Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 апреля 2025 09:19
Тест по ОБЖ для учащихся 9 класса
Тема: Сущность понятий "терроризм" и "экстремизм"
Какие действия могут быть признаны террористическими? A) Мирные протесты B) Запугивание населения C) Несанкционированные демонстрации D) Вооруженные нападения E) Групповые спортивные мероприятия
Что такое экстремизм? A) Уважение законов и правил B) Распространение ненависти и насилия C) Помощь нуждающимся D) Участие в общественных работах E) Позитивное влияние на окружающих
Что объединяет терроризм и экстремизм? A) Отказ от насилия B) Стремление к миру и согласию C) Пропаганда ненависти и раздора D) Помощь в развитии общества E) Уважение прав человека
Какие опасные последствия могут иметь терроризм и экстремизм? A) Усиление безопасности общества B) Разрушение межнациональной и религиозной гармонии C) Развитие толерантности и взаимопонимания D) Успешное разрешение конфликтов E) Повышение культуры общения
Почему важно обучать общественные науки, включая изучение терроризма и экстремизма? A) Для развития физических способностей B) Для понимания сложности мировой политики C) Для подавления мнений других людей D) Для формирования культуры безопасности и мира E) Для стимулирования агрессивного поведения
Какие методы борьбы с терроризмом и экстремизмом существуют? A) Распространение ненависти и ксенофобии B) Образовательные программы и просветительская деятельность C) Использование насилия и угроз D) Политические репрессии и преследования E) Проведение антитеррористических операций
Что не является примером террористической деятельности? A) Взрыв в транспорте с целью убийства мирных граждан B) Запугивание людей с целью достижения политических целей C) Поддержка мирного урегулирования конфликтов D) Применение насилия для достижения целей группы E) Распространение экстремистских материалов
В чем различие между терроризмом и экстремизмом? A) Терроризм способствует укреплению межличностных отношений, а экстремизм разрушает их B) Терроризм подразумевает стремление к установлению правопорядка, а экстремизм - нарушение законов C) Терроризм связан с использованием насилия для достижения целей, а экстремизм - с позициями экстремального характера D) Терроризм объединяет группы для создания мира, а экстремизм - для формирования консенсуса E) Терроризм и экстремизм идентичны в своих целях и методах
Какие факторы способствуют распространению терроризма и экстремизма среди молодежи? A) Отсутствие доступа к образованию B) Экономическое неравенство C) Исключительно развитая социальная защищенность D) Уважение к разнообразию культур и мнений E) Обоснованные информационные ресурсы
Какие меры безопасности могут помочь предотвратить акты терроризма и экстремизма? A) Пропускной режим на школьной территории B) Обучение обучающихся правилам безопасного поведения C) Ведение антитеррористической операции D) Изоляция образовательных учреждений от внешнего мира E) Развитие гуманистических ценностей и культуры диалога
Каковы основные причины нарастания террористической и экстремистской активности в современном мире? A) Глобальный кризис B) Распространение международного терроризма C) Информационная изоляция D) Развитие социальной справедливости E) Стремление к мирным переговорам
Какие шаги следует предпринять, чтобы противостоять угрозе терроризма и экстремизма? A) Открытый и конструктивный диалог между различными культурами и вероисповеданиями B) Использование пропаганды и манипуляции сознанием C) Усиление контроля и навязывание жестких норм поведения D) Подавление любых проявлений альтернативных взглядов E) Проведение безответственных экспериментов на обществе
Какое влияние могут оказывать интернет и социальные сети на процессы терроризма и экстремизма? A) Распространение позитивной информации и обучение B) Подстрекательство к ненависти и насилию C) Формирование благополучной среды для дискуссий и диалога D) Обеспечение доступа к полезным ресурсам и информации E) Нивелирование проблем международных конфликтов
Какие обязанности имеют граждане в контексте противодействия терроризму и экстремизму? A) Отказ от участия в жизни общества B) Соблюдение законов и норм поведения C) Проявление равнодушия к происходящему D) Поддержание контркультуры и альтернативных взглядов E) Содействие в подготовке и предотвращении противоправных действий
Какие значения и принципы должны лежать в основе предупреждения экстремистской и террористической угрозы? A) Толерантность, уважение к людям и их правам, общественная безопасность B) Жесткая цензура и запрет на свободу слова C) Преимущество единой идеологии и манипуляции сознанием D) Стремление к изоляции и отчуждению других культур E) Подавление любых проявлений альтернативных взглядов
Ответы:
Тест по математике для 8 класса
Тема: Определение арифметического квадратного корня
Инструкция: Соотнесите каждую пару. В первом столбце указаны числа, а во втором — их арифметические квадратные корни.
| № | Числа | Аргументы для соотнесения |
|---|---|---|
| 1 | 81 | а) 5 |
| 2 | 49 | б) 7 |
| 3 | 16 | в) 4 |
| 4 | 100 | г) 10 |
| 5 | 36 | д) 6 |
| 6 | 25 | е) 3 |
| 7 | 121 | ж) 11 |
Задания:
Удачи!
