Тест на тему итоговый текст за 4 класс

Тест по английскому языку (6 класс) Тема: Present Simple, Present Continuous и Past Simple Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 15 Ответы: без ответов

Инструкция: Соотнесите номер каждого предложения с одним из времён: A) Present Simple B) Present Continuous C) Past Simple Запишите букву A, B или C рядом с номером предложения.

A) Present Simple B) Present Continuous C) Past Simple

1. He walks to school every day. ____
2. They are playing football now. ____
3. She visited her grandmother yesterday. ____
4. We read books in the evening. ____
5. It is raining at the moment. ____
6. I cooked dinner last night. ____
7. The sun rises in the east. ____
8. The children are watching TV right now. ____
9. She baked a cake yesterday. ____
10. He usually goes to bed at eleven. ____
11. They are studying for the exam this week. ____
12. He played football yesterday afternoon. ____
13. They do not like noisy places. ____
14. We are learning English this year. ____
15. She walked to the park yesterday. ____

Тест по литературе для 4 класса на тему "Тургенев 'Перепёлка'"

Тест: Соотнесение

Задание: Соотнесите слова или фразы из левой колонки с правильными ответами из правой колонки, записав соответствующие буквы.

Вопросы:

1. Автор рассказа

   • А) Лев Толстой
   • Б) Антон Чехов
   • В) Иван Тургенев

2. Главная героиня рассказа

   • А) Феня
   • Б) Любовь
   • В) Глафира

3. Тематика рассказа

   • А) Природа
   • Б) Любовь и семья
   • В) Путь к свободе

4. Жанр произведения

   • А) Поэма
   • Б) Рассказ
   • В) Роман

5. Символ перепёлки

   • А) Свобода
   • Б) Счастье
   • В) Заточение

Ответы:

1. В) Иван Тургенев
2. А) Феня
3. Б) Любовь и семья
4. Б) Рассказ
5. В) Заточение

Инструкция для учителей:

Данный тест поможет проверить знания учеников о литературном произведении Ивана Тургенева "Перепёлка", а также развить навыки ассоциативного мышления.

Тест по предмету "Управление работой структурного подразделения рыбоводной организации"

Тема: Экономика рыбного хозяйства

Класс: 11

---

Вопрос 1: Какой из следующих показателей является основным для оценки эффективности рыбоводства?
A) Общая площадь водоема
B) Процент выживаемости рыб
C) Количество рыбаков в регионе
D) Объем используемой электроэнергии

Правильный ответ: B) Процент выживаемости рыб

---

Вопрос 2: Какое основное направление государственной политики в области рыбного хозяйства?
A) Увеличение налогов на рыбоводческие предприятия
B) Поддержка устойчивого развития и охрана водных ресурсов
C) Увеличение числа частных рыбзаводов
D) Запрет на вылов рыб в общественных водоемах

Правильный ответ: B) Поддержка устойчивого развития и охрана водных ресурсов

---

Вопрос 3: Какой метод оценки рыночной стоимости продукции рыбоводства является наиболее распространенным?
A) Метод сравнения
B) Метод затрат
C) Метод доходов
D) Метод балансового учета

Правильный ответ: A) Метод сравнения

---

Вопрос 4: Какой из перечисленных факторов не влияет на производительность рыбоводческих хозяйств?
A) Качество корма
B) Температура воды
C) Уровень конкуренции на рынке
D) Наличие свежей рыбы в магазине

Правильный ответ: D) Наличие свежей рыбы в магазине

---

Вопрос 5: Какой из следующих ресурсов считается не возобновляемым в контексте рыбного хозяйства?
A) Рыбные запасы
B) Питательные вещества в воде
C) Водные экосистемы
D) Почва для аквакультуры

Правильный ответ: A) Рыбные запасы

---

Вопрос 6: Какое значение имеет лицензирование для рыбоводных предприятий?
A) Увеличение объемов вылова
B) Контроль за соблюдением экологических норм
C) Снижение издержек на производство
D) Увеличение налоговых поступлений

Правильный ответ: B) Контроль за соблюдением экологических норм

---

Вопрос 7: Какой из следующих факторов наименьшим образом влияет на ценообразование в рыбном хозяйстве?
A) Сезонность вылова
B) Рыночный спрос
C) Государственные закупки
D) Наличие инновационных технологий

Правильный ответ: D) Наличие инновационных технологий

---

Вопрос 8: Какой из перечисленных методов aquaculture считается наиболее экологически безопасным?
A) Интенсивное рыбоводство в закрытых системах
B) Традиционное рыболовство
C) Пенообразование рыбы
D) Промышленная аквакультура

Правильный ответ: A) Интенсивное рыбоводство в закрытых системах

---

Вопрос 9: Что такое "перепроизводство" в контексте рыбного хозяйства?
A) Вытеснение местных видов рыбы
B) Ситуация, когда вылавливается больше рыбы, чем может восстановиться
C) Избыточное количество корма на рыбоводном предприятии
D) Лишние рабочие места в рыбоводстве

Правильный ответ: B) Ситуация, когда вылавливается больше рыбы, чем может восстановиться

---

Вопрос 10: Какой из следующих методов учета является наиболее подходящим для анализа рентабельности рыбоводных предприятий?
A) Кассовый метод
B) Принцип начисления
C) Метод постоянного учета
D) Метод снижения издержек

Правильный ответ: B) Принцип начисления

---

Конец теста

Подсчитайте свои результаты и проверьте, сколько вопросов вы ответили правильно! Удачи в изучении экономики рыбного хозяйства!

Тест по истории на тему "Реформы 1860-70 гг Александра 2" для учеников 9 класса:

1. Соотнесите реформы Александра 2 с их описанием:

   A. Отмена крепостного права B. Реформа земельного вопроса C. Реформа образования D. Реформа военной службы

   Ответы:

   1. A
   2. B
   3. C
   4. D

2. Какая именно реформа проводилась в результате гибели 50 000 крепостных на Задонских карьерах?

   A. Реформа земельного вопроса B. Отмена крепостного права C. Реформа образования D. Реформа вооружения

   Ответ: B

3. Какая цель ставилась в реформе по уточнению земельных вопросов на селе в 1861 году?

   A. Повышение качества земельного участка B. Уменьшение размера земельных участков C. Разгорнизация крестьян D. Распределение земли между крестьянами

   Ответ: D

4. Какая цель была преследуема при проведении реформы образования Александра 2?

   A. Развитие науки и культуры B. Ограничение доступа к образованию C. Увеличение числа неграмотных людей D. Сокращение школьной программы E. Закрытие образовательных учреждений

   Ответ: A

5. Что было целью реформы военной службы во времена Александра 2?

   A. Увеличение срока службы B. Сокращение численности армии C. Привлечение обученных и обеспеченных людей к военной службе D. Усиление дисциплины в армии E. Отмена армии вообще

   Ответ: C

Надеюсь, данный тест поможет ученикам углубить знания о реформах, проводимых в период правления Александра 2.