Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 апреля 2025 10:40
Тест по алгебре на тему "Логарифм" для 10 класса
Вопрос 1:
Какое из следующих выражений является определением логарифма?
a) ( \log_b(a) = c ) означает, что ( b^c = a )
b) ( \log(a) + \log(b) = \log(ab) )
c) ( \log_b(a) = b^a )
d) ( \log(a^b) = a + b )
Вопрос 2:
Какой из следующих логарифмов равен нулю?
a) ( \log_2(0) )
b) ( \log_5(5) )
c) ( \log_{10}(1) )
d) ( \log_3(3^2) )
Вопрос 3:
Какое значение имеет ( \log_10(1000) )?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Вопрос 4:
Что означает выражение ( \log_b(a) ) при ( a < 1 ) и ( b > 1 )?
a) Логарифм отрицательный
b) Логарифм равен нулю
c) Логарифм положительный
d) Логарифм не существует
Вопрос 5:
Какое из следующих свойств логарифмов является неверным?
a) ( \log_b(mn) = \log_b(m) + \log_b(n) )
b) ( \log_b\left(\frac{m}{n}\right) = \log_b(m) - \log_b(n) )
c) ( \log_b(m^n) = n \cdot \log_b(m) )
d) ( \log_b(1) = b \cdot \log_b(0) )
Удачи на тесте!
Тест по физике для 7 класса
Тема: Мощность, закон сохранения энергии, работа
Вариант 1:
Вариант 2: 2. Человек поднимает груз массой 50 кг на высоту 2 метра за 10 секунд. Определите работу, выполненную при этом, и мощность, затраченную на поднятие груза.
Вариант 3: 3. В системе тел произошло взаимодействие, в результате которого открылся закон сохранения энергии. Расскажите, что означает этот закон и приведите пример ситуации, в которой он реализуется. Также опишите, как работа связана с изменением энергии в системе.
Тест по физике для 10 класса
Тема: Свойства твёрдых тел. Плавление и кристаллизация
Открытые вопросы:
Объясните, что такое кристаллическая решётка и какие типы кристаллических решёток существуют.
Назовите и опишите основные отличия кристаллических и аморфных твёрдых тел.
Рассмотрите процесс плавления. Какие факторы могут повлиять на температуру плавления вещества?
Опишите явление кристаллизации. Каковы условия, способствующие образованию кристаллов?
Приведите примеры веществ, которые имеют высокую температуру плавления, и объясните, почему они имеют такие свойства.
Что такое энергия плавления, и как она связана с температурой плавления вещества?
Каковы последствия изменения давления на точки плавления различных веществ? Приведите примеры.
Рассмотрите процесс охлаждения расплавленного вещества. Как происходит кристаллизация на молекулярном уровне?
Объясните, как в природе образуется лед и каким образом влияет окружающая среда на процессы плавления и кристаллизации.
Какие методы можно использовать для увеличения чистоты кристаллов при их выращивании в лаборатории?
Обсудите различия в свойствах металлов и неметаллов в контексте их кристаллических структур.
Как изменяются физические свойства твёрдых тел с увеличением температуры? Объясните механизм этого изменения.
Какой эффект возникает при замене кристаллической решётки в металлах при легировании, и как это влияет на их свойства?
Приведите примеры применения знаний о плавлении и кристаллизации в различных отраслях промышленности.
Ответьте на вопрос: какова роль гидратов в процессах кристаллизации, и каким образом они образуются?
Пожалуйста, используйте данный тест для проверки знаний учеников по теме "Свойства твёрдых тел. Плавление и кристаллизация".
