Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 апреля 2025 20:17
Тест по рисунку: Целостность академического рисунка головы
Класс: 11
Вопросы:
Какие основные принципы нужно учитывать при создании целостного академического рисунка головы?
Какими методами можно достичь правильного пропорционного расположения черт лица на рисунке?
Какие элементы головы на рисунке помогают передать объемность и реализм изображения?
Как влияет светотень на создание объемности в академическом рисунке головы?
Почему важно учитывать анатомические особенности головы при создании реалистичного рисунка?
Какие материалы и инструменты рекомендуется использовать для создания академического рисунка головы?
Каким образом использование различных линий и штрихов может повлиять на эмоциональное восприятие рисунка головы?
Почему важно обращать внимание на анатомическую структуру черепа при создании рисунка головы?
Какие техники перспективы можно применить для передачи объема и глубины в рисунке головы?
Какие требования существуют к композиции рисунка головы для достижения целостности и гармонии изображения?
Как важно учитывать выразительность и эмоциональную нагрузку лица при создании академического рисунка головы?
Как использование теней и света может подчеркнуть особенности структуры головы на академическом рисунке?
Почему важно обращать внимание на детали и текстурные элементы при рисовании головы для достижения реалистичности изображения?
Каким образом анализ и изучение произведений известных художников может помочь в совершенствовании рисунка головы?
Какие характерные черты стилизации или индивидуальности можно добавить к академическому рисунку головы без потери целостности композиции?
Тест без ответов.
Ниже тест по теме Present Perfect для 9 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Все вопросы на английском, варианты — A–D. Для каждого вопроса указан правильный ответ.
Вопрос: Выберите предложение, находящееся в Present Perfect. A) I have lived in London since 2010. B) I live in London since 2010. C) I lived in London since 2010. D) I will live in London since 2010. Ответ: A
Вопрос: Какое предложение образовано в Present Perfect с использованием just? A) She has just finished her homework. B) She just finished her homework. C) She has finishing her homework just. D) She has finished her homework just. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение с отрицанием в Present Perfect. A) We have not seen that film. B) We have not see that film. C) We had not seen that film. D) We did not see that film. Ответ: A
Вопрос: Выберите вопрос в Present Perfect с использованием ever. A) Have you ever met your best friend? B) Do you ever met your best friend? C) Are you ever met your best friend? D) Have you met your best friend last week? Ответ: A
Вопрос: Как правильно образовать Present Perfect с для выражения длительности, например "for five years"? A) I have lived here for five years. B) I have lived here since five years. C) I lived here for five years. D) I have living here for five years. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение, где Present Perfect употреблено правильно. A) I have finished my meal. B) I finished my meal. C) I have finish my meal. D) I have finishing my meal. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение с правильно употребленным "already" в Present Perfect. A) She has already finished her homework. B) She has already finish her homework. C) She already finished her homework. D) She already finish her homework. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение на Present Perfect, выражающее жизненный опыт: "Have you ever been to New York?" A) Have you ever been to New York? B) Do you ever been to New York? C) Are you ever been to New York? D) Have you been to New York yesterday? Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение с использованием "for" в Present Perfect для длительности. A) I have studied English for three years. B) I have studied English since three years. C) I studied English for three years. D) I have study English for three years. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение с глаголом "go" в Present Perfect. A) They have gone to the museum. B) They have went to the museum. C) They have going to the museum. D) They went to the museum. Ответ: A
Вопрос: Выберите корректное вопросительное предложение в Present Perfect с "yet". A) Has she finished her project yet? B) Has she finished yet her project? C) She has finished her project yet? D) She has finish her project yet? Ответ: A
Вопрос: Выберите корректное отрицательное предложение в Present Perfect с "since". A) They have not seen him since last week. B) They have not seen him last week since. C) They had not seen him since last week. D) They are not seen him since last week. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение, выражающее жизненный опыт, используя Present Perfect. A) I have eaten sushi. B) I eat sushi. C) I am eating sushi. D) I have eaten sushi yesterday. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение, в котором глагол "take" употреблён в Present Perfect. A) They have taken the bus. B) They have take the bus. C) They have took the bus. D) They have taking the bus. Ответ: A
Вопрос: Выберите предложение в Present Perfect, показывающее опыт до настоящего момента. A) She has lived in Paris before moving to Madrid. B) She lived in Paris before moving to Madrid. C) She has living in Paris before moving to Madrid. D) She has lived in Paris before move to Madrid. Ответ: A
Ключ к тесту (для удобства проверки): 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A
Что из перечисленного является составляющей мировоззрения?
Какое из утверждений о мировоззрении является верным?
Какое течение мировоззрения основывается на рациональном подходе к познанию?
Что означает термин "антикризисное мировоззрение"?
Какое из следующих утверждений относится к гуманистическому мировоззрению?
Постарайтесь дать четкие и продуманные ответы на каждый вопрос. Удачи!
Тест по предмету: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
Класс: 11
Тема: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
Вопрос 1: Соедините вид игры с соответствующим описанием:
Ролевые игры A. Игры без сюжета, где дети представляют себя в различных профессиях и ролях
Конструктивные игры B. Игры с использованием игрушек, фантазии и элементами драматизации
Игры с правилами C. Игры, где дети создают что-то новое, используя строительные блоки, песок
Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A
Вопрос 2: Соотнесите тип игры с ее основными целями:
Развивающие игры A. Содействие психическому развитию ребенка
Обучающие игры B. Помощь в формировании физических навыков и координации движений
Игры для социализации C. Повышение уровня знаний и умений детей в процессе игры
Ответ: 1 - A, 2 - C, 3 - B
Вопрос 3: Соедините возрастную группу детей с типом игровой деятельности:
Дети от 1,5 до 3 лет A. Учебно-познавательная игровая деятельность
Дети от 3 до 6 лет B. Игры на подражание
Дети от 6 до 10 лет C. Сюжетно-ролевые игры
Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A
Вопрос 4: Сопоставьте тип игры и возможные аспекты развития ребенка в процессе игровой деятельности:
Конструктивные игры A. Развитие коммуникативных навыков
Ролевые игры B. Формирование пространственного мышления и творческого подхода
Обучающие игры C. Развитие логического мышления и творческих способностей
Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C
Вопрос 5: Сопоставьте принцип игры с характеристикой игровой деятельности:
Принцип добровольности A. В игре не должно быть излишнего напряжения и стресса для ребенка
Принцип разнообразия B. Игра должна соответствовать интересам и уровню развития ребенка
Принцип безопасности и соответствия возрасту C. В игровой деятельности необходимо предусмотреть различные виды действий и активностей
Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A
Вопрос 6: Перечислите этапы организации игры детей в дошкольном учреждении в правильной последовательности:
Ответ: 1-2-3-4
Вопрос 7: Составьте план проведения игровой мастерской с детьми на тему "Формирование творческого мышления через конструктивные игры" (5 пунктов).
Ответ: (Примерный план)
Это были все вопросы теста. Надеюсь, он будет полезен для ваших учеников!
Тест по анатомии для 11 класса (скелет)
Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
Какое количество костей взрослого человека? A) 206 B) 300 C) 150 D) 100
Какая кость является самой длинной в человеческом теле? A) Ключица B) Бедренная кость C) Позвоночник D) Челюсть
Ответы:
Желаю удачи в решении теста!