Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 апреля 2025 15:04
Тест по истории для 10 класса: Тема - Китай в 1918-1930-х годах
Открытый вопрос: Опишите, как первая мировая война повлияла на политическую ситуацию в Китае в 1918 году.
Ответ: Первая мировая война ослабила европейские державы, что позволило Китай вступить на путь внутреннего и внешнего переустройства. Страна обратилась к национализму, и нарастали протестные движения против иностранного влияния.
Открытый вопрос: Какую роль сыграл Синьхайская революция 1911 года в процессе формирования современного Китая?
Ответ: Синьхайская революция свергла последнюю династию Цинь и положила начало эпохе республиканства в Китае, что стало основой для дальнейшего национального и социального переустройства страны.
Открытый вопрос: Объясните, каковы были основные причины возникновения партизанского движения в Китае в 1920-е годы.
Ответ: Основные причины заключались в бедности крестьян, коррупции в правительстве, а также неэффективности правления Гоминьдана, что привело к поддержке коммунистических идей и созданию партизанских движений.
Открытый вопрос: Как перевод «Движение 4 мая» 1919 года повлияло на китайскую интеллигенцию и общественное сознание?
Ответ: Движение 4 мая стало символом патриотизма и стремления к реформам. Оно привлекло внимание к культурным и социальным проблемам, вдохновило молодежь и способствовало росту националистических и революционных идей.
Открытый вопрос: Какие последствия имело создание Коммунистической партии Китая в 1921 году для политической ситуации в стране?
Ответ: Создание Коммунистической партии Китая дало старт организованным усилиям против феодализма и иностранной агрессии. Это привело к разделению между КПК и Гоминьданом и началу конфликта между ними.
Открытый вопрос: Какова была суть политики Гоминьдана под руководством Чан Кайши в начале 1930-х годов?
Ответ: Политика Гоминьдана под руководством Чан Кайши была направлена на национальное объединение, борьбу с коммунизмом и модернизацию страны через экономические и военные реформы.
Открытый вопрос: Обсудите влияние японской агрессии на Китай в 1930-х годах.
Ответ: Японская агрессия усилила национальную напряженность и способствовала объединению различных политических сил против общего врага. Это также привело к тяжелым экономическим и социальным последствиям для китайского народа.
Открытый вопрос: Каковы были основные достижения и провалы КПК в 1920-е годы?
Ответ: Основные достижения КПК включали построение структуры партии и привлечение массовой поддержки, а провалы связаны с неудачами в совместной работе с Гоминьданом и репрессиями со стороны правительства.
Открытый вопрос: Проанализируйте влияние западной культуры на Китай в 1920-1930 годы.
Ответ: Западная культура оказала значительное влияние на образование, искусство и общественные движения в Китае, что привело к появлению новых идей о демократических ценностях и прав человека, а также к критике традиционных норм.
Открытый вопрос: Каковы были перспективы развития Китая в 1930-х годах на фоне всех перечисленных факторов?
Ответ: Перспективы развития Китая в 1930-х годах были неопределенными. С одной стороны, нарастала поддержка националистических и коммунистических движений, с другой — страна сталкивалась с внутренними конфликтами и внешней угрозой со стороны Японии, что создавалось предпосылки для масштабных изменений.
Этот тест поможет школьникам лучше понять ключевые события и процессы, происходившие в Китае в указанный период.
Тест по ОСМР для 11 класса (Тема 1)
Правила: Выберите один правильный вариант ответа.
