Тест на тему основные участники экономики

Тест по экономике Тема: Основные средства Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Что относится к объектам основных средств? A) запасы B) денежные средства C) здания и сооружения D) нематериальные активы Ответ: C

2. Какой признак является характеристикой основных средств? A) предназначены для продажи в текущем году B) долгосрочные активы, используемые в производстве C) относятся к оборотным активам D) амортизируются только при закрытии баланса Ответ: B

3. Какие элементы входят в первоначальную стоимость объекта основных средств? A) только закупочная цена B) закупочная цена, транспортировка и монтаж C) годовая налоговая ставка D) стоимость обслуживания Ответ: B

4. Остаточная стоимость基本овых средств — это: A) полная стоимость объекта B) стоимость на рынке на данный момент C) первоначальная стоимость минус накопленная амортизация D) рыночная цена на момент списания Ответ: C

5. Что такое амортизация? A) погашение кредита B) систематическое распределение первоначальной стоимости по периодам эксплуатации C) начисление налогов D) списание износившегося оборудования Ответ: B

6. Какой из методов относится к линейному методу амортизации? A) линейный B) ускоренный метод C) метод уменьшаемого остатка D) аннуитетная амортизация Ответ: A

7. Что называют сроком полезного использования основного средства? A) период до следующей ревизии B) период, в течение которого объект приносит экономические выгоды C) срок аренды оборудования D) срок годности запасов Ответ: B

8. Как классифицируются основные средства? A) по видам и группам B) по цвету C) по месту происхождения D) по годам выпуска Ответ: A

9. Замена двигателя на станке в рамках эксплуатации относится к: A) текущему ремонту B) капитальному ремонту C) модернизации D) переоценке Ответ: B

10. Какой термин описывает увеличение стоимости объекта основных средств в результате модернизации? A) амортизация B) переоценка C) капитальные вложения D) списание Ответ: C

Тест по теме "Искусство Древней Греции гомеровского периода" для 4 класса

Вопрос 1: Какой вид искусства был наиболее развит в Древней Греции гомеровского периода?
a) Живопись
b) Скульптура
c) Архитектура
d) Музыка

Вопрос 2: Какое событие является ключевым в литературе гомеровского периода?
a) Изобретение колес
b) Создание "Илиады" и "Одиссеи"
c) Основание Олимпийских игр
d) Разработка первых законов

Вопрос 3: Какие материалы чаще всего использовались для создания скульптур в гомеровский период?
a) Дерево и глина
b) Мрамор и бронза
c) Стекло и керамика
d) Бумага и ткань

Вопрос 4: Какое из следующих определений лучше всего описывает гомеровскую поэзию?
a) Произведения о богах и героях, часто с элементами мифологии
b) Романы о повседневной жизни людей
c) Научные трактаты о природе
d) Сказки для детей

Вопрос 5: Какое место имели боги в искусстве гомеровского периода?
a) Они не играли никакой роли в искусстве
b) Боги изображались как идеалы красоты и силы
c) Боги изображались всегда как злые и коварные
d) Боги были предметом насмешек в искусстве

Успехов на экзамене!

Вот тест по английскому языку для 8 класса на тему словообразования. Вопросы представлены в формате множественного выбора. К каждому вопросу есть правильный ответ.

Тест по английскому языку: Словообразование

Вопрос 1: Какое слово образовано от слова "happy"?
a) Happiness
b) Happily
c) Unhappy
d) All of the above
Правильный ответ: d) All of the above

Вопрос 2: Какое слово является производным от "create"?
a) Creative
b) Creation
c) Creator
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 3: Какое слово не образовано от "friend"?
a) Friendly
b) Friendship
c) Unfriend
d) Friendless
Правильный ответ: c) Unfriend

Вопрос 4: Какое из следующих слов является антонимом к слову "happy"?
a) Sadness
b) Unhappy
c) Happiness
d) Sorrow
Правильный ответ: b) Unhappy

Вопрос 5: Какое слово образовано от "strong"?
a) Strength
b) Strengthen
c) Strongly
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 6: Какое слово образовано от "use"?
a) Useful
b) Useless
c) User
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 7: Какое из следующих слов не является производным от "educate"?
a) Education
b) Educator
c) Educatees
d) Uneducated
Правильный ответ: c) Educatees

Вопрос 8: Какое слово образовано от "act"?
a) Action
b) Activity
c) Actor
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 9: Какое слово является производным от "manage"?
a) Management
b) Manager
c) Manageable
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 10: Какое из следующих слов является антонимом к слову "believe"?
a) Disbelieve
b) Nonbeliever
c) Believer
d) Unbelievable
Правильный ответ: a) Disbelieve

Вопрос 11: Какое слово образовано от "inform"?
a) Informative
b) Information
c) Informer
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 12: Какое слово не является производным от "beauty"?
a) Beautiful
b) Beautify
c) Beautician
d) Beastly
Правильный ответ: d) Beastly

Вопрос 13: Какое слово образовано от "possible"?
a) Possibility
b) Impossibility
c) Possibly
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 14: Какое из следующих слов не связано со словом "govern"?
a) Government
b) Governor
c) Governance
d) Generation
Правильный ответ: d) Generation

Вопрос 15: Какое слово образовано от "tolerate"?
a) Tolerant
b) Tolerance
c) Intolerant
d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Итог

Это тест по словообразованию на английском языке для 8 класса состоит из 15 вопросов с множественным выбором. Ученики могут проверить свои знания в области словообразования и развить навыки понимания производных слов.

Вот тест по теме "Основы молекулярно-кинетической теории" для 8 класса с типом вопросов "Соотнесение".

Тест по физике: Основы МКТ

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

Ответы:

1 - A
2 - E
3 - F
4 - D
5 - B
6 - C
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Этот тест поможет школьникам повторить и закрепить изученный материал.