Тест по биологии для 8 класса на тему "Беспозвоночные"
Вопрос 1: Какой из следующих классов относится к типу моллюсков?
a) Иглокожие
b) Паукообразные
c) Ушковые
d) Двустороннесимметричные
Ответ: c) Ушковые
Вопрос 2: Какое из следующих животных является представителем типa членистоногих?
a) Заяц
b) Мухомор
c) Скорпион
d) Лягушка
Ответ: c) Скорпион
Вопрос 3: Какую функцию выполняют кутикула и хитин у насекомых?
a) Для дыхания
b) Для защиты
c) Для питания
d) Для размножения
Ответ: b) Для защиты
Вопрос 4: Какой из перечисленных типов является типом беспозвоночных?
a) Позвоночные
b) Плацентарные
c) Иглокожие
d) Млекопитающие
Ответ: c) Иглокожие
Вопрос 5: Что из перечисленного не является характеристикой беспозвоночных?
a) Отсутствие позвоночного столба
b) Наличие эндоскелета
c) Разнообразие форм и размеров
d) Способность к бесполому размножению
Ответ: b) Наличие эндоскелета
Вопрос 6: Какое из следующих животных является представителем типа кишечнополостных?
a) Мидия
b) Медуза
c) Паука
d) Улитка
Ответ: b) Медуза
Вопрос 7: Какая из этих характеристик свойственна моллюскам?
a) Оболочка из хитина
b) Сегментация тела
c) Наличие раковины
d) Органы дыхания в виде трахей
Ответ: c) Наличие раковины
Вопрос 8: Представители какого класса беспозвоночных обладают усиками?
a) Насекомые
b) Ракообразные
c) Паукообразные
d) Кишечнополостные
Ответ: b) Ракообразные
Вопрос 9: Какой из следующих организмов может размножаться делением?
a) Осьминог
b) Медуза
c) Гидра
d) Старатель
Ответ: c) Гидра
Вопрос 10: Что из перечисленного является основным способом передвижения большинства моллюсков?
a) Плавающие движения
b) Ползание
c) Прыжки
d) Полет
Ответ: b) Ползание
Поздравляем с завершением теста! Проверьте свои ответы и выберите правильные.
Тест по Естествознанию для 4 класса. Тема: "Что такое сезонные изменения"
Инструкция: Соедините правильные ответы с соответствующими утверждениями.
Вопрос: Что такое сезонные изменения?
A. Перемены в погоде и природе, связанные со сменой времен года.
B. Весьма редко случающиеся изменения в природе.
C. Изменения, происходящие только в городской среде.
Вопрос: Какие изменения происходят в природе в результате смены времен года?
A. Увеличивается длина суток.
B. Меняется количество осадков и температура воздуха.
C. Вечером становится светлее.
Вопрос: Какие сезонные изменения характерны для лета?
A. Увеличение количества осадков.
B. Падение температуры.
C. Увеличение числа растений и цветение.
Вопрос: Что происходит в природе в результате изменений в длительности светового дня?
A. Увеличивается количество осадков.
B. Переходят на летнее время.
C. Растения начинают цвести или теряют листья.
Вопрос: Какие сезонные изменения можно наблюдать в осенний период?
A. Увеличение дней с дождями.
B. Меняется цвет листвы деревьев.
C. Увеличивается число солнечных дней.
Вопрос: Что происходит с растениями в результате сезонных изменений?
A. Всегда цветут.
B. Меняют свою окраску или теряют листья.
C. Не реагируют на изменения в природе.
Вопрос: Почему сезонные изменения важны для живых организмов?
A. Это не имеет значения для живых организмов.
B. Позволяют им приспосабливаться к изменяющимся условиям в окружающей среде.
C. Могут полностью изменить внешний вид живого организма.
Вопрос: Какие сезонные изменения характерны для зимнего периода?
A. Увеличивается число ясных дней.
B. Растения теряют листья или переходят в спячку.
C. Температура воздуха постоянная и не меняется.
Вопрос: Почему зимой на деревьях нет листвы?
A. Листья съедены животными.
B. Чтобы растения могли лучше проветриваться.
C. Во избежание больших потерь воды из-за холода.
Вопрос: Какие факторы влияют на сезонные изменения в природе?
A. Только количество осадков.
B. Длительность дня и ночи, температура воздуха, количество осадков.
C. Только температура воздуха.
Ответы: