ЧС? A) Официальные источники информации (МЧС, местная администрация) B) Неофициальные чаты и слухи C) Телевизионные развлекательные передачи без указания источника D) Рекламные вывески Ответ: A

7. Что делать, если рядом нет подходящего укрытия? A) Найти защищенное место внутри здания: внутреннюю комнату, подвал B) Оставаться на улице C) Бежать к ближайшему магазину D) Лезть на крышу Ответ: A

8. Что включает понятие «защита населения» в условиях ЧС и военной угрозы? A) Укрываться, эвакуироваться, оказание медицинской помощи, защита от вредных факторов B) Игры и развлечения C) Поиск сенсаций и сплетен D) Перестановку мебели Ответ: A

9. Какие сооружения относятся к защитным сооружениям для населения? A) Бомбоубежище, убежище, укрытия внутри зданий B) Гаражи и автостоянки C) Рестораны и кафе D) Модели спортивных арен Ответ: A

10. Что должно быть в индивидуальном комплекте для ЧС (личный запас)? A) Вода и еда на 3 дня, аптечка, фонарь, батарейки, документы B) Игрушки и сладости C) Только паспорт D) Только одежда Ответ: A

11. Как действовать при угрозе химической или радиационной опасности? A) Надеть противогаз или респиратор, закрыть рот и нос тканью, укрыться в помещении B) Вдыхать свежий воздух и выходить на улицу C) Игнорировать угрозу D) Бежать в сторону источника угрозы Ответ: A

12. Какое поведение следует сохранять в школе/на предприятии во время ЧС? A) Сохранять спокойствие и действовать по инструкциям ответственных лиц B) Паниковать и кричать C) Бегать по коридорам D) Игнорировать сигнал Ответ: A

13. Какие меры санитарной защиты применяют в ЧС? A) Мытьё рук, обработка ран, соблюдение личной гигиены B) Игнорирование любых мер C) Потребление любых жидкостей без ограничений D) Неверие в угрозы Ответ: A

14. Как действовать во время комендантского часа? A) Находиться дома или в безопасном месте, следовать указаниям властей B) Выходить на прогулку C) Игнорировать запреты D) Работать ночью в общественных местах Ответ: A

15. Какие источники оповещения населения используются на территории РФ? A) Единая система оповещения, сирены, SMS/мессенджеры B) Только школьные объявления C) Только телевизионные развлекательные передачи D) Только объявления в магазинах Ответ: A

16. Какой алгоритм действий при эвакуации? A) Следовать по плану эвакуации, взять минимально необходимое, соблюдать указания руководителя B) Брать все имущество без разбору C) Оставлять документы дома D) Бежать к произвольному выходу Ответ: A

17. Какие угрозы относятся к военному характеру? A) Обстрел, взрывы, разрушение инфраструктуры B) Природные катаклизмы C) Экономические кризисы D) Плохие оценки по учебе Ответ: A

18. Что делать в зоне действия обстрела? A) Прятаться в ближайшем укрытии, держаться под стенами, прикрывать голову B) Бежать по улице C) Кричать и суетиться D) Оставаться на открытой площадке Ответ: A

19. Как поступать с документами и средствами связи при эвакуации? A) Брать только самое необходимое, копии документов, зарядить телефон B) Брать все ценности C) Оставлять документы на месте D) Игнорировать связь и документы Ответ: A

20. Какова цель мероприятий по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах военного характера? A) Сохранение жизни и здоровья населения, минимизация ущерба и обеспечение устойчивости обществ B) Уничтожение имущества C) Развлечение населения D) Перераспределение ролей в игровом процессе Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретную программную базу вашего учебного заведения (например, использовать терминологию по региональной методике, указать конкретные сигналы оповещения, добавить задания с краткой теорией).

Тест по истории для 10 класса: Россия в 1914-1922

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое событие началось в 1914 году, приведя к большому количеству человеческих жертв и экономическим последствиям в России? a) Гражданская война
   b) Первая мировая война
   c) Февральская революция
   d) Октябрьская революция

2. Какое событие произошло в России в феврале 1917 года? a) Образование Временного правительства
   b) Подписание Брестского мира
   c) Начало Гражданской войны
   d) Октябрьская революция

3. Кто возглавлял большевиков во время Октябрьской революции? a) Александр Kerensky
   b) Лев Троцкий
   c) Владимир Ленин
   d) Николай II

4. Что было главным итогом Брестского мира 1918 года? a) Присоединение новых территорий к России
   b) Выход России из Первой мировой войны
   c) Окончание Гражданской войны
   d) Установление Дзержинского как лидера

5. Какую форму правления установили большевики после Октябрьской революции? a) Монархию
   b) Демократическую республику
   c) Советскую власть
   d) Конституционную монархию

6. Какое социалистическое государство возникло после Гражданской войны в России? a) Советский Союз
   b) Социалистическая Республика Беларусь
   c) Монголия
   d) Китайская Народная Республика

7. Какой документ положил конец участию России в Первой мировой войне? a) Третий международный договор
   b) Брестский мир
   c) Декрет о мире
   d) Посланцы Америки

8. Какое событие произошло в январе 1918 года? a) Создание Совета Народных Комиссаров
   b) Начало НЭПа
   c) Учредительное собрание
   d) Разгром белых армий

9. Какое течение событий привело к Гражданской войне в России? a) Столкновение временного правительства с советами
   b) Экономический кризис
   c) Протесты крестьян
   d) Распад Российской империи

10. Кто был командующим Красной армии во время Гражданской войны? a) Александр Колчак
    b) Лев Троцкий
    c) Вацлав Ваннек
    d) Антон Деникин

11. Какой важный экономический курс был принят в СССР в начале 1920-х годов? a) Коллективизация
    b) НЭП (новая экономическая политика)
    c) Продовольственная диктатура
    d) Автономизация сельского хозяйства

12. Какой из перечисленных лидеров был противником большевиков во время Гражданской войны? a) Владимир Ленин
    b) Анархисты
    c) Юденич
    d) Сталин

13. Какое событие произошло в октябре 1917 года в Петрограде? a) Убийство Распутина
    b) Штурм Зимнего дворца
    c) Образование Совета
    d) Создание Временного правительства

14. Как назывались противники большевиков в Гражданской войне? a) Красные
    b) Белые
    c) Зеленые
    d) Синие

15. Какой политический режим был установлен в России после Гражданской войны? a) Либеральный
    b) Автократический
    c) Коммунистический
    d) Социалистический

16. Какой международный документ был подписан в 1920 году между Советским Союзом и Польшей? a) Договор о ненападении
    b) Варшавский договор
    c) Рижский мир
    d) Брестский мир

17. Кто из следующих лидеров выступал за "диктатуру пролетариата"? a) Александр Kerensky
    b) В. И. Ленин
    c) Н. А. Некрасов
    d) Г. В. Чичерин

18. К какому результату привела Гражданская война в России? a) Установление демократического режима
    b) Установление авторитарного командования
    c) Устранение всех сословий
    d) Упразднение Советов

19. Какой был основной экономический курс большевиков в первые годы после революции? a) Рыночная экономика
    b) Плановая экономика
    c) Частная собственность
    d) Либерализация

20. Какой был наиболее значимый итог НЭПа? a) Полная национализация
    b) Восстановление хозяйства
    c) Установление единой валюты
    d) Глобализация производства

Конец теста.