Новая школа

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по истории для 10 класса
Тема: Россия в 1920 - 1930 годы

В 1922 году была подписана __________, которая положила конец Гражданской войне в России.
В 1924 году умер __________, основатель Советского государства и лидер большевиков.
В период НЭПа (1921-1928) в стране началась политика __________, направленная на восстановление экономики.
В 1936 году была принята новая __________, которая закрепила основы советского социалистического строя.
В годы сталинских репрессий, с 1937 года, начались массовые __________, когда десятки тысяч людей были арестованы и отправлены в лагеря.

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по технологии для 6 класса: Машинные швы

Какой инструмент используется для создания машинных швов?
- a) Ножницы
- b) Швейная машина
- c) Игла
- d) Мерка
Какой тип шва является самым распространенным для соединения тканей?
- a) Зигзагообразный шов
- b) Прямой шов
- c) Оверлок
- d) Патронный шов
Какие нити лучше использовать для шитья довольно тонких тканей?
- a) Мононит
- b) Толстая хлопковая нить
- c) Нить средней толщины
- d) Шершавая нить
Что нужно сделать перед началом шитья на машинке?
- a) Убрать все лишние вещи со стола
- b) Настроить натяжение нити
- c) Подобрать иглу
- d) Все перечисленное
Какова максимальная скорость шитья на обычной швейной машине?
- a) 100 швов в минуту
- b) 500 швов в минуту
- c) 1000 швов в минуту
- d) 1500 швов в минуту
Какой шов рекомендуется использовать для шприцования тканей?
- a) Прямой шов
- b) Зигзагообразный шов
- c) Потайной шов
- d) Оверлок
Какой элемент швейной машины отвечает за перемещение ткани во время шитья?
- a) Шпулька
- b) Игла
- c) Платформа
- d) Пресс-подниматель
Какой вид ткани сложно сшивать с использованием обычной нити?
- a) Хлопок
- b) Шифон
- c) Лён
- d) Флис
Какой тип шва предотвращает сыпание краёв ткани?
- a) Зигзагообразный шов
- b) Кулисковая лента
- c) Потайной шов
- d) Французский шов
Какой инструмент помогает удобно подстраивать натяжение нити на швейной машине?
- a) Линейка
- b) Регулятор натяжения
- c) Ножницы
- d) Ватман
Какое правило следует соблюдать при работе с остроконечными инструментами?
- a) Пользоваться только одной рукой
- b) Работать в темноте
- c) Беречь руки от порезов
- d) Разговаривать с друзьями
Какой шов используют для создания оборок?
- a) Простой
- b) Сборочный
- c) Потайной
- d) Зигзагообразный
Для какого материала лучше использовать оверлок?
- a) Ткань с коротким ворсом
- b) Вязаные материалы
- c) Гладкий ситца
- d) Кожа
Какой тип шва чаще всего используют для обработки края ткани?
- a) Прямой шов
- b) Оверлок
- c) Потайной шов
- d) Зигзагообразный шов
Что из перечисленного нужно делать с иглой после завершения шитья?
- a) Оставить в ткани
- b) Убедиться, что она заряжена
- c) Убрать в безопасное место
- d) Отдать другу
Какой шов предпочтителен для закрепления концов нитей?
- a) Прямой
- b) Зигзагообразный
- c) Придерживающий
- d) Невидимый
Что важно проверять перед началом шитья?
- a) Наличие шпульки
- b) Подходящую иглу
- c) Натяжение нити
- d) Все вышеуказанное
Какой шов часто используют для декоративных целей?
- a) Простой
- b) Багетный
- c) Листовой
- d) Окантовочный
Что делать, если швейная машина заедает?
- a) Заменить иглу
- b) Убрать ткань
- c) Проверить натяжение нити
- d) Сильно потянуть за ткань
Какой шаг следует выполнить, чтобы задать нужную длину стежка на машинке?
- a) Измерить длину ногтем
- b) Настроить регулятор длины стежка
- c) Поставить быстрее
- d) Не обращать внимания

Успехов в тестировании!

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по истории для 9 класса: Общественное движение при Александре II

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопрос 1: Какое из нижеперечисленных событий связано с началом реформ Александра II?
а) Отмена крепостного права
б) Введение государственного экзамена
в) Открытие первого университета
г) Подписание мира с Наполеоном

Ответ: а) Отмена крепостного права

Вопрос 2: Какой революционный круг наиболее активно боролся за социалистические идеи в России в период правления Александра II?
а) Народы России
б) Земля и воля
в) Эсеры
г) Mensheviks

Ответ: б) Земля и воля

Вопрос 3: Какой закон был принят в 1861 году и стал основным достижением реформ Александра II?
а) Закон о свободе слова
б) Закон об учреждении земств
в) Закон о крестьянах
г) Закон о свободе выборов

Ответ: в) Закон о крестьянах

Вопрос 4: Какое общественное движение возникло в России в результате реформ Александра II?
а) Славянофильство
б) Западничество
в) Народничество
г) Либерализм

Ответ: в) Народничество

Вопрос 5: Какой из приведённых ниже аргументов был основным для сторонников реформ?
а) Необходимость поддержания крепостного права
б) Устранение социальной несправедливости
в) Сохранение старых традиций
г) Защита монархии

Ответ: б) Устранение социальной несправедливости

Вопрос 6: Какие образованные слои общества активно участвовали в общественном движении при Александре II?
а) Крепостные крестьяне
б) Дворянство
в) Интеллигенция
г) Рабочие

Ответ: в) Интеллигенция

Вопрос 7: Какое учреждение было создано для управления местными вопросами после реформы 1864 года?
а) Губернская дума
б) Уездный совет
в) Земство
г) Городская дума

Ответ: в) Земство

Вопрос 8: Что стало причиной резкого роста революционного движения в России в 1870-е годы?
а) Проведение судебной реформы
б) Негативные последствия отмены крепостного права
в) Увеличение налогов
г) Введение обязательного образования

Ответ: б) Негативные последствия отмены крепостного права

Вопрос 9: Какое из перечисленных событий произошло в конце 1870-х годов?
а) Образование партии эсеров
б) Начало революции 1905 года
в) Убийство Александра II
г) Проведение реформы местного самоуправления

Ответ: в) Убийство Александра II

Вопрос 10: Кто из следующих общественных деятелей не участвовал в народническом движении?
а) Петр Лавров
б) Анатолий Луначарский
в) Николай Чернышевский
г) Сергей Нечаев

Ответ: б) Анатолий Луначарский

Конец теста. Проверьте свои ответы!

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по английскому языку на тему "Притяжательные местоимения" для 6 класса

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях подходящими притяжательными местоимениями или формациями.

This is ______ book. (my)
Where is ______ hat? (your)
I like ______ cat. (her)
They love ______ new house. (their)
Is this ______ pencil on the table? (his)
We have ______ own garden. (our)
Can you see ______ friends? (his)
She has ______ phone with her. (her)
______ dog is very friendly. (my)
I found ______ wallet in the car. (your)
That is ______ project on the wall. (our)
These books are ______. (my)
Did you meet ______ brother? (her)
Where is ______ favorite toy? (his)
I borrowed ______ sister's bike. (my)
This house is ______. (their)
He forgot ______ keys at home. (his)
Look at ______ painting! (my)
She showed me ______ report yesterday. (her)
Are these ______ shoes? (your)

Удачи в сдаче теста!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему природный комплекс степь

Тест по географии для 6 класса на тему "Природный комплекс степь"

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Удачи на тесте!

Популярные тесты

Тест по технологии для 6 класса: Машинные швы