Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 марта 2025 17:16
Тест по ОБЖ для 10 класса
Тема: Фортификационное оборудование позиции отделения. Виды укрытий и убежищ (инженерная подготовка)
Вопрос 1: Какое укрытие обеспечивает максимальную защиту от осколков и пуль?
A) Землянка
B) Баррикада
C) Щель в скале
D) Положение лежа в поле
Ответ: A) Землянка
Вопрос 2: Какой тип укрытия используется для защиты от химического оружия?
A) Открытое укрытие
B) Затопленный штурмовой бункер
C) Убежище с системами вентиляции
D) Земляное укрытие
Ответ: C) Убежище с системами вентиляции
Вопрос 3: Какое оборудование помогает защитить позицию от воздействия артиллерийского огня?
A) Наблюдательная вышка
B) Инженерные заграждения
C) Окопы
D) Зенитные установки
Ответ: C) Окопы
Вопрос 4: Какую форму имеет стандартное укрытие для отделения?
A) Круглая
B) Прямоугольная
C) Квадратная
D) Овальная
Ответ: B) Прямоугольная
Вопрос 5: Что не относится к средствам инжереной подготовки позиций?
A) Выкопка окопов
B) Установка ограждений
C) Создание минирования
D) Прокладка дорог
Ответ: D) Прокладка дорог
Вопрос 6: Какие материалы чаще всего используются для строительства временных укрытий?
A) Дерево и металл
B) Пластик и стекло
C) Бетон и кирпич
D) Глинозем и песок
Ответ: A) Дерево и металл
Вопрос 7: Как называется укрытие, предназначенное для длительного пребывания личного состава в безопасности?
A) Землянка
B) Дот
C) Бункер
D) Окоп
Ответ: C) Бункер
Вопрос 8: Для чего служат противотанковые заграждения?
A) Для защиты от взрывных устройств
B) Для остановки вражеской техники
C) Для укрытия личного состава
D) Для маскировки позиций
Ответ: B) Для остановки вражеской техники
Вопрос 9: Какое укрытие наиболее подходит для защиты от малокалиберного огня?
A) Бункер
B) Деревянный щит
C) Землянка
D) Открытое поле
Ответ: C) Землянка
Вопрос 10: Что не является видом укрытия?
A) Бункер
B) Окоп
C) Арена
D) Землянка
Ответ: C) Арена
Вопрос 11: Какой фактор наиболее важен при выборе места для укрытия?
A) Доступ к еде
B) Надежность защиты
C) Красота местности
D) Расстояние до цивилизации
Ответ: B) Надежность защиты
Вопрос 12: Какой из следующих факторов не влияет на конструкцию укрытий?
A) Размер предполагаемого контингента
B) Тип ожидаемой угрозы
C) Наличие поблизости ресурсов
D) Время суток
Ответ: D) Время суток
Вопрос 13: Какой материал лучше всего использовать для укрепления стен временного укрытия?
A) Упаковочный картон
B) Доски и мешки с песком
C) Газеты
D) Пластиковые бутылки
Ответ: B) Доски и мешки с песком
Вопрос 14: Какие укрытия могут быть использованы временно и быстро оснащены?
A) Бункеры
B) Землянки
C) Окопы
D) Все вышеперечисленные
Ответ: C) Окопы
Вопрос 15: Для чего предназначены доты?
A) Для укрытия людей от бомбардировок
B) Для огневого контроля над местностью
C) Для хранения боеприпасов
D) Для размещения техники
Ответ: B) Для огневого контроля над местностью
Этот тест поможет учащимся лучше понять тему фортификационного оборудования и подготовиться к экзаменам по предмету ОБЖ.
Ниже представлен тест по теме «Деление столбиком» для 4 класса. Тип вопросов: открытый. 6 вопросов. В конце — ключ с ответами.
Тест
Ответы (ключ к тесту)
Частное: 112, Остаток: 0 Пошагово: 7 в 7 — 1 раз (7×1=7; 7-7=0); перенесем 8 → 8; 7 в 8 — 1 раз (7×1=7; 8-7=1); перенесем 4 → 14; 7 в 14 — 2 раза (7×2=14; 14-14=0). Итог: частное 112, остаток 0.
Частное: 204, Остаток: 0 Пошагово: 3 в 6 — 2 раза (3×2=6; 6-6=0); перенесем 1 → 1; 3 в 1 — 0 раз (3×0=0; 1-0=1); перенесем 2 → 12; 3 в 12 — 4 раза (3×4=12; 12-12=0). Итог: частное 204, остаток 0.
Частное: 187, Остаток: 0 Пошагово: 5 в 9 — 1 раз (5×1=5; 9-5=4); перенесем 3 → 43; 5 в 43 — 8 раз (5×8=40; 43-40=3); перенесем 5 → 35; 5 в 35 — 7 раз (5×7=35; 35-35=0). Итог: частное 187, остаток 0.
Частное: 14, Остаток: 0 Пошагово: 9 в 12 — 1 раз (9×1=9; 12-9=3); перенесем 6 → 36; 9 в 36 — 4 раза (9×4=36; 36-36=0). Итог: частное 14, остаток 0.
