Тест на тему accuse for, agree with, apologise for, appeal to, apply for, approve of, argue with, argue about, arrest for, arrive in, believe in, belong to, blame for, boast about, borrow from, charge with

Тест по физике Тема: Модели твердого, жидкого и газообразного состояния Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Без ответов

1. Какие свойства характерны для твёрдого состояния вещества? A) Частицы неподвижны и не взаимодействуют B) Имеет фиксированную форму и объём C) Заполняет свободно весь объём и принимает форму сосуда D) Легко испаряется

2. Что отличает жидкость от твёрдого вещества? A) Жидкость имеет фиксированную форму и объём B) Жидкость имеет фиксированный объём, принимает форму сосуда C) Жидкость не имеет объёма D) Жидкость не может течь

3. Какие свойства присущи газообразному состоянию? A) Не занимает форму и объём B) Заполняет весь доступный объём и принимает форму сосуда C) Имеет твёрдую форму D) Молекулы остаются на месте

4. Что произойдет с жидкостью, если её налить в форму любого сосуда? A) Жидкость примет форму сосуда и сохранит объём B) Жидкость сохранит форму и объём C) Жидкость примет форму, но объём изменится D) Жидкость не будет заполнять форму

5. Верно ли утверждение: твёрдое тело имеет фиксированную форму и объём? A) Да B) Нет C) Только форма D) Только объём

6. Что характеризует газ по отношению к движению частиц? A) Частицы движутся медленно и близко друг к другу B) Частицы движутся быстро и занимают весь объём C) Частицы неподвижны D) Частицы образуют кристаллическую решётку

7. Каковы свойства жидкостей по отношению к форме и объёму? A) Форма фиксирована, объём зависит от сосуда B) Форма зависит от сосуда, объём фиксирован C) Форма и объём оба фиксированы D) Форма и объём оба не фиксированы

8. Что лучше всего иллюстрирует газообразное состояние? A) Вода в стакане принимает форму стакана B) Лед плавится и превращается в воду C) Воздух заполняет весь доступный объём в комнате D) Ртуть в термометре не меняет форму

9. Что обычно происходит с твёрдым веществом при нагревании? A) Уменьшается объём и форма теряется B) Расширяется и может начать плавиться при достаточной температуре C) Становится газом D) Не изменяет ни объём, ни форму

10. Какую модель состояния вещества используют для объяснения того, что молекулы в газе движутся быстро и занимают весь объём? A) Модель твердого тела B) Модель жидкого состояния C) Модель газообразного состояния D) Модель плазмы

Тест по физике Тема: Повторение пройденного в 7–9 классах Класс: 10 учеников Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 30 Ответы: приведены ниже после вопросов

Вопросы

1. Объясните разницу между скоростью и перемещением. Приведите пример.

2. Определите ускорение и найдите его для следующей ситуации: начальная скорость v1 = 12 м/с, через t = 4 с скорость v2 = 24 м/с.

3. Что такое сила и формулировка первого закона Ньютона? Опишите инерцию на примере.

4. Закон F = m a. Рассчитайте силу, если масса m = 0,25 кг и ускорение a = 4 м/с².

5. Что такое импульс тела p = m v и закон изменения импульса J = Δp? Приведите числовой пример.

6. Определение работы и формула W = F s cos θ. Найдите работу, если сила F = 5 Н действует на расстояние s = 3 м параллельно направлению перемещения.

7. Определение мощности. Найдите мощность, если за время t = 4 с совершена работа W = 40 Дж.

8. Кинетическая энергия: E_k = 1/2 m v². Найдите KE для массы m = 0,5 кг и скорости v = 4 м/с.

9. Потенциальная энергия в гравитационной поле: E_p = m g h. Найдите E_p для массы m = 2 кг на высоте h = 4 м (g ≈ 9,8 м/с²).

10. Что означает сохранение механической энергии? Приведите пример, объясняющий переход между KE и PE в системе без сопротивления.

11. Трения: различие между статическим и кинетическим трением. Как они влияют на движение тела?

12. Назовите три примера простых машин и кратко охарактеризуйте их назначение.

13. Движение по наклонной плоскости без сопротивления: запишите формулу ускорения a = ? и объясните, почему так.

14. Средняя скорость: пройденный путь s = 100 м за время t = 20 с. Найдите среднюю скорость.

15. График скорости по времени: скорость возрастает линейно от 0 до 20 м/с за 5 с. Найдите ускорение и поясните, что значит наклон графика.

16. Перечислите три способа передачи тепла и коротко охарактеризуйте каждый.

17. Опишите плавление и кипение: что это за переходы состояния, чем они отличаются по температуре и энергии?

18. Удельная теплоемкость: Q = c m ΔT. Вычислите Q для нагрева 2 кг воды на 15 °C (c воды ≈ 4184 Дж/(кг·K)).

19. Энергия при нагревании железа: возьмем c_Fe ≈ 450 Дж/(кг·K). Найдите тепловую энергию, необходимую для повышения температуры 1 кг железа на 50 °C.

20. Свойства света: как свет может быть рассмотрен и как волна, и как частица. Какие явления объясняются этими свойствами (упомянуть отражение и преломление)?

21. Закон отражения: формулировка. Приведите пример применения.

22. Преломление света: запишите закон преломления (Snell) и коротко объясните значение показателя преломления.

23. Формирование изображения линзой: чем управляет фокусное расстояние выпуклой линзы и какое общее уравнение описывает изображение (укажите формулу 1/f = 1/do + 1/di)?

24. Плоское зеркало: какое изображение образуется по отношению к предмету и какова его величина?

25. Электрический ток: что такое электрический ток и в каком направлении движутся заряды в обычной трактовке?

26. Закон Ома: V = I R. Найдите ток I, если V = 12 В и R = 3 Ω.

27. Цепь последовательно соединённых резисторов: резисторы R1 = 4 Ω и R2 = 6 Ω, источник V = 20 В. Найдите ток во всей цепи и напряжения на каждый резистор.

28. Почему в последовательной цепи при обрыве любого элемента ток прекращается во всей цепи?

29. Правила безопасности при работе с электричеством: перечислите как минимум три основных правила.

30. Экспериментальная часть: как оформить переменные в эксперименте? Определите независимую переменную, зависимую переменную и константы на примере исследования влияния количества удобрения на рост растений.

Ответы

1. Скорость — величина с направлением, равная Δx/Δt; перемещение — вектор от начальной точки до конечной точки; пример: ходьба 10 м вперед за 5 с даёт среднюю скорость 2 м/с, но перемещение равно 10 м вперед (если не было движений назад).

2. a = (v2 − v1)/t = (24 − 12) м/с / 4 с = 3 м/с².

3. Первый закон Ньютона: тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, если на него не действует внешняя сила (инерция).

4. F = m a = 0,25 кг × 4 м/с² = 1 Н.

5. p = m v; J = Δp = m Δv. Пример: мяч массой 0,5 кг разгоняется с 2 м/с до 6 м/с; Δv = 4 м/с; J = 0,5 × 4 = 2 кг·м/с.

6. W = F s cos θ; здесь θ = 0, значит W = 5 Н × 3 м = 15 Дж.

7. P = W / t = 40 Дж / 4 с = 10 Вт.

8. E_k = 1/2 m v² = 1/2 × 0,5 кг × (4 м/с)² = 4 Дж.

9. E_p = m g h = 2 кг × 9,8 м/с² × 4 м ≈ 78,4 Дж.

10. В идеальной системе без сопротивления KE + PE остаются постоянными. Пример: маятник в безвязном режиме: в верхней точке KE≈0, PE максимальна; в нижней точке KE максимальна, PE минимальна; сумма постоянна.

11. Статическое трение препятствует началу движения до порога; кинетическое трение действует пока тело движется. Трение замедляет движение и превращает механическую энергию в тепло.

12. Простые машины: рычаг, наклонная плоскость, блок–ролик (включая шкивы). Их задача — облегчить работу.

13. При отсутствии трения на наклонной плоскости: a = g sin α; движение ускоряется вдоль плоскости по направлению вниз.

14. v_avg = s / t = 100 м / 20 с = 5 м/с.

15. Ускорение a = Δv/Δt = (20 − 0) м/с / 5 с = 4 м/с². Наклон графика скорости соответствует ускорению.

