Тест на тему натюрморт в эскизе

1. Сколько очков дают за попадание мяча в корзину с расстояния за трехочковой линией? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

2. Что называют дриблингом в баскетболе? A) Передачу мяча B) Ведение мяча одной рукой, не отрывая его от пола C) Попытку защиты D) Прыжковый заброс

3. Как называется нарушение, связанное с непосредственным контактом с соперником во время борьбы за мяч? A) технический фол B) персональный фол C) нарушение времени D) командное нарушение

4. Сколько секунд даётся атакующей команде на владение мячом в большинстве соревнований? A) 12 B) 24 C) 30 D) 40

5. Как называется игрок, который обычно располагается ближе к корзине и занимается подбором мяча после броска? A) разыгрывающий B) центровой C) защитник D) лёгкий форвард

6. Что судья назначает после фола во время попытки броска? A) владение мячом соперника B) свободные броски C) повторная попытка D) нарушение времени

7. Как называется линия, за которой попадание даёт 3 очка? A) линия штрафного B) трехочковая дуга C) центральная линия D) угол площадки

8. Сколько секунд может игрок находиться в зоне под корзиной без владения мячом (3-секундное нарушение)? A) 1 секунда B) 3 секунды C) 5 секунд D) 10 секунд

9. Какой тип защиты предполагает прикрытие каждого соперника индивидуально? A) зонная защита B) ман-ту-ман защита C) прессинг D) гибридная защита

10. Кто обычно отвечает за ведение атаки и организацию розыгрыша? A) разыгрывающий B) центровой C) защитник D) лёгкий форвард

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «Нацистская диктатура в Германии» для 10 класса. Включены 10 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами.

---

Тест: Нацистская диктатура в Германии

1. Кто стал канцлером Германии в 1933 году и фактически возглавил нацистский режим?
   a) Густав Глюк
   b) Адольф Гитлер
   c) Герхард Шредер
   d) Виллем де Г Holl

Правильный ответ: b) Адольф Гитлер

2. Какое мероприятие ознаменовало начало полной установления нацистской диктатуры в Германии?
   a) Мюнхенская договоренность
   b) Подписание Версальского мира
   c) Римский договор
   d) Охват власти Гитлером после прихода к власти в 1933 году

Правильный ответ: d) Охват власти Гитлером после прихода к власти в 1933 году

3. Как назывался закон, принятый в 1933 году, который уничтожил политическую оппозицию и предоставил Гитлеру полномочные полномочия?
   a) Закон о реорганизации армии
   b) Закон о полномочиях (Закон о передаче полномочий)
   c) Закон о восстановлении Германии
   d) Закон о национальной солидарности

Правильный ответ: b) Закон о полномочиях (Закон о передаче полномочий)

4. Какая организация была создана для контроля над молодежью и пропаганды нацистской идеологии?
   a) Германская имперская молодежь (Hitlerjugend)
   b) Немецкая рабочая партия (NPD)
   c) Сейф-теоретический клуб
   d) Немецкая академия наук

Правильный ответ: a) Германская имперская молодежь (Hitlerjugend)

5. Что означало понятие «программа Арийцев» в контексте нацистской политики?
   a) План по индустриализации Германии
   b) Политика расовой чистки и геноцида евреев и других групп
   c) Экономическая реформа промышленности
   d) Образовательная программа для молодых ученых

Правильный ответ: b) Политика расовой чистки и геноцида евреев и других групп

6. Как называлась политика систематического уничтожения евреев, начавшаяся в 1942 году?
   a) Операция «Барбаросса»
   b) Холокост
   c) Вторая мировая война
   d) Операция «Молния»

Правильный ответ: b) Холокост

7. Какая была основная идеология, пропагандируемая нацистами?
   a) Коммунизм
   b) Либерализм
   c) Аристократизм и расовое превосходство Арийцев
   d) Социал-демократизм

Правильный ответ: c) Аристократизм и расовое превосходство Арийцев

8. Как назывался союз, созданный для объединения Германии и Австрии?
   a) Аншлюс
   b) Мюнхенский пакт
   c) Версальская конференция
   d) Пакт Молотова — Сталина