Частное: 120, Остаток: 0 Пошагово: 12 в 14 — 1 раз (12×1=12; 14-12=2); перенесем 4 → 24; 12 в 24 — 2 раза (12×2=24; 24-24=0); перенесем 0 → 0; 12 в 0 — 0 раз (12×0=0; 0-0=0). Итог: частное 120, остаток 0.
Частное: 17, Остаток: 0 Пошагово: 14 в 23 — 1 раз (14×1=14; 23-14=9); перенесем 8 → 98; 14 в 98 — 7 раз (14×7=98; 98-98=0). Итог: частное 17, остаток 0.
Вот тест по обществознанию на тему "Гендер как научное понятие" для 11 класса. Вопросы имеют ответ с единственным выбором.
Что такое гендер?
Какой из следующих аспектов не является частью гендерной социальности?
Гендерные стереотипы могут влиять на:
Гендерная идентичность относится к:
Какой термин используют для обозначения людей, чья гендерная идентичность не совпадает с биологическим полом?
Как называется движение, которое борется за равные права и возможности для женщин?
Какой из следующих факторов не влияет на формирование гендерной идентичности?
Какой подход утверждает, что гендерные роли являются результатом общественной конвенции, а не биологической предопределенности?
Гендерная дискриминация может проявляться в:
Как называется процесс активного изменения стереотипов и представлений о гендере в обществе?
Какой термин обозначает отсутствие дискриминации в отношении по гендерному признаку?
Какое утверждение о биологическом полe верно?
Какая гендерная политика помогает достичь равенства прав для различных полов?
Какие движения обычно объединяют людей с различными сексуальными ориентациями и гендерными идентичностями?
Какой из следующих элементов влияет на восприятие гендерных ролей в обществе?
Какой термин используется для обозначения различий в доходах и возможностях для мужчин и женщин?
Какой стиль воспитания родителями может способствовать формированию гендерных стереотипов у детей?
Какое из следующих утверждений является ошибочным?
Какой из факторов может оказывать положительное воздействие на равенство полов в обществе?
Как называется подход, согласно которому социальные роли мужчин и женщин равны и взаимодополняемы?
Тест может быть использован для проверки знаний учащихся о гендере как научном понятии и его влиянии на общество.
Тема: Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры»
Какое событие связано с началом экспансии западной системы ценностей в Россию?
Какой термин описывает процесс принятия западных культурных и социальных норм в России?
Какое явление появилось в России в начале 20 века, оказав значительное влияние на формирование массовой культуры?
Какой социальный класс стал основным потребителем массовой культуры в России?
Что из нижеперечисленного является примером массовой культуры?
Какой подход к культуре был характерен для Советского Союза в середине 20 века?
Какой из упомянутых факторов был главным в формировании западной массовой культуры?
Какой вид искусства наиболее сильно связан с расширением массовой культуры в России?
Какую роль играли средства массовой информации в экспансии западных ценностей в Россию?
Кто из российских художников или писателей критиковал влияние западной культуры на российское общество?
Какое из этих явлений не является частью западной массовой культуры?
Какой зарубежный концепт наиболее повлиял на молодежную субкультуру в России?
Какое из следующих утверждений о молодежной культуре в России неправильно?
Какой период является наиболее интенсивным для внедрения западной системы ценностей в Россию?
Какой термин использовался для описания интеграции западных ценностей в постсоветской России?
Какой фактор способствовал девальвации критического взгляда на западные ценности в России?
Какой из ниже перечисленных жанров из искусства оказался наиболее массовым в России?
Какой из перечисленных аспектов массовой культуры оказался самым популярным среди подростков?
Какое влияние оказали ровесники западной культуры на развитие искусства в России?
Какой вид медиа стал основным мотором распространения массовой культуры?
Какое из ниже перечисленных событий привело к значительным изменениям в восприятии Запада в России?
Какой тип творческой деятельности стал основой для формирования массовой культуры в России?
Какое явление считается основным источником формирования новой молодежной культуры в России?
Какая страна стала образцом для подражания в сфере массовой культуры для России в 1990-х?
Какой из нижеперечисленных терминов лучше всего описывает влияние глобализации на российскую культуру?
Какое событие в России можно считать кульминацией массовой культуры?
Какой стиль жизни молодых людей стал популярным в результате влияния западной культуры?
Какой из следующих факторов усилил процесс интеграции российской культуры в глобальную?
Какой вид искусства наиболее противоречив в вопросах влияния массовой культуры в России?
Какое из следующих утверждений наиболее точно описывает восприятие западной культуры в начале 21 века в России?
Пожалуйста, проверьте задания и проанализируйте их на предмет соответствия вашим требованиям и ожиданиям. Удачи на экзаменах!
Тема: Механизм действия белковых гормонов на клетки-мишени
Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.
Мембранный рецептор
Гепатоциты
Липоциты
Механизм действия инсулина
Клетки-мишени инсулина
Этот тест поможет проверить знание механизмов действия белковых гормонов и их взаимодействия с клетками-мишенями. Удачи в подготовке к экзаменам!