Тест на тему Conditional 0 and Conditional 1

Тест по алгебре: тема «Сокращение дробей» Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы остаются в конце теста.

1. Сократите дробь 18/24. A) 3/4 B) 6/8 C) 18/24 D) 9/12

2. Сократите дробь 50/100. A) 1/2 B) 10/20 C) 5/10 D) 50/100

3. Сократите дробь 7/21. A) 1/3 B) 7/21 C) 2/6 D) 3/9

4. Сократите дробь 0/9. A) 0 B) 0/9 C) 9/81 D) 0/18

5. Сократите дробь 45/60. A) 3/4 B) 9/12 C) 6/8 D) 45/60

6. Сократите дробь 8/32. A) 1/4 B) 2/8 C) 8/32 D) 4/16

7. Упростите дробь 6/20. A) 3/10 B) 6/20 C) 9/30 D) 1/3

8. Упростите дробь 14/49. A) 2/7 B) 14/49 C) 7/24 D) 4/14

9. Сократите дробь 100/400. A) 1/4 B) 100/400 C) 2/8 D) 5/20

10. Сократите дробь 11/4. A) 11/4 B) 22/8 C) 11/44 D) 4/11

11. Сократите дробь -6/9. A) -2/3 B) 2/3 C) -6/9 D) -4/6

12. Сократите дробь 0/7. A) 0 B) 0/7 C) 1 D) 7/7

13. Сократите дробь 21/28. A) 3/4 B) 7/28 C) 21/28 D) 6/8

14. Сократите дробь 9/27. A) 1/3 B) 3/9 C) 9/27 D) 9/3

15. Сократите дробь 15/25. A) 3/5 B) 5/25 C) 15/25 D) 30/50

16. Сократите дробь 4/10. A) 2/5 B) 4/10 C) 8/20 D) 1/2

17. Сократите дробь 72/96. A) 3/4 B) 6/8 C) 24/32 D) 72/96

18. Сократите дробь 33/99. A) 1/3 B) 11/33 C) 3/9 D) 33/99

19. Сократите дробь -14/28. A) -1/2 B) -7/14 C) -14/28 D) 1/2

20. Сократите дробь 5/15. A) 1/3 B) 5/15 C) 3/5 D) 2/6

Ответы 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A, 16A, 17A, 18A, 19A, 20A

Биология. Входное тестирование. 10 класс Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Какой органоид клетки отвечает за синтез белка в эукариотах? A) митохондрии B) рибосомы C) лизосомы D) ядро

2. Какой процесс в клетке обеспечивает производство АТФ и осуществляется в митохондриях? A) фотосинтез B) клеточное дыхание C) гликолиз D) лизосомное расщепление

3. Какова основная функция клеточной мембраны? A) синтез белков B) защита и транспорт веществ через мембрану C) хранение генетической информации D) выработка энергии

4. В генетике, если организм имеет аллели Aa, это называется: A) гомозигота B) хромосома C) гетерозигота D) фенотип

5. Какова основная формула фотосинтеза? A) CO2 + H2O -> C6H12O6 + O2 B) C6H12O6 + O2 -> CO2 + H2O + энергия C) CO2 + O2 -> CO + H2O D) NH3 + O2 -> NO2 + H2O

6. Какой орган отвечает за секрецию желудочного сока? A) печень B) желудок C) поджелудочная железа D) кишечник

7. Где происходит газообмен между воздухом и кровью? A) трахея B) бронхи C) альвеолы D) диафрагма

8. Что такое естественный отбор? A) случайное изменение признаков B) поддержание статуса quo C) процесс, при котором особи с полезными признаками выживают и размножаются D) искусственный отбор

9. Через какие ткани растения осуществляют транспорт воды и минеральных веществ вверх по стеблю? A) фотосистема B) ксилема C) фило D) меристема

10. Какой орган входит в состав нервной системы человека? A) желудок B) мозг C) сердце D) кость

11. Какая ткань отвечает за передачу нервных импульсов? A) эпителиальная B) мышечная C) нервная D) соединительная

12. Какие факторы обеспечивают генетическое разнообразие популяции? A) только копирование ДНК без ошибок B) мутации, перемешивание генов во время полового размножения, миграция особей C) точное копирование без вариаций D) только естественный отбор без вариаций

13. Какой закон Менделя гласит о независимом распределении признаков? A) закон единообразного гибридизма B) закон независимого распределения признаков C) закон доминирования D) закон сцепления

14. Какая клетка иммунной системы отвечает за фагоцитоз бактерий? A) лимфоцит B) макрофаг C) эритроцит D) тромбоцит

15. Что такое экосистема? A) совокупность клеток B) совокупность биотических и абиотических факторов и их взаимодействий в данной среде C) набор популяций одного вида D) часть атмосферы

Ниже готов тест по литературе для 9 класса на тему А. С. Пушкин. «Евгений Онегин». Тип вопросов – открытые. Всего 5 вопросов. В конце каждого вопроса приведён пример ответа.