Инструкция: Ответьте на все вопросы, приводя подробные решения и обоснования, где это необходимо.
В плоскости дана точка A(2, 3). Найдите координаты точки B, которая лежит на расстоянии 5 единиц от точки A и образует угол в 60 градусов с положительным направлением оси X.
Определите уравнение прямой, проходящей через точки C(1, 2) и D(4, 6). Запишите уравнение в общем виде.
Найдите координаты точки пересечения двух прямых, заданных уравнениями: y = 2x + 1 и y = -x + 4.
В треугольнике с вершинами A(1, 2), B(4, 6) и C(7, 2) найдите длину стороны AB.
Определите, являются ли точки P(2, 1), Q(0, 0) и R(1, 3) коллинеарными. Для этого используйте координатный метод.
Найдите координаты серединного отрезка, соединяющего точки A(3, 5) и B(-1, 1).
Запишите уравнение окружности, центр которой находится в точке O(1, -1) и радиус равен 3.
Найдите площадь треугольника, образованного точками A(0, 0), B(4, 0) и C(2, 3), используя координатный метод.
Найдите уравнение прямой, параллельной оси X и проходящей через точку (3, -2).
Определите координаты проекции точки M(5, 2) на ось Y.
Замечание: Пожалуйста, выполняйте каждое задание с объяснением решений. Удачи!
Тест по литературе для 9 класса
Тема: От древней литературы до литературы первой четверти 19 века
Вопрос 1:
Какое произведение считается одним из самых ранних памятников мировой литературы?
a) "Одиссея"
b) "Илиада"
c) "Эпос о Гильгамеше"
d) "Слово о полку Игореве"
Вопрос 2:
Какой жанр литературы представлен в "Слове о полку Игореве"?
a) Лирика
b) Эпос
c) Драма
d) Роман
Вопрос 3:
Кто из перечисленных авторов является представителем античной литературы?
a) Гомер
b) Пушкин
c) Достоевский
d) Гоголь
Вопрос 4:
Какой из следующих поэтов относится к эпохе Ренессанса?
a) Данте Алигьери
b) А.С. Пушкин
c) Лермонтов
d) Н. В. Гоголь
Вопрос 5:
О чем рассказывает "Книга Бытия" из Ветхого Завета?
a) О жизни Иисуса Христа
b) О начале мира и первых людях
c) О древнегреческих героях
d) О жизни царей России
Вопрос 6:
Какое произведение Мольера стало основополагающим для развития комедии?
a) "Тартюф"
b) "Сид"
c) "Федра"
d) "Сказки Шарля Перро"
Вопрос 7:
Какой ключевой мотив представлен в произведении "Горе от ума" Грибоедова?
a) Любовь и ненависть
b) Конфликт поколений
c) Война и мир
d) Дружба и предательство
Вопрос 8:
Кто является автором "Евгения Онегина"?
a) Лев Толстой
b) Федор Достоевский
c) Александр Пушкин
d) Николай Гоголь
Вопрос 9:
Какое из следующих произведений написано в жанре Баллады?
a) "Кавказский пленник"
b) "Тарас Бульба"
c) "Мертвые души"
d) "Идиот"
Вопрос 10:
Какой из персонажей "Войны и мира" является представителем русской аристократии?
a) Пьер Безукровный
b) Андрей Болконский
c) Наташа Ростова
d) Марья Болконская
Вопрос 11:
Кто из этих писателей работал в жанре реализма?
a) А.С. Пушкин
b) М.Ю. Лермонтов
c) И. Тургенев
d) А. Островский
Вопрос 12:
Что изображает лирика Александра Блока?
a) Реальные исторические события
b) Внутренние переживания и символизм
c) Образы природы и пейзажей
d) Мифологические сюжеты
Вопрос 13:
Какой роман считается важнейшим произведением литературы первой четверти 19 века и рассматривает тему поиска смысла жизни?
a) "Преступление и наказание"
b) "Тихий Дон"
c) "Братья Карамазовы"
d) "Герой нашего времени"
Вопрос 14:
Какой из перечисленных авторов считается основоположником русской прозы?
a) Ф.М. Достоевский
b) Н.В. Гоголь
c) Л.Н. Толстой
d) А.С. Пушкин
Вопрос 15:
Что стало важным событием в судьбе русской литературы в 19 веке?
a) Введение цензуры
b) Основание Московского университета
c) Появление первых журналов
d) Написание "Войны и мира"
Конец теста.
Пожалуйста, проверьте ваши ответы и подготовьтесь к обсуждению!