Тест на тему Прибавление чисел 11-20

1. Что понимается под термином «бархатные революции»? A. ненасильственные политические изменения B. вооружённые восстания C. экономические реформы D. религиозные реформы

2. Какие страны в 1989 году стали центрами бархатных революций? A. Чехословакия, Польша, Восточная Германия B. США, Канада C. Китай, ЮжнаяKорея D. Бразилия, Аргентина

3. Кто возглавлял движение сопротивления в Чехословакии во время бархатной революции? A. Вацлав Гавел B. Александр Дубчек C. Милош Якес D. Густав Гусак

4. Какие две крупные организации сыграли ведущую роль в переходе власти в Чехословакии? A. Гражданский форум и Общество против насилия B. Народный фронт и Коммунистическая партия C. Союз молодежи и Федеративная партия D. Демократический союз и Народная демократия

5. Какое событие стало символом падения режима в Восточной Германии? A. Падение Берлинской стены B. Ввод войск Советской армии C. Подписание договора о дружбе и сотрудничестве D. Объявление независимости

6. Какой политический курс в СССР оказал влияние на бархатные революции в Восточной Европе? A. Гласность и перестройка B. Жёсткий контроль и изоляция C. Стояние на самообеспечении D. Военная оккупация

7. В каком году произошла бархатная революция в Чехословакии? A. 1989 B. 1984 C. 1991 D. 1986

8. Какие силы сыграли ключевую роль в демократических переменах в Польше в 1989 году? A. Солидарность и переговоры «круглый стол» B. Армия и Генеральная прокуратура C. Институциональные сделки через конституцию D. Образовательные реформы и религиозная сеть

9. Что означает термин «бархатные» в контексте этих революций? A. ненасильственный переход власти B. бархатный образ жизни правительства C. мягкость экономического кризиса D. декоративная символика митингов

10. Какие две организации возглавляли обсуждения и движение в Чехословакии? A. Гражданский форум и Общество против насилия B. Коммунистическая партия Чехословакии и КГБ C. Союз молодежи Чехословакии и Трудовая федерация D. Демократический союз и Народная демократия

11. В какой стране в 1989 году состоялись известные переговоры «круглый стол», приведшие к частично свободным выборам? A. Польша B. Венгрия C. Чехословакия D. Восточная Германия

12. Какие общие последствия бархатных революций для политического устройства региона? A. Переход к парламентской демократии и рыночной экономике B. Восстановление монархии C. Возвращение к советскому управлению D. Установление милитаристского режима

13. Какую роль сыграли молодёжь и студенты в бархатных революциях? A. Активная роль в организациях протестов и митингах B. Не участвовали C. Поддерживали только медиа D. Сравнивали происходящее с учебной программой

14. Какие были долгосрочные последствия бархатных революций для стран Восточной Европы? A. Демократические реформы, защита прав человека, рыночные реформы B. Монархия и крепостное право C. Глобальная война D. Религиозная реформа

15. Кто стал избранным президентом Чехословакии после бархатной революции? A. Вацлав Гавел B. Александр Дубчек C. Милош Якес D. Густав Гусак

Тест по технологии: Подводные робототехнические системы

Класс: 8
Тема теста: Подводные робототехнические системы

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое подводные робототехнические системы (ПРТС)?

   • A) Устройства, работающие над поверхностью воды
   • B) Устройства, предназначенные для работы в подводной среде
   • C) Системы, которые управляют морскими судами
   • D) Пассажирские подводные лодки
     Ответ: B

2. Какое из следующих устройств чаще всего используется для исследования морского дна?

   • A) Подводный дрон
   • B) Маяк
   • C) Спутник
   • D) Лодка
     Ответ: A

3. Какой принцип работы подводных роботов позволяет им сохранять устойчивость на разных глубинах?

   • A) Вариации температуры
   • B) Изменение объема
   • C) Подъемная сила
   • D) Защита от коррозии
     Ответ: C

4. Какой из следующих типов подводных роботов можно использовать для ремонта подводных трубопроводов?

