Тест на тему Земельные реформы братьев Гракхов

Ниже тест по английскому языку (Тема: school subjects). Класс: 5. Тип вопросов: Вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 20. Выводить тест без ответов.

1. I have ______ on Mondays and Wednesdays.
2. We read stories in ______.
3. In our lab, we do experiments in ______.
4. We study maps and countries in ______.
5. We learn about the past in ______.
6. We draw pictures and paint in ______.
7. We sing songs and play instruments in ______.
8. We run, jump, and play sports in ______.
9. We type on computers and learn to code in ______.
10. We act in front of classmates in ______.
11. We practice spelling and grammar in ______.
12. In ______ we study how to speak another language.
13. We study plants and animals in ______.
14. We learn about oceans, continents, and countries in ______.
15. We design costumes and put on plays in ______.
16. We learn about the body and staying healthy in ______.
17. We use the computer to create projects and browse the web in ______.
18. We write stories and poems in ______.
19. We explore the past and civilizations in ______.
20. We learn about numbers, shapes, and problem solving in ______.

Тест по предмету: Социальная работа Тема: Составление оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов, укреплению их здоровья Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 4 Вывод теста с ответами: Да

1. Какой набор мероприятий относится к первичной профилактике заболеваний у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов? A) Вакцинация, регулярные медицинские осмотры, соблюдение правил личной гигиены и организация систематической физической активности B) Лечебные процедуры и реабилитация после болезни C) Игнорирование профилактических мероприятий D) Только лекарственное лечение по назначению врача Правильный ответ: A

2. Какой элемент должен включать план оздоровительных мероприятий для детей с ОВЗ? A) Только физкультура без учета противопоказаний B) Индивидуальная программа, включающая оценку состояния здоровья, адаптивную физическую активность, рационаальное питание, режим сна и отдыха, мониторинг переносимости C) Групповые занятия без адаптации D) Приведение к занятиям только без участия семей Правильный ответ: B

3. Какая роль социального работника в профилактике и оздоровлении детей с ОВЗ? A) Ведет только работу по документам B) Координирует действия семьи, школы и медицинских учреждений; разрабатывает и реализует индивидуальные оздоровительные планы; обеспечивает доступность мероприятий C) Не занимается вопросами здоровья D) Заменяет медицинских работников Правильный ответ: B

4. Какие принципы следует учитывать при составлении оздоровительных мероприятий для детей с ОВЗ и детей-инвалидов? A) Инклюзивность, доступность, индивидуализация, безопасность, междисциплинарный подход B) Простой унифицированный подход без учета особенностей C) Игнорирование семейного контекста D) Исключение любой физической активности Правильный ответ: A

Готовность ответов: вопросы и ответы приведены выше. Если нужно, могу добавить пояснения к каждому вопросу или адаптировать тест под конкретную образовательную программу.

Тест по математике для 4 класса на тему "Уравнение"

1. Какое уравнение верно? a) 5 + 3 = 8
   b) 4 + 2 = 9
   c) 7 - 1 = 6

2. Реши уравнение: x + 5 = 10. Какое значение имеет x? a) 2
   b) 5
   c) 15

3. Найди значение x: 12 = x - 4. a) 6
   b) 8
   c) 16

4. Какое уравнение неверно? a) 3 + 3 = 6
   b) 9 - 3 = 5
   c) 8 - 2 = 6

5. Если x = 3, то сколько будет x + 4? a) 6
   b) 7
   c) 10

6. Что будет, если решить уравнение 2x = 10? a) x = 2
   b) x = 5
   c) x = 10

7. Реши уравнение: 15 - x = 7. Какое значение имеет x? a) 5
   b) 8
   c) 12

8. Какое уравнение соответствует 10 + 4 = y? a) y - 4 = 10
   b) 10 = y + 4
   c) 4 = y + 10

9. Если 3x = 9, чему равно x? a) 1
   b) 3
   c) 9

10. Какое уравнение можно получить из 6 = x + 2? a) x = 6 - 2
    b) x + 2 = 4
    c) x + 6 = 8

Тест готов. Удачи вам!