Тест на тему Анализ данных с помощью электронных таблиц

Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения при угрозе и совершении террористического акта

Инструкция: В каждом вопросе выберите один правильный ответ.

Вопрос 1. Что следует делать при подозрении на террористический акт в общественном месте?
А) Игнорировать и продолжать свои дела
Б) Немедленно покинуть место и сообщить о ситуации правоохранительным органам
В) Сделать вид, что ничего не произошло
Г) Попытаться самостоятельно задержать подозрительного человека

Правильный ответ: Б

Вопрос 2. К чему нужно быть особенно внимательным в публичных местах?
А) К поведению окружающих, их необычным действиям и предметам, вызывающим подозрение
Б) Только к яркому освещению
В) Только к отсутствию людей вокруг
Г) Важно не обращать внимания ни на что

Правильный ответ: А

Вопрос 3. Как правильно реагировать, если услышали взрыв или услышали звуки, похожие на взрыв?
А) Остаться на месте и ждать инструкций
Б) Немедленно укрыться в безопасном месте и вызвать экстренные службы
В) Попытаться узнать источник звука самостоятельно
Г) Продолжать идти, как будто ничего не произошло

Правильный ответ: Б

Вопрос 4. Какие меры предосторожности следует соблюдать при угрозе террористического акта в школе?
А) Следовать указаниям учителей и администрации, избегать паники
Б) Бежать из школы как можно скорее без инструкции
В) Проверять все предметы на наличие взрывных устройств
Г) Оставайтесь в классной комнате и не выходите

Правильный ответ: А

Вопрос 5. Что необходимо делать, если вы заметили подозрительный предмет, оставленный в общественном месте?
А) Игнорировать его
Б) Обойти его стороной и сообщить о находке взрослым или сотрудникам охраны
В) Попытаться самостоятельно его осмотреть
Г) Прести его домой

Правильный ответ: Б

Вопрос 6. Какой номер телефона необходимо запомнить или записать на случай чрезвычайной ситуации, связанной с террористической угрозой?
А) 911
Б) 112
В) 999
Г) 101

Правильный ответ: Б

Вопрос 7. При обнаружении подозрительной сумки или чемодана в общественном месте следует:
А) Оставить всё как есть и уйти
Б) Обеспечить безопасность себя и окружающих и немедленно сообщить взрослым или правоохранительным органам
В) Попытаться открыть и проверить содержимое
Г) Переместить предмет в другое место

Правильный ответ: Б

Вопрос 8. Почему важно соблюдать спокойствие и не паниковать при угрозе или совершении террористического акта?
А) Чтобы не привлекать внимания к себе
Б) Потому что паника может усугубить ситуацию и увеличить риск для жизни
В) Потому что это не важно
Г) Чтобы выглядеть смелым

Правильный ответ: Б

Вопрос 9. Какие действия не рекомендуется предпринимать при угрозе теракта?
А) Сообщить взрослым или полиции
Б) Создавать панические толпы
В) Следовать инструкциям взрослых
Г) Искать укрытие и избегать опасных зон

Правильный ответ: Б

Вопрос 10. Что следует делать после устранения опасности и получения разрешения на возвращение в безопасное место?
А) Вернуться в учебное заведение, не показывая эмоций
Б) Рассказывать друзьям только в личной беседе
В) Внимательно слушать инструкции и следовать им, оставаться настороженным
Г) Покинуть место происшествия незамедлительно

Правильный ответ: В

---

Ответы:

1. Б
2. А
3. Б
4. А
5. Б
6. Б
7. Б
8. Б
9. Б
10. В

Тест по истории для 11 класса
Тема: Всеобщая история. 1945-2022 гг.

Открытые вопросы:

1. Вопрос: Опишите основные причины возникновения Холодной войны.
   Ответ: Основные причины возникновения Холодной войны включают идеологические противоречия между капитализмом и коммунизмом, соперничество между США и Советским Союзом за мировое влияние, разногласия по поводу послевоенного устройства Европы, а также конкуренцию в области ядерного вооружения и технологий.

2. Вопрос: Какие события привели к распаду Советского Союза в 1991 году?
   Ответ: К распаду Советского Союза в 1991 году привели экономические проблемы, политические реформы Михаила Горбачёва (перестройка и гласность), рост националистических движений в республиках Советского Союза, неудавшийся путч в августе 1991 года и общее недовольство населения существующим режимом.

