Тест на тему тональный рисунок головы

Тест по русскому языку для 4 класса Тема: Диалог и монолог Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 2 Ответы приводятся после вопросов

1. Диалог — Привет, Катя! Как твой день? — Хороший. Я нашёл на школьном дворе ____ и принёс его в канцелярию. Пропущенное слово: __________

2. Монолог Сегодня утром я проснулся рано, умылся, позавтракал и собрал портфель. Я люблю планировать день и помогать друзьям. По дороге в школу я думал, как сделать задания лучше. Я посмотрел в окно и увидел ясное небо; и понял, что день будет ____. Пропущенное слово: __________

Ответы

1. пенал
2. солнечный

Тест по теме: Массовая крестьянская колонизация Казахстана

Инструкция:

Сопоставьте события, факты или термины из левой колонки с соответствующими данными из правой колонки. Напишите номер и букву правильного соответствия.

№	Событие/факт	A	B	C	D
1	Начало массовой колонизации	1861	1886	1891	1921
2	Основной закон о переселении крестьян	1898	1857	1917	1919
3	Переселение населения из	Сибири	Узбекистана	Киргизстана	Монголии
4	Значение земельного закона	Отмена крепостного права	Запрещение колонизации	Установление бесплатной земли	Проведение государственных реформ
5	Результаты колонизации	Увеличение численности местного населения	Экономический упадок	Конфликты с местным населением	Устойчивое развитие сельского хозяйства
6	Причины колонизации	Поиск новых земель	Борьба с бедностью	Увеличение продовольственного экспорта	Все вышеперечисленное
7	Проблемы, возникшие в результате	Появление национальных конфликтов	Увеличение культуры	Рост промышленности	Снижение численности коренного населения
8	Влияние на традиционный уклад жизни	Уничтожение традиционных обычаев	Признание культур	Расцвет искусства	Устойчивое развитие экономики
9	Неудачи колонизации	Рост социального напряжения	Успех в развитии сельского хозяйства	Развитие Казахстана	Экономический климат
10	Позитивные последствия колонизации	Развитие инфраструктуры	Уничтожение природы	Ухудшение условий жизни	Падение урожайности

Ответы:

1 - C
2 - C
3 - A
4 - A
5 - C
6 - D
7 - A
8 - A
9 - A
10 - A

Подсчет результатов:

• 0-3 правильных ответов: Дополнительное изучение темы.
• 4-6 правильных ответов: Хорошее понимание, но есть области для улучшения.
• 7-8 правильных ответов: Отличное знание темы.
• 9-10 правильных ответов: Отличная подготовка! Поздравляем!

Тест по русскому языку на тему: Виды подчинительной связи в словосочетаниях
Класс: 8

Вопрос 1:
Определите, какой вид подчинительной связи представлен в словосочетании: "красивый дом". Обоснуйте свой ответ.

Ответ:
В данном словосочетании выражена согласовательная подчинительная связь, так как прилагательное "красивый" согласуется с существительным "дом" в роде, числе и падеже.

---

Вопрос 2:
Приведите пример словосочетания с обособленным приложением и укажите, какой вид подчинительной связи здесь представлен.

Ответ:
Пример: "Мой друг, студент университета". Здесь обособленное приложение "студент университета" поясняет "друг" и выражает пояснительную подчинительную связь.

---

Вопрос 3:
Что такое зависимое слово в словосочетании? Приведите пример словосочетания с зависимым словом и укажите вид подчинительной связи.

Ответ:
Зависимое слово в словосочетании — это слово, которое уточняет или дополняет значение главного слова. Пример: "идти на работу". Здесь "на работу" является зависимым словом, выражая обстоятельственную (предложной) подчинительную связь.

---

Вопрос 4:
Определите вид подчинительной связи в словосочетании "бегущий по лужайке пёс" и объясните, почему.

Ответ:
В данном словосочетании представлена пояснительная подчинительная связь. Словосочетание "бегущий по лужайке" уточняет, какой именно пёс имеется в виду.

---

Вопрос 5:
Напишите предложение, содержащее словосочетания с различными видами подчинительной связи, и укажите каждый вид связи.

Ответ:
Пример предложения: "Умный мальчик, читая книгу, решил пойти на площадку".

1. "Умный мальчик" — согласовательная связь.
2. "читая книгу" — причинная (обстоятельственная) связь, так как действие "читая" объясняет действие "решил".

---

Конец теста

Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем для получения обратной связи!