Что обозначает аббревиатура ОСМР? A) Основы среднего общего математического расчета B) Отдельное строительство малых ракет C) Общий среднестатистический метод расчетов D) Основы статистики и математического расчета
Какие основные задачи решает ОСМР? A) Определение среднего возраста школьников B) Вероятностные расчеты C) Решение уравнений D) Статистические расчеты по выборке данных
Какие методы используются при проведении ОСМР? A) Метод случайной выборки, метод интервалов доверия B) Метод алгебраического дифференцирования C) Метод исследования атомов D) Метод геометрических вычислений
Что такое выборка в рамках ОСМР? A) Полное множество исследуемых объектов B) Ограниченное количество объектов, выбранных из общего множества C) Набор математических операций D) Набор сочинений по заданной теме
Какова цель проведения статистического анализа по результатам ОСМР? A) Определение среднего роста школьников B) Оценка статистической значимости результатов C) Проведение экспериментов по физике D) Вычисление периметра фигуры
Ответы:
Вот тест по теме: Модели твёрдого, жидкого и газообразного состояний вещества (8-й класс). Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Включены ответы.
Какой признак характеризует твёрдое состояние вещества? A) определенная форма и объем B) принимает форму сосуда, но сохраняет объем C) легко сжимается D) заполняет весь объем пространства
Какой признак жидкого состояния? A) фиксированная форма B) сохраняют объем, принимают форму сосуда C) легко сжимаются D) состоят из частиц в тесной упорядоченной решётке
При нагревании газа в замкнутом сосуде при постоянном объёме давление: A) возрастает B) уменьшается C) не изменяется D) становится нулём
Какие характеристики наиболее хорошо описывают газообразное состояние? A) частицы движутся свободно и занимают весь доступный объем B) частицы лежат в упорядоченной решётке C) частицы неподвижны D) вещества в газе не взаимодействуют
Что происходит с плотностью льда при плавлении при нормальном давлении? A) увеличивается B) уменьшается C) не изменяется D) становится нулевой
Что происходит с движением частиц твёрдого вещества при нагревании? A) они начинают двигаться быстрее, расстояния между ними увеличиваются B) они остаются на месте C) они распадаются D) переходят в состояние плазмы
Какие процессы относятся к фазовым переходам? A) плавление, испарение и конденсация B) сжатие газа и растяжение C) растворение соли D) кипение воды
Чем отличается кристаллическое твёрдое вещество от аморфного? A) аморфное не имеет хорошо упорядоченной кристаллической решётки B) аморфное имеет форму и объем сосуда C) аморфное не проводит тепло D) аморфное состоит из атомов
Что характеризует газообразное состояние вещества? A) не имеет фиксированной формы и объема B) имеет форму и объем сосуда C) не может заполнять пространство D) плотность очень высокая
Почему лёд плавает на воде? A) лёд менее плотен, чем вода B) лёд тяжелее воды C) лёд растворяется мгновенно D) давление уменьшается
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A
A) \(\mathcal{E}=N\Phi\Delta t\)
B) \(\mathcal{E}=-\dfrac{1}{N}\dfrac{d\Phi}{dt}\)
C) \(\mathcal{E}=-N\dfrac{d\Phi}{dt}\)
D) \(\mathcal{E}=N\dfrac{d\Phi}{dt}\)
A) \(0{,}004\ \text{В}\)
B) \(0{,}40\ \text{В}\)
C) \(4{,}0\ \text{В}\)
D) \(0{,}040\ \text{В}\)
A) \(0{,}08\ \text{В}\)
B) \(8\ \text{В}\)
C) \(0{,}8\ \text{В}\)
D) \(80\ \text{В}\)
A) Южный
B) Магнитное поле не возникает
C) Северный
D) Полюс меняется случайным образом
A) Контур находится в постоянном однородном магнитном поле, его площадь и ориентация не изменяются
B) Индукция магнитного поля увеличивается при неизменной геометрии контура
C) Контур вращается так, что изменяется угол между его нормалью и магнитным полем
D) Площадь контура увеличивается в ненулевом магнитном поле
A) \(0{,}005\ \text{Вб}\)
B) \(0{,}010\ \text{Вб}\)
C) \(0{,}050\ \text{Вб}\)
D) \(0{,}025\ \text{Вб}\)
A) Уменьшить число витков в два раза
B) Увеличить число витков в два раза
C) Увеличить в два раза время изменения того же потока
D) Увеличить сопротивление внешней цепи в два раза
A) \(0{,}5\ \text{А}\)
B) \(1{,}0\ \text{А}\)
C) \(2{,}0\ \text{А}\)
D) \(4{,}0\ \text{А}\)
A) Индукционный ток создаёт магнитное поле, препятствующее изменению магнитного потока
B) Магнитное поле индукционного тока всегда направлено противоположно внешнему полю
C) ЭДС индукции всегда имеет отрицательное числовое значение
D) Магнитный поток не может изменяться
A) \(0{,}02\ \text{В}\)
B) \(0{,}04\ \text{В}\)
C) \(2{,}0\ \text{В}\)
D) \(0{,}20\ \text{В}\)