3. Вопрос: Каковы были последствия террористических атак 11 сентября 2001 года для международных отношений?
   Ответ: Последствия террористических атак 11 сентября 2001 года включали рост глобальной борьбы с терроризмом, военные операции США в Афганистане и Ираке, укрепление сотрудничества между государствами в сфере безопасности, изменение внутренней политики стран, введение мер по усилению безопасности, а также напряженность в отношениях с мусульманскими странами.

4. Вопрос: Объясните, как развивались отношения между Китаем и Западом с конца 20 века до начала 21 века.
   Ответ: Отношения между Китаем и Западом развивались через этапы экономической либерализации и интеграции в глобальную экономику, что началось с реформ Дэн Сяопина в конце 1970-х. К началу 21 века Китай стал крупнейшей экономикой мира, однако сохранялись напряжённые моменты, такие как вопросы прав человека, торговые споры, а также вопросы безопасности в региональных конфликтах.

5. Вопрос: Какую роль сыграл Европейский Союз в поддержании мира и стабильности в Европе после Второй мировой войны?
   Ответ: Европейский Союз сыграл важную роль в поддержании мира и стабильности в Европе после Второй мировой войны, способствуя экономической интеграции, политическому сотрудничеству и созданию общего рынка. ЕС помог снизить вероятность конфликтов между европейскими державами, продвигая демократические ценности, права человека и сотрудничество в различных сферах.

Конец теста

Тест можно использовать для подготовки к экзаменам или для проверки знаний по теме.

Вот тест по информатике на тему логических операций "И", "ИЛИ", "НЕ" для 7 класса с единственным выбором ответов:

Тест по информатике: Логические операции "И", "ИЛИ", "НЕ"

Вопрос 1: Результат операции "И" между логическими значениями True и True равен:

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 2: Результат операции "ИЛИ" между логическими значениями True и False равен:

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 3: Результат операции "НЕ" для значения True равен:

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 4: Каков результат выражения True И False?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 5: Каков результат выражения False ИЛИ False?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 6: Каков результат выражения НЕ True?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 7: Каков результат выражения True И (False И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 8: Каков результат выражения (True И True) ИЛИ (False И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 9: Каков результат выражения (False И True) ИЛИ (False И False)?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 10: Каков результат выражения True ИЛИ (НЕ False)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 11: Каков результат выражения (True И False) ИЛИ (True И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 12: Каков результат выражения НЕ (True И False)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 13: Каков результат выражения True И (НЕ True)?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 14: Каков результат выражения (False ИЛИ True) ИЛИ (NOT False)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 15: Каков результат выражения True И (False И (НЕ True))?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 16: Каков результат выражения (True И True) И (False И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 17: Каков результат выражения NOT (True И False И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 18: Каков результат выражения (True ИЛИ False) И (False И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 19: Каков результат выражения (НЕ False) И (True И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 20: Каков результат выражения (False И False) ИЛИ (И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 21: Каков результат выражения (False И True) ИЛИ (NOT True)?

• A) True
• B) False

Ответ: B) False

---

Вопрос 22: Каков результат выражения NOT (False И True)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 23: Каков результат выражения True И (NOT (False И True))?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 24: Каков результат выражения (True И True) ИЛИ (True И False)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Вопрос 25: Каков результат выражения NOT (True И False И False)?

• A) True
• B) False

Ответ: A) True

---

Тест охватывает основные логические операции и помогает проверить знание учеников по данной теме.

Тест по информатике для 11 класса: Составление технического задания

Инструкция: Соедините правую колонку с левой колонкой, выбрав соответствующие пункты.

1. Цель проекта A. Описание требований для разработки ПО

2. Функциональные требования B. Общее назначение проекта

3. Нефункциональные требования C. Требования, связанные с производительностью

4. Требования к интерфейсу D. Описывают реакцию системы на различные события

5. Требования к безопасности E. Предъявляемые к внешнему виду и удобству использования

6. Тестирование F. Спецификация тестовых случаев

7. Документация G. Описание регламентов доступа к данным

8. Архитектура H. Описание структуры и взаимосвязей компонентов системы

9. Развертывание I. Порядок разворачивания и настройки системы

10. Сопровождение J. План обновлений и поддержки системы

Ответы:

1 - B 2 - A 3 - C 4 - E 5 - G 6 - F 7 - D 8 - H 9 - I 10 - J

Желаю удачи на экзамене!