Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 апреля 2025 11:28
Для учащихся 11 класса
Какой закон регулирует предоставление социальных услуг в России?
A) Закон о социальной защите населения
B) Закон об образовании
C) Закон о занятости населения
D) Закон о здравоохранении
Правильный ответ: A) Закон о социальной защите населения
Какого из перечисленных документов не требует организация социального обслуживания для осуществления своей деятельности?
A) Лицензия на осуществление деятельности
B) Устав организации
C) Договор страхования ответственности
D) Санитарно-эпидемиологическое заключение
Правильный ответ: C) Договор страхования ответственности
Кто из перечисленных субъектов не имеет права на получение социальных услуг?
A) Граждане пожилого возраста
B) Граждане с ограниченными возможностями здоровья
C) Граждане, не достигшие совершеннолетия
D) Граждане, нуждающиеся в помощи
Правильный ответ: C) Граждане, не достигшие совершеннолетия
Какой термин описывает систему услуг, направленных на поддержку пожилых людей и инвалидов, включающую как медицинские, так и социальные аспекты?
A) Социальное обеспечение
B) Социальная защита
C) Социальные услуги
D) Социальное партнерство
Правильный ответ: C) Социальные услуги
Какие права имеют получатели социальных услуг согласно законодательству?
A) Право на выбор исполнителя социальных услуг
B) Право на получение услуг в любое время
C) Право на получение услуг исключительно бесплатно
D) Право на безусловное получение всех социальных услуг
Правильный ответ: A) Право на выбор исполнителя социальных услуг
Тест завершен! Удачи на экзаменах!
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса на тему: Проблема связи языка и мышления в концепции А. А. Потебни. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключи ответов.
Вопросы
Какова основная идея связи языка и мышления по Потебне?
A) Язык полностью определяет мышление.
B) Мысль существует независимо от языка.
C) Язык — форма мышления; развитие мышления идёт через язык.
D) Язык и мышление не связаны.
Что такое «внутренняя форма слова» по Потебне?
A) Лексическое значение слова.
B) Внутренний образ и смысл, выраженные в сознании через форму слова.
C) Фонетическое звучание.
D) Грамматическая форма.
Какие границы выражения языка выдвигает Потебня?
A) Язык может выразить всё.
B) Есть границы выражения, определяемые структурой языка.
C) Границы выражения зависят только от культуры.
D) Границы выражения зависят только от речи.
По Потебне язык формирует образ мира. Что это значит?
A) Язык ограничивает только грамматику.
B) Язык формирует способы представления мира в сознании через образ и значения слов.
C) Язык передает готовые мысли без изменения.
D) Язык полностью определяет реальность.
Какую роль в языке играет духовная жизнь народа?
A) Никакой.
B) Язык — продукт духовной жизни народа; отражает культурные и нравственные особенности.
C) Язык формируется только внешними заимствованиями.
D) Религия — главный формирующий элемент языка.
Слово по Потебне — это:
A) Только знак предмета.
B) Образ, отражающий отношение человека к миру; он выражает сознание и отношение к предмету.
C) Только звук.
D) Только грамматическая форма.
Что считается более основным в подходе Потебни: язык или мышление?
A) Язык — форма мышления; через язык развивается мышление.
B) Мысль первична, язык — лишь отражение.
C) Язык и мышление независимы.
D) Нельзя определить.
Какую роль образности слов подчеркивал Потебня?
A) Образность — вторична.
B) Образность — основа смысла слов.
C) Образность несовместима с точным смыслом.
D) Не упоминалась.
К чему ведет образность языка по Потебне?
A) к богатому и точному выражению мыслей.
B) к запутанности и двусмысленности.
C) к неверному восприятию.
D) к снижению речевой культуры.
Как Потебня характеризовал отношение языка к познанию?
A) Познание возможно без языка.
B) Язык — средство и формирующая сила познания.
C) Язык полностью определяет реальность.
D) Познание независимо от языка.
Что, по Потебне, служит источником словарного запаса языка?
A) Природа.
B) Духовная и культурная жизнь народа.
C) Только заимствования.
D) Случайные слова.
Как Потебня считал взаимосвязь языка и познания?
A) Язык является формой познания и структурирует мышление.
B) Познание полностью автономно от языка.
C) Язык не влияет на познание.
D) Познание полностью предшествует языку.
Что могло бы служить иллюстрацией его идеи об образности, выражаемой словом?
A) Фактическое значение слова без образных элементов.
B) Поэтический образ, передающий отношение автора к предмету.
C) Только грамматические формы.
D) Звуковая последовательность.
Как Потебня относился к роли культуры и народа в языке?
A) Язык не связан с культурой.
B) Язык отражает культуру и народную духовную жизнь, поэтому образность и смысл формируются культурой.
C) Только фонетика важна.
D) Язык определяется только политикой.
В чем суть парадокса: язык формирует мышление, но отражает мышление?
A) Язык полностью формирует мышление.
B) Язык не влияет на мышление.
C) Язык формирует и отражает мышление, создавая взаимную зависимость.
D) Нет связи.
Ответы 1C, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 7A, 8B, 9A, 10B, 11B, 12A, 13B, 14B, 15C
Как зовут главного героя рассказа «Затейники»?
Какое занятие главные герои выбрали для своих “затей”?
Что случилось с затеей, которую придумали герои?
Какая эмоция преобладает у героев рассказа, когда они придумывают свои затеи?
Сколько друзей у Колюшки в рассказе?
Какую вещь герои использовали для своих затей?
Какой урок можно извлечь из рассказа «Затейники»?
Тест завершен. Удачи на экзаменах!
Выберите правильный вариант ответа из предложенных.
I _____ go to the cinema tomorrow.
a) will
b) is going
c) am going
She _____ visit her grandparents next week.
a) will
b) goes
c) is going
They _____ finish their homework by 6 PM.
a) will
b) finishing
c) finished
We _____ have a test next Monday.
a) will
b) do
c) are
He _____ call you later.
a) will
b) calls
c) is calling
The team _____ win the match.
a) will
b) wins
c) is going to
I _____ not forget your birthday.
a) will
b) do
c) shall
She _____ be at the party.
a) will
b) is
c) was
It _____ rain tomorrow.
a) will
b) is
c) does
We _____ help you with the project.
a) will
b) are
c) do
Julie _____ travel to Paris next summer.
a) will
b) is
c) does
They _____ not go to the concert.
a) won't
b) don't
c) isn't
I think it _____ be a great event.
a) will
b) is
c) am
He _____ start his new job next month.
a) will
b) is
c) starts
We _____ go hiking next weekend.
a) will
b) is
c) are