Тест на тему Солнце. Солнечная активность. Источник энергии Солнца и звёзд

Тест по химии (8 класс)

Инструкция: выбрать один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Какая роль химии в жизни человека? A) изучение Ancient history и искусств
   B) разработка лекарств, материалов, питания и энергии
   C) управление финансами и экономикой
   D) рисование и музыка
   Правильный ответ: B

2. Какие агрегатные состояния вещества существуют в обычных условиях? A) твёрдое, жидкое, газообразное, плазменное
   B) твёрдое, жидкое, газообразное
   C) твёрдое и жидкое
   D) газообразное и жидкое
   Правильный ответ: B

3. Какой метод изучения химии основан на проведении опытов и наблюдений? A) эксперимент
   B) теория
   C) догадки
   D) моделирование
   Правильный ответ: A

4. Чистое вещество — это: A) смесь двух веществ
   B) вещество, состоящее из одного типа частиц
   C) раствор
   D) газ
   Правильный ответ: B

5. Вода при комнатной температуре какое агрегатное состояние имеет? A) твёрдое
   B) жидкое
   C) газообразное
   D) плазменное
   Правильный ответ: B

6. Какая роль химии в медицине? A) только усложнение
   B) разработка лекарств и диагностических тестов
   C) не играет роли
   D) замена врачей
   Правильный ответ: B

7. Какое из явлений относится к физическим изменениям? A) сгорание дерева
   B) плавление льда
   C) образование новой кислоты при реакции
   D) разложение воды на водород и кислород
   Правильный ответ: B

8. Какой прибор измеряет температуру? A) термометр
   B) барометр
   C) секундомер
   D) весы
   Правильный ответ: A

9. Раствор — это: A) чистое вещество
   B) смесь, в которой один компонент растворён в другом
   C) химическая реакция
   D) газ
   Правильный ответ: B

10. Как называется метод определения состава вещества? A) химический анализ
    B) наблюдение
    C) электрофорез
    D) плавление
    Правильный ответ: A

Ответы к тесту: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — A

Итоговая контрольная работа по английскому языку. 5 класс Тема: Итоговая контрольная работа за 5 класс Класс учеников: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста без ответов

Инструкция: выберите одну правильную подсказку (один ответ) для каждого вопроса.

1. I ___ to school every day. A) go B) goes C) going D) went

2. This is ___ pencil. A) my B) mine C) me D) I

3. She ___ a letter now. A) write B) writes C) is writing D) wrote

4. Yesterday I ___ to the cinema. A) go B) went C) goes D) going

5. There are many ___ in the park. A) child B) children C) childs D) childes

6. The cat is ___ the box. A) in B) on C) under D) above

7. ___ apple a day keeps the doctor away. A) A B) An C) The D) No article

8. Which day comes after Monday? A) Tuesday B) Wednesday C) Friday D) Saturday

9. Which word means "to run"? A) sit B) walk C) run D) swim

10. This book is ___ than that one. A) more good B) gooder C) better D) more better

11. Which sentence is in past simple? A) I am reading. B) I read yesterday. C) I will read. D) I reads.

12. We ___ visit our grandparents next weekend. A) go B) goes C) going D) are going to

13. This is my book. It’s ___. A) mine B) my C) me D) I

14. Choose the correctly spelled word. A) applle B) apple C) appple D) apracot

15. Where is the cat? A) on the mat B) in the room C) under the chair D) behind the door

Тест по истории на тему "Курская битва" для 10 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Когда произошла Курская битва?
A) Июль 1943 г.
B) Июль 1944 г.
C) Июнь 1941 г.
D) Август 1945 г.
Ответ: A) Июль 1943 г.

---

2. Какое стратегическое значение имела Курская битва?
A) Установление контроля над Москвой
B) Остановить наступление советских войск
C) Укрепление позиций Германии на Восточном фронте
D) Изменение хода Второй мировой войны в пользу СССР
Ответ: D) Изменение хода Второй мировой войны в пользу СССР

---

3. Какое кодовое название носили операции советских войск во время Курской битвы?
A) Операция "Уран"
B) Операция "Багратион"
C) Операция "Суворов"
D) Операция "Кутузов"
Ответ: A) Операция "Уран"

---

4. Какой танк стал символом советских войск в Курской битве?
A) Т-34
B) Panzer IV
C) Tiger I
D) IS-2
Ответ: A) Т-34

---

5. Какое количество немецких войск было задействовано в Курской битве?
A) Около 300 000
B) Около 800 000
C) Около 1 200 000
D) Около 600 000
Ответ: B) Около 800 000