   • A) Удаленный подводный аппарат (ROV)
   • B) Автономная подводная система (AUV)
   • C) Субмарины для туристов
   • D) Подводные исследовательские аппараты
     Ответ: A

5. Какой из следующих факторов может повлиять на работу подводного робота?

   • A) Атмосферное давление
   • B) Ветер
   • C) Глубина погружения
   • D) Все вышеперечисленное
     Ответ: C

6. Как подводные робототехнические системы передают данные на поверхность?

   • A) С помощью баллонов
   • B) Картами
   • C) Через радиосигналы и оптоволоконные кабели
   • D) Путем всплытия
     Ответ: C

7. Какой из следующих компонентов является важным для управления подводными роботами?

   • A) Компьютерное программное обеспечение
   • B) Программируемая логика
   • C) Акустические датчики
   • D) Все вышеперечисленное
     Ответ: D

8. Как называется процесс, при котором подводные роботы получают информацию о своей окружающей среде?

   • A) Локация
   • B) Сигнализация
   • C) Зондирование
   • D) Картографирование
     Ответ: C

9. Какой из перечисленных датчиков чаще всего используется в подводных роботах для анализа качества воды?

   • A) Температурный датчик
   • B) Датчик давления
   • C) Оптический датчик
   • D) Датчик pH
     Ответ: D

10. Какой из следующих источников энергии часто используется подводными роботами?

    • A) Солнечные панели
    • B) Бензиновые двигатели
    • C) Литий-ионные аккумуляторы
    • D) Угольные батареи
      Ответ: C

Итоги: Проверьте свои ответы и обсудите с учителем. Успехов вам на экзаменах!

Тест по истории для 5 класса
Тема: Чему учил китайский мудрец Конфуций

Вопросы:

1. Как назывался подход Конфуция к образованию?
   a) Автодидактика
   b) Нео-конфуцианство
   c) Личный опыт
   d) Открытое образование
   Ответ: b) Нео-конфуцианство

2. Что Конфуций считал основой правильного поведения людей?
   a) Законы государства
   b) Учение о морали
   c) Военную дисциплину
   d) Долг перед семьей
   Ответ: b) Учение о морали

3. Какое значение Конфуций придавал семье?
   a) Второстепенное
   b) Никакого
   c) Основное
   d) Только экономическое
   Ответ: c) Основное

4. Какое понятие является ключевым в учении Конфуция, подразумевающим уважение к старшим и предкам?
   a) Ритуал
   b) Слово
   c) Традиция
   d) Порядок
   Ответ: a) Ритуал

5. Что, по мнению Конфуция, является необходимым для гармоничного общества?
   a) Эгоизм
   b) Бедность
   c) Этика и мораль
   d) Конфликт
   Ответ: c) Этика и мораль

6. Как Конфуций относился к правителям?
   a) Они могут делать все, что хотят
   b) Они должны быть мудрыми и добродетельными
   c) Они главные в обществе и ни с кем не советуются
   d) Они не имеют значения
   Ответ: b) Они должны быть мудрыми и добродетельными

7. Какое из следующих утверждений отражает ключевую идею учения Конфуция о гармонии?
   a) Сила решает все
   b) Все должны быть равны
   c) Люди должны стремиться к сбалансированным отношениям
   d) Конфликт должен быть нормой
   Ответ: c) Люди должны стремиться к сбалансированным отношениям

8. Какая из следующих добродетелей была одной из основных в учении Конфуция?
   a) Смелость
   b) Честность
   c) Сильные эмоции
   d) Доброта
   Ответ: d) Доброта

9. Какой способ обучения предпочитал Конфуций?
   a) Чтение книг
   b) Дискуссии и обмен опытом
   c) Наказания и награды
   d) Занятия спортом
   Ответ: b) Дискуссии и обмен опытом

10. Какое место в иерархии ценностей Конфуций отводил справедливости?
    a) Низкое
    b) Высокое
    c) Неважное
    d) Умеренное
    Ответ: b) Высокое

Удачи на тесте!