Тест на тему Орфоэпические и акцентологические нормы

Ниже — тест для 11-го класса по английскому языку. Тема: Zадание ЕГЭ устная часть по теме Environment. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 4. Вывод теста без ответов.

1. Q1. Give a 1–2 minute spoken answer in English to the following prompt: Describe the most serious environmental problem today. Explain its causes, consequences for people and the planet, and propose practical solutions at both the individual and societal levels. Use examples from your country or region where possible.

2. Q2. Compare two strategies to reduce pollution in urban areas: (a) expanding clean public transport and cycling infrastructure, (b) promoting renewable energy and energy efficiency in buildings. What are the advantages and drawbacks of each? Which strategy would you prioritize and why?

3. Q3. Discuss the role of government policy and international cooperation in protecting the environment. What kinds of laws, programs, or agreements are most effective? Provide reasons and examples, and mention potential barriers to their implementation.

4. Q4. Propose a plan for making your school more environmentally friendly. Outline objectives, concrete actions (e.g., waste sorting, energy saving campaigns, green clubs), the people responsible, a rough timeline, and a way to evaluate success. Finally, explain how you would present this plan to the school administration and to students and parents.

Вот тест по истории на тему «Индустриализация в СССР. Коллективизация сельского хозяйства» для 11 класса, включающий 10 вопросов типа «Соотнесение». В конце приведены правильные ответы.

Тест по истории: Индустриализация в СССР и коллективизация сельского хозяйства

Инструкция: Соотнесите номера вопросов с правильными ответами в списке.

Вопросы:

1. Индустриализация СССР началась в году:
2. Основная цель коллективизации сельского хозяйства:
3. Первый пятилетний план был реализован в году:
4. Главное ведомство, ответственное за индустриализацию:
5. Организация коллективных хозяйств в СССР:
6. Основной стимул для крестьян вступать в колхозы:
7. Основной показатель успешности индустриализации:
8. В результате коллективизации крестьяне создавали:
9. Крупный индустриальный объект, построенный за время индустриализации:
10. Главный метод принуждения при форсированной коллективизации:

Ответы:

A. Март 1933 года
B. Обеспечить рост производства и развитие тяжелой промышленности
C. Создание больших объединенных хозяйств — колхозов
D. 1928–1932 годы
E. Постановка задачи быстрого увеличения индустриального производства
F. Введение системы обязательных поставок и репрессий против непокорных крестьян
G. Стимул — государственные даты, механизация, соцбонусы
H. Коллективные хозяйства — колхозы и совхозы
I. Магнитогорский металлургический комбинат
J. Обобществление земли и средств производства

Правильные соответствия:

1 – D
2 – J
3 – D
4 – B
5 – C
6 – G
7 – E
8 – H
9 – I
10 – F

Если нужно, я могу подготовить дополнительный материал или изменить формат.

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.

Тест по технологии для 5 класса. Тема: Молочные продукты

Вставьте пропущенные слова в предложения:

1. Для изготовления масла нужно ___ молоко.

2. _____ - это молочные продукты, которые прошли процесс брожения.

3. Кефир содержит молочнокислые бактерии, которые полезны для ___ организма.

4. ____ - это продукт, получаемый высушиванием обезжиренного молока.

5. Сыр - это продукт, полученный путем ___ молока и процессов созревания.

Ответы:

1. использовать
2. йогурт
3. здоровья
4. Сгущенное молоко
5. переработки