16. Теплопередача: кондукция (передача тепла через материал), конвекция (перемешивание или движение вещества), радиация (излучение тепла без среды).

17. Плавление — переход твердого вещества в жидкое при нагревании; кипение — переход жидкости в газообразное при достижении кипения. При фазовом переходе температура не меняется до окончания перехода; энергия идет на разрушение кристаллической структуры (латентная теплота).

18. Q = c m ΔT = 4184 Дж/(кг·K) × 2 кг × 15 K = 125 520 Дж.

19. Для железа: Q = c m ΔT ≈ 450 Дж/(кг·K) × 1 кг × 50 K = 22 500 Дж.

20. Свет ведёт себя и как волна, и как частица (фотон). Отражение объясняет волновая природа, преломление — волна; явления фотоэлектрического эффекта показывают корпускулярную природу света.

21. Закон отражения: угол падения равен углу отражения (θ₁ = θ₂). Пример: световой луч в зеркале.

22. Закон преломления (Snell): n₁ sin θ₁ = n₂ sin θ₂. Пример: воздух (n ≈ 1) в воду (n ≈ 1,33) — луч преломляется к нормали.

23. Линза формирует изображение по линейному соотношению 1/f = 1/do + 1/di. Выпуклая линза может образовать реальное или виртуальное изображение в зависимости от do; параметры изображения зависят от do и f.

24. Плоское зеркало образует виртуальное изображение того же размера и на таком же расстоянии за зеркалом, как предмет находится перед зеркалом; изображение симметрично относительно зеркала.

25. Электрический ток — движение заряженных частиц; направление тока в теории определяется направлением движения положительных зарядов, фактически электроны движутся в противоположном направлении.

26. I = V / R = 12 В / 3 Ω = 4 А.

27. R_total = R1 + R2 = 4 Ω + 6 Ω = 10 Ω; I = V / R_total = 20 В / 10 Ω = 2 А; V1 = I R1 = 2 А × 4 Ω = 8 В; V2 = I R2 = 2 А × 6 Ω = 12 В.

28. В последовательной цепи ток одинаков во всех элементах; если разомкнуть любой элемент, цепь разомкнется и ток перестанет течь по всей цепи.

29. Правила безопасности: не трогать вилку мокрыми руками; не использовать поврежденные приборы; не перегружать розетки; отключать приборы от сети перед ремонтом; держать электроприборы вдали от воды.

30. Независимая переменная — то, что вы намеренно изменяете; зависимая переменная — то, что вы измеряете; константы — параметры, которые вы сохраняете неизменными. Пример: исследование влияния количества удобрения на рост растений: независимая переменная — количество удобрения; зависимая переменная — высота растения; константы — вид растения, освещение, полив, температура и т.д.

Тест по истории для 7 класса: Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве

Соотнесение

Вам предстоит сопоставить элементы левой колонки с элементами правой колонки. В каждой строке найдите соответствующую пару.

Вопросы	Ответы
1. Первый царь из династии Романовых	A. Успенский собор
2. Период правления Михаила Романова	B. Семибоярщина
3. Введение горьких налогов на соль	C. 1613-1645
4. Создание органа государственного управления	D. Боярская дума
5. Патриаршество в Русской церкви	E. Патриарх Гермоген
6. Окончание Смутного времени	F. 1598-1613
7. Первое народное восстание против налогов	G. Восстание 1648 года
8. Законодательный акт, собиравший все законы в одно собрание	H. Уложение 1649 года
9. Боярская оппозиция во время правления Михаила Романова	I. 1610-1612
10. Основной рычаг власти царя	J. Дворяне
11. Акт, увеличивающий полномочия царя	K. Соборное уложение
12. Год начала правления Алексея Михайловича	L. 1645
13. Основной деятель земли в начале XVII века	M. Земский собор
14. Нормативный акт, регламентировавший судопроизводство	N. Судебник 1550 года
15. Форма контроля царя над боярством	O. Униатская политика
16. Примечательное военное событие в период правления первого Романова	P. Поляновский мир
17. Жестокие меры против недовольств в стране	Q. Рекрутская реформа
18. Год, когда Михаил Романов стал царем	R. 1613
19. Боярская привилегия, от которой отказался Алексей Михайлович	S. Обязанные крестьяне
20. Основные внешнеполитические проблемы в начале XVII века	T. Походы на Речь Посполитую