---

6. Какое был основное направление наступления немецких войск во время Курской битвы?
A) На юго-запад
B) На восток
C) На северо-запад
D) На юг
Ответ: A) На юго-запад

---

7. В каком городе проходили основные бои Курской битвы?
A) Курск
B) Воронеж
C) Орел
D) Бельгия
Ответ: A) Курск

---

8. Какой общий итог Курской битвы для Германии?
A) Полная победа
B) Устойчивое положение
C) Стратегическое поражение
D) Никаких изменений
Ответ: C) Стратегическое поражение

---

9. Какой фактор способствовал победе Красной Армии в Курской битве?
A) Отсутствие подготовки у немцев
B) Моральный дух и численное превосходство советских войск
C) Берлинское соглашение
D) Применение атомного оружия
Ответ: B) Моральный дух и численное превосходство советских войск

---

10. Какой план событий стали основой Курской битвы?
A) План "Барбаросса"
B) План "Цитадель"
C) План "Атлантик"
D) План "МОБ"
Ответ: B) План "Цитадель"

---

11. Какое известное сражение произошло после Курской битвы, изменившее ход войны?
A) Битва за Сталинград
B) Битва за Ленинград
C) Битва за Берлин
D) Битва за Москву
Ответ: C) Битва за Берлин

---

12. Какая операция была запланирована советскими войсками после Курской битвы?
A) Операция "Багратион"
B) Операция "Искра"
C) Операция "Висла-Одер"
D) Операция "Суворов"
Ответ: C) Операция "Висла-Одер"

---

13. В каком направлении советские войска начали контрнаступление после Курской битвы?
A) На Запад
B) На Юг
C) На Север
D) На Восток
Ответ: A) На Запад

---

14. Какое количество танков было потеряно обеими сторонами за время битвы?
A) Около 2000
B) Около 1000
C) Около 5000
D) Около 3000
Ответ: C) Около 5000

---

15. Какой из известных советских полководцев командовал войсками во время Курской битвы?
A) Георгий Жуков
B) Василий Чуйков
C) Константин Rokossovsky
D) Александр Василевский
Ответ: A) Георгий Жуков

---

Поздравляем! Тест завершен. Подсчитайте свои баллы и обсудите результаты с преподавателем.

Тест по предмету ОДНКНР на тему "Этика и нравственность"

Класс: 6

Вопросы:

1. Что такое этика?

   • A) Наука о законах
   • B) Наука о поведении человека
   • C) Наука о физике
   • D) Наука о животных
     Ответ: B) Наука о поведении человека

2. Какое из следующих понятий связано с нравственностью?

   • A) Добро и зло
   • B) Физика
   • C) География
   • D) Математика
     Ответ: A) Добро и зло

3. Какое качество человека чаще всего связывают с этическими нормами?

   • A) Ум
   • B) Щедрость
   • C) Страх
   • D) Ненависть
     Ответ: B) Щедрость

4. Что значит быть добрым человеком?

   • A) Не совершать ошибок
   • B) Заботиться о других
   • C) Быть очень богатым
   • D) Иметь много друзей
     Ответ: B) Заботиться о других

5. Какое из перечисленных действий можно считать неэтичным?

   • A) Помочь другу
   • B) Лгать человеку
   • C) Уважать другого
   • D) Делиться игрушками
     Ответ: B) Лгать человеку

6. Какое слово лучше всего отражает понятие «нравственный выбор»?

   • A) Решение
   • B) Удача
   • C) Проблема
   • D) Ошибка
     Ответ: A) Решение

7. Что такое совесть?

   • A) Способность помнить
   • B) Внутренний голос, подсказывающий о добре и зле
   • C) Чувство голода
   • D) Внешнее одобрение
     Ответ: B) Внутренний голос, подсказывающий о добре и зле

8. Почему важно обсуждать этические вопросы?

   • A) Чтобы развлекаться
   • B) Чтобы понимать друг друга и находить общий язык
   • C) Чтобы избегать работы
   • D) Чтобы рассмешить других
     Ответ: B) Чтобы понимать друг друга и находить общий язык

9. Какое из следующих утверждений верно?

   • A) Этические нормы не меняются со временем
   • B) Этические нормы зависят от культуры и времени
   • C) Этические нормы всегда строгие
   • D) Этические нормы не важны
     Ответ: B) Этические нормы зависят от культуры и времени

10. Что ты должен сделать, если увидел, как кто-то грубо обращается с другими?

    • A) Игнорировать это
    • B) Присоединиться к ним
    • C) Постараться остановить грубое поведение
    • D) Поговорить о том, как это весело
      Ответ: C) Постараться остановить грубое поведение

---

Тест завершен! Удачи вам в подготовке к экзаменам!