Тест на тему условные предложения 1 типа

1. Какое из нижеприведённых произведений относится к творчеству Ивана Бунина? A) Мастер и Маргарита B) Разумная любовь C) Жизнь Арсеньева D) Война и мир

2. Как называется роман-автобиография Бунина? A) Темные аллеи B) Жизнь Арсеньева C) Горе от ума D) Время и люди

3. Какой стиль чаще всего характеризуют Бунина? A) Романтизм B) Реализм с лиризмом C) Модернизм D) Постмодернизм

4. В каком году Бунин получил Нобелевскую премию по литературе? A) 1905 B) 1933 C) 1953 D) 1889

5. Где Бунин проживал после 1917 года? A) Берлин B) Париж C) Москва D) Санкт-Петербург

6. Какой сборник рассказов Бунина считается образцом его прозы? A) Темные аллеи B) Белый пароход C) Горе от ума D) Война и мир

7. Какие мотивы чаще всего встречаются в бунинских рассказах? A) Космические путешествия B) Природа, память, любовь и смертность C) Политика и революция D) Мода и быт

8. Какой характер языка присущ прозе Бунина? A) Разговорная лексика B) Точный, лаконичный стиль с лиризмом C) Гротеск D) Архаическая стилизация

9. Какой жанр наиболее характерен для Бунина? A) роман B) рассказ C) драма D) поэма

10. Какие темы чаще всего поднимаются в рассказах Бунина? A) приключения и подвиги B) любовь, природа, память, смертность C) политическая борьба D) индустриализация

11. Кто автор произведения "Жизнь Арсеньева"? A) Иван Бунин B) Лев Толстой C) Фёдор Достоевский D) Антон Чехов

12. Какой художественный приём чаще всего характеризует прозу Бунина? A) Пейзажная проза — точное описание природы как фона для судеб человека B) Сатира на общество C) Гротеск D) Нереализм

13. Какой исторический фактор повлиял на эмиграцию Бунина после 1917 года? A) Октябрьская революция B) Первая мировая война C) Вторая мировая война D) Голодомор

14. Что означает термин «пейзажная проза» в творчестве Бунина? A) Проза, где ландшафт не связан с характером героя B) Проза, где природа создаёт эмоциональное и психологическое состояние персонажа C) Проза о сельском хозяйстве D) Проза о больших городах

15. Какую характеристику чаще всего дают Бунину как писателю? A) Модернистский экспериментатор B) Реализм с лиризмом, памятью и любовью к природе C) Социальный сатирик D) Исторический романист

Вот тест по теме Среднее арифметическое для 6 класса. Тип вопросов: единичный выбор. 5 вопросов. В конце — ответы и краткие пояснения.

1. В наборе чисел 3, 7, 5, 9 найдите среднее арифметическое. A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 Правильный ответ: B Пояснение: сумма = 3+7+5+9 = 24; количество = 4; среднее = 24/4 = 6.

2. Найдите среднее арифметическое чисел 2, 4, 6, 8, 10. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 Правильный ответ: C Пояснение: сумма = 2+4+6+8+10 = 30; количество = 5; среднее = 30/5 = 6.

3. Найдите среднее арифметическое чисел 12, 18, 24. A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 Правильный ответ: C Пояснение: сумма = 12+18+24 = 54; количество = 3; среднее = 54/3 = 18.

4. Если среднее арифметическое чисел a, b, c равно 10, и к ним добавить число 20, какое станет новое среднее арифметическое четырех чисел? A) 12.5 B) 15 C) 20 D) 25 Правильный ответ: A Пояснение: сумма a+b+c = 10*3 = 30. Новая сумма = 30 + 20 = 50. Новое среднее = 50/4 = 12.5.

5. Найдите среднее арифметическое чисел 0, 2, 4, 6, 8, 10. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 Правильный ответ: C Пояснение: сумма = 0+2+4+6+8+10 = 30; количество = 6; среднее = 30/6 = 5.

Тест по предмету "Вероятность и статистика" для 8 класса

Тема: Случайные события. Вероятность. Графы

Вопросы:

1. Какое из следующих событий является случайным?

   • A) Вытянуть карту из колоды
   • B) Утром проснуться
   • C) Заказать пиццу
   • D) Знать, какой у вас рост

2. Какова вероятность того, что при броске шестигранного кубика выпадет число больше 4?

   • A) 1/6
   • B) 1/3
   • C) 1/2
   • D) 2/3

3. Если вы бросите два монеты, какова вероятность того, что обе выпадут орлом?

   • A) 1/4
   • B) 1/2
   • C) 1/3
   • D) 1/8

4. Какое из следующих утверждений неверно?

   • A) Сумма вероятностей всех возможных исходов равна 1
   • B) Вероятность события не может быть меньше 0
   • C) Вероятность невозможного события равна 1
   • D) Вероятность достичь равного веселья в игре не зависит от удачи

5. Какое из следующих событий является совместным?

   • A) Вытянуть красную и черную карту из колоды
   • B) Бросить монету и получить орла
   • C) Поймать рыбу и поймать черепаху
   • D) Все перечисленное

6. В графе, состоящей из 5 вершин, сколько максимальных рёбер может быть?

   • A) 5
   • B) 10
   • C) 15
   • D) 20

7. Какова вероятность получения четного числа при броске шестигранного кубика?

   • A) 1/6
   • B) 1/2
   • C) 2/3
   • D) 1/3

8. Что из следующего представляет собой независимые события?

