Тест на тему Учение об инфекционном и эпидемиологическом процессах.

Текст для теста

После уроков Миша, восьмиклассник, отправился в парк с целью собрать материал для школьного проекта об экосистеме. На скамейке он встретил старого сторожа Никифора Петровича, который знает каждый куст и каждую птичку. В парке растут липы и клены; возле пруда живут лягушки и маленькие рыбы. Миша записывает наблюдения: как воробьи ищут семечки, как белка прячется в кроне дерева, как кузнечик стрекочет. Листья лип шумят на ветру, и кажется, что это разговор природы. Никифор Петрович объясняет, что каждое существо выполняет роль в цепи питания и что мусорить недопустимо: бутылки и пакеты в воде вредят лягушкам и другим обитателям. Миша видит, что люди бросают мусор возле пруда, и понимает, что они рушат укрытия для насекомых и птиц. Они находят тропу, заросшую травой; вдоль неё лежит старый журнал о природе, который Петрович хранит как память. Он рассказывает историю о том, как парк когда-то был чистым и зелёным, и как дети, бережно относящиеся к нему, становятся ответственнее. Миша возвращается домой с дневником, полным заметок и планов: сделать на проект коллаж из фото и нарисовать карту парка; он обещает не сорить и помнить о важности экологии.

Вопросы

1. Какова основная идея текста?

• A) Миша любит природу, но не любит работать
• B) В парке можно увидеть множество животных и важность бережного отношения к природе
• C) Парк — опасное место
• D) Никифор Петрович хочет продать журнал

2. Кто такой Никифор Петрович?

• A) учитель
• B) старый сторож парка
• C) дедушка Миши
• D) курьер

3. Что Миша планирует сделать в рамках проекта?

• A) написать сочинение о погоде
• B) сделать коллаж и карту парка и пообещать не сорить
• C) сдать проект без изменений
• D) уйти домой без проекта

4. Какую роль выполняют животные и растения в экосистеме согласно тексту?

• A) нет роли
• B) все живые существа влияют друг на друга и поддерживают цепь питания
• C) только редкие виды важны
• D) растения важны, животные — нет

5. Что побудило Мишу почувствовать ответственность за экологию?

• A) рассказ Никифора о прошлом парке
• B) наблюдения за птицами
• C) мусор возле пруда и вред бутылок
• D) журнал с картами

6. Что именно Миша увидел возле пруда?

• A) лягушки и рыбы
• B) аквариум с золотыми рыбками
• C) медведь
• D) пустые бутылки

Ответы

1. B
2. B
3. B
4. B
5. C
6. A

Тест по геометрии: Четырехугольники (класс 8). Тип вопросов: Множественный выбор. Всего 20 вопросов. Выберите одну правильную букву (A, B, C или D). В конце ниже приведены ответы.

1. Что называется параллелограммом? A) четырехугольник с двумя парами соседних равных сторон B) четырехугольник, у которого противоположные стороны параллельны C) треугольник с параллельными основаниями D) многоугольник, у которого диагонали взаимно перпендикулярны Ответ: B

2. В параллелогра́мме диагонали пересекаются в точке, делящей их пополам. Это утверждение: A) верно всегда B) неверно C) верно только в прямоугольнике D) верно только в ромбе Ответ: A

3. Какие из утверждений верны для прямоугольника? A) диагонали равны B) диагонали перпендикулярны C) все стороны равны D) диагонали параллельны Ответ: A

4. В квадрате верно, что: A) все стороны равны и все углы прямые B) все стороны равны, но углы не обязаны быть прямыми C) диагонали параллельны D) диагонали не пересекаются Ответ: A

5. Ромб — это параллелограмм, в котором: A) все стороны равны B) диагонали равны C) диагонали перпендикулярны D) углы 180° Ответ: A

6. Что такое трапеция? A) двух параллельных противоположных стороны B) одна пара противоположных сторон параллельна C) две пары параллельных сторон D) диагонали перпендикулярны Ответ: B

7. Какой из данных не является параллелограммом? A) прямоугольник B) ромб C) трапеция D) квадрат Ответ: C

8. Сумма внутренних углов любого четырехугольника равна: A) 360° B) 180° C) 540° D) 270° Ответ: A

9. В параллелограмме противоположные стороны: A) равны и параллельны B) равны, но не параллельны C) не равны и не параллельны D) только одна пара параллельна Ответ: A

10. В прямоугольнике диагонали: A) равны B) перпендикулярны C) параллельны D) равны и перпендикулярны Ответ: A

11. В ромбе диагонали: A) перпендикулярны B) равны C) параллельны D) ни одна из вышеперечисленного Ответ: A

12. Площадь ромба равна: A) (d1·d2)/2 B) d1 + d2 C) a^2 D) основание × высота Ответ: A

13. У равнобочной трапеции основания параллельны, боковые стороны равны. Это характеристика: A) равнобочной трапеции B) параллелограмма C) прямоугольника D) квадрата Ответ: A

14. У квадрата диагонали: A) равны и пересекаются под прямым углом B) не равны C) параллельны D) диагонали не пересекаются Ответ: A

15. Площадь прямоугольника равна: A) длина × ширина B) сумма длин всех сторон C) длина × высота D) (диагональ1 × диагональ2)/2 Ответ: A

16. Площадь трапеции выражается как: A) (b1 + b2)/2 × h B) (b1 − b2)/2 × h C) b1 × h D) (b1 + b2) × h Ответ: A

17. Площадь квадрата через диагональ d равна: A) d^2/2 B) d^2 C) 2d^2 D) d/2 Ответ: A

18. В равнобочной трапеции углы при основаниях равны. A) верно B) неверно C) зависит от длины диагоналей D) не определено Ответ: A

19. Площадь параллелограмма равна: A) основание × высота B) диагонали C) основание × высота ÷ 2 D) сумма оснований Ответ: A

20. Периметр квадрата равен: A) 4 × сторона B) 2 × сторона C) сторона^2 D) 4 × (сторона + другая сторона) Ответ: A

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. A
5. A
6. B
7. C
8. A
9. A
10. A
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. A