1 — C
2 — D
3 — B
4 — C
5 — A
6 — D
7 — B
8 — C
9 — A
10 — D
A. При соприкосновении с поверхностью жидкость стремится растекаться по ней.
B. Краевой угол смачивающей жидкости обычно меньше 90°.
C. Взаимодействие жидкости с твёрдой поверхностью способствует растеканию сильнее, чем стремление жидкости собраться в каплю.
D. У стенки образуется выпуклый мениск.
A. Капля жидкости стремится принять форму, близкую к шарообразной.
B. У стенки образуется выпуклый мениск.
C. Притяжение молекул жидкости друг к другу сильнее, чем притяжение жидкости к поверхности твёрдого тела.
D. Вода в любой стеклянной капиллярной трубке опускается ниже уровня в сосуде.
A. Поверхностное натяжение действует вдоль границы жидкости и твёрдого тела.
B. Смачивание или несмачивание влияет на направление вертикальной составляющей силы поверхностного натяжения.
C. В смачивающей жидкости уровень в капилляре повышается, а в несмачивающей — понижается.
D. Капиллярное явление вызывается только атмосферным давлением и не зависит от материала стенок.
A. Вода в чистой стеклянной капиллярной трубке поднимается выше уровня воды в сосуде.
B. Ртуть в стеклянной капиллярной трубке опускается ниже уровня ртути в сосуде.
C. Для одной и той же смачивающей жидкости в более узкой трубке изменение уровня будет больше.
D. Любая жидкость в любой капиллярной трубке всегда поднимается.
A. Подъём воды по тонким сосудам внутри растений.
B. Впитывание воды промокательной бумагой или бумажным полотенцем.
C. Подъём жидкого топлива по фитилю.
D. Капиллярность возможна только в металлических трубках.
A. От радиуса капиллярной трубки.
B. От поверхностного натяжения жидкости.
C. От плотности жидкости.
D. От цвета материала трубки.
A. В первой трубке вода поднимется выше.
B. Высота подъёма в первой трубке будет примерно в 2 раза больше, чем во второй.
C. Во второй трубке вода поднимется выше, потому что в ней больше места.
D. Высоты подъёма в обеих трубках будут одинаковыми, поскольку жидкость одна и та же.
A. У стенок уровень воды выше, чем в середине трубки.
B. Поверхность воды имеет вогнутый мениск.
C. Такое расположение связано со смачиванием стекла водой.
D. Поверхность воды имеет выпуклый мениск, как ртуть в стекле.
A. Когда сила тяжести поднявшегося столбика уравновешивает вертикальную составляющую силы поверхностного натяжения.
B. Когда устанавливается неподвижный уровень жидкости.
C. Когда силы поверхностного натяжения полностью исчезают.
D. Жидкость продолжает подниматься без ограничений, пока трубка не заполнится.
A. Жидкость смачивает материал X.
B. Жидкость не смачивает материал Y.
C. Результат зависит от взаимодействия жидкости с материалом стенок.
D. Капиллярное явление возможно только в капилляре из материала X.
1 — A, B, C
2 — A, B, C
3 — A, B, C
4 — A, B, C
5 — A, B, C
6 — A, B, C
7 — A, B
8 — A, B, C
9 — A, B
10 — A, B, C