   • A) Погода и ваш выбор одежды
   • B) Бросок кубика и бросок монеты
   • C) Выиграть в лотерею и получить подарки
   • D) Первое место на соревнованиях и общее настроение

9. Что такое "граф" в теории графов?

   • A) Таблица данных
   • B) Объект, состоящий из точек (вершин) и соединений между ними (рёбер)
   • C) Формула для вычисления вероятности
   • D) Метод диагностики в медицине

10. Какова вероятность обратиться к случайному числу от 1 до 10 и получить 7?

    • A) 1/10
    • B) 1/5
    • C) 1/20
    • D) 1/4

11. Какова вероятность того, что, вытаскивая случайную карту из колоды в 52 карты, вы получите туз?

    • A) 1/13
    • B) 1/52
    • C) 1/26
    • D) 1/39

12. В массиве данных из 20 элементов, как часто может встретиться число 15?

    • A) 1 раз
    • B) 20 раз
    • C) Никак, это невозможно
    • D) От 0 до 20 раз

13. Какова вероятность выпадения числа 3 на кубике?

    • A) 1/3
    • B) 1/6
    • C) 1/4
    • D) 1/2

14. Если событие A имеет вероятность 0.2, какова вероятность его противостоящего события A’?

    • A) 0.8
    • B) 0.5
    • C) 0.2
    • D) 1.0

15. Как многие рёбра в полном графе из n вершин?

    • A) n-1
    • B) n(n-1)/2
    • C) n^2
    • D) n(n+1)/2

16. Какова вероятность того, что при бросании двух кубиков сумма очков составит 7?

    • A) 1/12
    • B) 1/6
    • C) 1/36
    • D) 1/18

17. Какие значения могут принимать вероятности?

    • A) Только 0
    • B) От 0 до 10
    • C) От 0 до 1
    • D) От -1 до 1

18. Если вероятность успеха равна 0.25, какая вероятность неудачи?

    • A) 0.75
    • B) 0.25
    • C) 0.5
    • D) 0.1

19. В случае бесконечного числа бросков монеты, какова вероятность того, что хотя бы один раз выпадет орел?

    • A) 0
    • B) 0.5
    • C) 1
    • D) 0.7

20. Каков максимальный путь в графе с 4 вершинами без повторяющихся рёбер?

    • A) 2
    • B) 4
    • C) 3
    • D) 5

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. C
5. A
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A
11. A
12. D
13. B
14. A
15. B
16. B
17. C
18. A
19. C
20. C

Тест содержит 20 вопросов по теме "Случайные события. Вероятность. Графы" и включает ключевые аспекты предмета, что поможет ученикам подготовиться к экзамену.

Тест по теме "Формы и методы административной деятельности полиции" для 11 класса

Вопросы:

1. Опишите основные формы административной деятельности полиции. Какие из них вы считаете наиболее эффективными и почему?

   Ответ: Основные формы административной деятельности полиции включают профилактику правонарушений, административный надзор, контроль за соблюдением правил и норм, а также организацию взаимодействия с гражданами и другими органами власти. Наиболее эффективными могут считаться профилактические мероприятия, направленные на предупреждение преступлений, так как они позволяют избежать нарушений еще до их совершения.

2. Какие методы используются в управлении административной деятельностью полиции? Приведите примеры каждого метода.

   Ответ: Основные методы включают:

   • Метод убеждения — например, разъяснительная работа с населением по вопросам соблюдения законов.
   • Метод принуждения — применение мер административного воздействия, таких как штрафы.
   • Метод контроля — например, проверка документов у граждан и организаций.
   • Метод мониторинга — использование статистических данных о преступности для планирования работы.

3. Каковы последствия неэффективного выполнения административной деятельности полиции? Приведите примеры.

   Ответ: Неэффективное выполнение административной деятельности может привести к росту преступности, ухудшению общественного порядка и снижению доверия граждан к полиции. Примеры включают увеличение числа правонарушений, коррупцию среди сотрудников правоохранительных органов, а также массовые протесты против действий полиции.

4. Объясните, как формы и методы административной деятельности полиции изменились с течением времени. Что этому способствовало?

   Ответ: Формы и методы административной деятельности полиции изменялись в связи с развитием общества и правовой системы. Появление новых технологий, усиление борьбы с международной преступностью, а также акцент на уважение прав человека способствовали переходу к более современным и гибким подходам, таким как применение IT-технологий для анализа данных и взаимодействия с гражданами через социальные сети.

5. Как взаимодействие полиции с общественностью влияет на ее административную деятельность? Приведите примеры успешного взаимодействия.

   Ответ: Взаимодействие полиции с общественностью способствует повышению доверия граждан, что, в свою очередь, улучшает эффективность работы полиции. Примеры успешного взаимодействия включают создание общественных советов при полицейских управлениях, проведение открытых встреч с населением и использование горячих линий для получения обратной связи.

6. Какие правовые нормы регулируют административную деятельность полиции? Назовите ключевые законы и их краткое содержание.

   Ответ: Административная деятельность полиции регулируется несколькими правовыми нормами:

   • Уголовный кодекс — определяет преступления и наказания.
   • Кодекс об административных правонарушениях — описывает административные правонарушения и меры их предотвращения.
   • Федеральный закон "О полиции" — регулирует основные функции, полномочия и организационные аспекты работы полиции в России.

Итоги

Тест содержит открытые вопросы, которые позволяют учащимся развивать аналитические навыки и глубже понять тему "Формы и методы административной деятельности полиции".