Правильный ответ: a) Аншлюс

9. Какое военно-политическое соглашение было заключено между Германией и Советским Союзом в 1939 году?
   a) Молотов-Риббентроп пакт
   b) Брест-Литовский договор
   c) Варшавский договор
   d) Мюнхенское соглашение

Правильный ответ: a) Молотов-Риббентроп пакт

10. Чем закончилась нацистская диктатура в Германии?
    a) Социальной революцией
    b) Капитуляцией Германии в 1945 году и окончанием Второй мировой войны
    c) Образованием ФРГ и ГДР
    d) Восстановлением монархии

Правильный ответ: b) Капитуляцией Германии в 1945 году и окончанием Второй мировой войны

---

Если нужно, я могу подготовить форматированный документ или дополнительные объяснения по каждому вопросу.

Тест по истории Казахстана на тему "Великий шелковый путь"

Класс: 11
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Единственный выбор

---

1. Какое значение имеет Великий шелковый путь для исторического развития Казахстана?
a) Укрепление местной культуры
b) Развитие торговли и экономики
c) Снижение влияния соседних стран
d) Изоляция от других народов
Ответ: b

---

2. В каком веке начал активно функционировать Великий шелковый путь?
a) V век до н.э.
b) I век н.э.
c) XIII век
d) XV век
Ответ: b

---

3. Какой город Казахстана был одним из главных торговых узлов на Великом шелковом пути?
a) Алматы
b) Астана
c) Тараз
d) Шымкент
Ответ: c

---

4. Какая культура оказала значительное влияние на развитие торговли вдоль Великого шелкового пути?
a) Арабская
b) Китайская
c) Европейская
d) Индийская
Ответ: b

---

5. Какой тип товаров в основном перевозили по Великому шелковому пути?
a) Продовольственные товары
b) Искусственные материалы
c) Шелк и пряности
d) Технологические устройства
Ответ: c

---

6. Какое влияние оказал Великий шелковый путь на интернационализацию культур?
a) Сократил культурный обмен
b) Способствовал культурному обмену
c) Обострил конфликты между народами
d) Создал уникальные локальные культуры
Ответ: b

---

7. На какой территории располагались основные маршруты Великого шелкового пути?
a) Латинская Америка
b) Восточная Европа
c) Центральная Азия
d) Северная Америка
Ответ: c

---

8. Какой из следующих факторов способствовал процветанию городов вдоль Великого шелкового пути?
a) Наличие природных ресурсов
b) Географическое положение
c) Механизация процессов
d) Отсутствие конкуренции
Ответ: b

---

9. Какое значение имел шелк для китайской экономики?
a) Упадок местной промышленности
b) Основной экспортный товар
c) Невысокая ценность
d) Использовался только для внутреннего потребления
Ответ: b

---

10. Какой фактор не способствовал распространению культур по Великому шелковому пути?
a) Торговля
b) Дипломатические миссии
c) Военные конфликты
d) Миграция населения
Ответ: c

---

11. Кто из великих полководцев пытался контролировать Великий шелковый путь?
a) Александр Македонский
b) Чингисхан
c) Юлий Цезарь
d) Наполеон Бонапарт
Ответ: b

---

12. Какое влияние оказал Великий шелковый путь на развитие искусства?
a) Усиление изоляции
b) Развитие художественных направлений
c) Сокращение творческой свободы
d) Упадок искусства
Ответ: b

---

13. Что было основным препятствием для путешественников на Великом шелковом пути?
a) Нехватка ресурсов
b) Природные условия и пустыни
c) Отсутствие интереса к путешествиям
d) Нехватка лавок и рынков
Ответ: b

---

14. Какой из следующих народов не имел прямого отношения к Великому шелковому пути?
a) Тюрки
b) Римляне
c) Инки
d) Персы
Ответ: c

---

15. Какое наследие оставил Великий шелковый путь для современных стран Центральной Азии?
a) Только торговые связи
b) Культурное и историческое богатство
c) Политическую изоляцию
d) Экономический упадок
Ответ: b

---

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о Великом шелковом пути и его влиянии на историю Казахстана.