Ответы:

1. • R. Первый царь из династии Романовых
2. • C. Период правления Михаила Романова
3. • G. Введение горьких налогов на соль
4. • D. Создание органа государственного управления
5. • E. Патриаршество в Русской церкви
6. • F. Окончание Смутного времени
7. • G. Первое народное восстание против налогов
8. • H. Законодательный акт, собиравший все законы в одно собрание
9. • B. Боярская оппозиция во время правления Михаила Романова
10. • J. Основной рычаг власти царя
11. • K. Акт, увеличивающий полномочия царя
12. • L. Год начала правления Алексея Михайловича
13. • M. Основной деятель земли в начале XVII века
14. • N. Нормативный акт, регламентировавший судопроизводство
15. • O. Форма контроля царя над боярством
16. • P. Примечательное военное событие в период правления первого Романова
17. • Q. Жестокие меры против недовольств в стране
18. • R. Год, когда Михаил Романов стал царем
19. • S. Боярская привилегия, от которой отказался Алексей Михайлович
20. • T. Основные внешнеполитические проблемы в начале XVII века

Этот тест поможет учащимся закрепить знания о периоде правления первых Романовых и изменениях в государственном устройстве России.

Тест по технологии социальной работы на тему "Критерии классификации девиантного поведения"

Класс: 11
Предмет: Технология социальной работы
Тема: Критерии классификации девиантного поведения

---

Вопрос 1: Какой из следующих критериев относится к социальной норме?
a) Нативные инстинкты
b) Отклонения от приличий
c) Уровень образования
d) Защитные механизмы

Ответ: b) Отклонения от приличий

---

Вопрос 2: Какой тип девиантного поведения характеризуется нарушением законов?
a) Неправильное поведение
b) Делинквентное поведение
c) Социальное недовольство
d) Отклонение от культурных норм

Ответ: b) Делинквентное поведение

---

Вопрос 3: Какой из перечисленных типов девиантного поведения наиболее часто связан с наркотиками?
a) Психологическое отклонение
b) Экономическое преступление
c) Алкогольная зависимость
d) Неприменимость к нормам

Ответ: c) Алкогольная зависимость

---

Вопрос 4: Что подразумевается под "психологическим отклонением"?
a) Невозможность выполнения социальных ролей
b) Неполное соблюдение законов
c) Эмоциональная нестабильность
d) Поведение, противоречащее культурным нормам

Ответ: c) Эмоциональная нестабильность

---

Вопрос 5: Какой из следующих типов девиантного поведения связан с культурным контекстом?
a) Делинквентное поведение
b) Нормативное поведение
c) Культурные отклонения
d) Социальная адаптация

Ответ: c) Культурные отклонения

---

Вопрос 6: К какому типу девиантного поведения можно отнести агрессию?
a) Ненасильственное поведение
b) Делинквентное поведение
c) Нормативное поведение
d) Социальное поведение

Ответ: b) Делинквентное поведение

---

Вопрос 7: Какой из следующих аспектов не относится к критериям классификации девиантного поведения?
a) Социальный контекст
b) Личностные характеристики
c) Физическое здоровье
d) Уровень образования

Ответ: c) Физическое здоровье

---

Вопрос 8: Какой из типов девиантного поведения может быть реакцией на социальное недовольство?
a) Творческое поведение
b) Нормативное поведение
c) Девиантное поведение
d) Правильное поведение

Ответ: c) Девиантное поведение

---

Вопрос 9: Какой критерий классификации девиантного поведения оценивает общественное восприятие?
a) Социальная норма
b) Разрешение законом
c) Личностное восприятие
d) Культурный контекст

Ответ: a) Социальная норма

---

Вопрос 10: Какое понятие хорошо описывает поведение, которое является нарушением социального контракта?
a) Нормативное поведение
b) Социальное отклонение
c) Правильное поведение
d) Делинквентное поведение

Ответ: b) Социальное отклонение

---

Тест завершен. Удачи в подготовке к экзаменам!