1. Опишите образ Татьяны Лариной и объясните, чем он служит основой темы искренней любви и противостояния светской жизни. Ответ (пример):

• Татьяна — искренняя, чуткая, ранимая девушка из провинции, верящая в силу чувств и ценящая моральные принципы. Она умеет быть откровенной и открытой к миру, не скрывает своих порывов.
• Её любовь к Онегину искренняя и непосредственная: она пишет ему письмо, доверяя душе и не расчётам общества.
• В контрасте с Онегиным она воплощает романтизм в своей искренности и доверчивости, но одновременно сохраняет внутреннюю силу и готовность страдать ради истины и долга.
• Образ Татьяны подчёркивает тему: настоящая любовь выше светской завышенности и цинизма, она способна на смелый выбор и в итоге остаётся образцом нравственной стойкости.

2. Какую роль в структуре романа играет эпистолярная часть? Приведите пример письма Татьяны к Онегину и объясните, как это влияет на развитие сюжета и характеров. Ответ (пример):

• Эпистолярная часть служит мостом между внешней сценической жизнью и внутренним миром героев: в письме Татьяны раскрывается её искренняя душа, её мечты и страхи, которых не видно в беседах на балах.
• Пример письма Татьяны к Онегину: она откровенно признаётся в любви и просит Онегина быть честным с собой и с ней. Это письмо становится поворотным моментом сюжета: оно вызывает у Онегина сомнение, затем отказ и холодность, которые становят его на дорогу к духовному кризису.
• Впоследствии письмо помогает читателю увидеть различие между внешней манерой и внутренним миром героев, стимулируя развитие конфликтов и последствия их выбора.

3. В чём состоит конфликт между романтизмом и реализмом в «Евгении Онегине»? Приведите примеры из поведения Онегина и Татьяны. Ответ (пример):

• Романтизм проявляется в искренности чувств, мечтах и идеализации любви: Татьяна любит без расчётов, полагается на всепоглощающее чувство.
• Реализм проявляется в социальной жизни, суете и гордости общества, в холодной оценке услуг и в тревогах человека перед общественным мнением.
• Примеры: Татьяна идёт на рывок к откровенности любви (письмо), оставаясь верной себе и моральным принципам; Онегин же скептически относится к идеалам любви, циничен, предпочитает безмятежный светский образ жизни и страх перед уязвимостью. Их разная позиция приводит к конфликту: письмо заставляет Онегина почувствовать свою пустоту, а последующая холодность и дуэль показывают, как романтизм сталкивается с суровой реальностью общества.

4. Какую роль играют природа и пейзаж в романе? Какие чувства и идеи они передают? Ответ (пример):

• Природа и пейзажи выступают зеркалом эмоций героев: они отражают внутреннее состояние, настроение и тематическую атмосферу эпизодов.
• Весной и летом природа часто ассоциируется с чаяниями и мечтами Татьяны, осенью и зимой — с тоской, разочарованием и меланхолией Онегина.
• Природа служит языком художественного выражения: лирические описания полей, рек, лесов создают эмоциональный фон и подчеркивают контраст между идеализированной любовью и реальностью светской жизни.
• Через пейзажи Пушкин передаёт идеи свободы чувств, неизбежности судьбы и изменений, которые несёт взросление персонажей.

5. Какова роль дуэли между Онегиным и Ленским и как она влияет на финал романа? Ответ (пример):

• Дуэль — ключевой поворот сюжета: она не только лишает Ленского жизни, но и разрушает доверие между Онегиным и обществом. Это событие демонстрирует трагическую цену гордости, амбиций и светской чопорности.
• Дуэль раскрывает внутреннюю пустоту Онегина: после смерти Ленского он начинает осознавать последствия своих действий и своё внутреннее застревание.
• В конечном счёте дуэль подводит к драме любви: Татьяна, ставшая женой и носительницей моральной силы, остаётся недоступной для Онегина, что подчёркивает тему неприступности и неизбывности истинной любви.
• Смысл дуэли в том, чтобы показать, как общественный кодекс чести приводит к личной трагедии и как герои платят за своё эго и иллюзии.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебные программы или увеличить/уменьшить объём ответов, добавить балльную систему или привести дополнительные примеры из текста.