Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present simple

24 августа 2025 22:43

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по английскому языку для 7 класса на тему Present Simple. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. Тест выводится с ответами.

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

  1. She ___ to the gym every morning. A) go B) goes C) going D) went

  2. They ___ coffee. A) drink B) drinks C) drinking D) drank

  3. I ___ a student. A) is B) am C) are D) be

  4. He ___ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went

  5. We ___ to music every day. A) listen B) listens C) listening D) listened

  6. My brother ___ like vegetables. A) do not B) does not C) do not like D) does like

  7. Do you ___ coffee? A) drink B) drinks C) drinking D) drank

  8. She ___ to the cinema every Friday. A) go B) goes C) going D) went

  9. They often ___ football after school. A) plays B) play C) is playing D) played

  10. We ___ in the park on Sundays. A) walks B) walking C) walk D) walked

  11. He ___ every morning. A) run B) runs C) running D) ran

  12. It ___ a lot in winter. A) rain B) rains C) raining D) rained

  13. What time does she usually get up? A) do B) does C) is D) are

  14. They ___ basketball after school. A) play B) plays C) playing D) played

  15. The cat ___ on the sofa. A) sit B) sits C) sitting D) sat

  16. My sister and I ___ to the same school. A) go B) goes C) going D) went

  17. My father ___ breakfast. A) has B) have C) having D) haves

  18. How often ___ you go to the gym? A) do B) does C) did D) doing

  19. The train ___ at 9 o'clock. A) arrive B) arrives C) arriving D) arrived

  20. Which sentence is in Present Simple? A) They go to school by bus. B) She goes to school by bus. C) She going to school by bus. D) She went to school by bus.

Ответы: 1 B 2 A 3 B 4 B 5 A 6 B 7 A 8 B 9 B 10 C 11 B 12 B 13 B 14 A 15 B 16 A 17 A 18 A 19 B 20 B

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Конечно! Вот тест по истории для учеников 6 класса на тему «Русские земли и их соседи в середине XIII — XIV века» с 15 вопросами с несколькими вариантами ответов и правильными ответами помеченными.

Тест по истории для 6 класса: «Русские земли и их соседи в середине XIII — XIV века»

Варианты ответов для каждого вопроса: выберите один или несколько правильных вариантов.

1. Какие государства существовали на территории Руси в XIII веке?
a) Золотая Орда
b) Киевское княжество
c) Новгородская республика
d) Московское княжество
Правильные ответы: a, b, c, d

2. Кто организовал нападение ордынцев на Русь в 1237–1240 годах?
a) Батый
b) Бегич
c) Тамерлан
d) хан Узбек
Правильные ответы: a

3. Что такое «ордынский выход»?
a) Взятие городов русской земли ордынцами
b) Процесс платить дань ордынцам
c) Поход русских князей против Орды
d) Разграбление русских земель ордынцами
Правильные ответы: a, b, d

4. Какие города входили в состав Северо-Восточной Руси в XIII — XIV веках?
a) Новгород
b) Москва
c) Псков
d) Владимир
Правильные ответы: a, c

5. В каком году был основан Московский князь Дмитрий Донской?
a) 1359
b) 1380
c) 1410
d) 1478
Правильный ответ: b

6. В каком сражении Русь впервые победила монголо-татар?
a) На Куликовом Поле
b) В битве у реки Вожа
c) Битва на реке Вереже
d) Битва на реке Воже
Правильный ответ: d

7. Какие соседи Руси в XIII — XIV веках находились на юге?
a) Литва и Польша
b) Византия и Кавказские ханства
c) Золотая Орда и Крымское ханство
d) Швеция и Норвегия
Правильные ответы: c

8. Какие города были центрами торговли на севере Руси в XIII — XIV веках?
a) Новгород и Переяславль
b) Москва и Тверь
c) Псков и Великий Новгород
d) Смоленск и Брянск
Правильные ответы: c

9. Какие языки и культуры соседствовали с русскими землями в XIV веке?
a) Литовская и польская
b) Византийская и арабская
c) Шведская и норвежская
d) Татарская и монгольская
Правильные ответы: a, d

10. Что означало право «посадника» в русских городах XIII — XIV века?
a) Право управлять городом на время отсутствия князя
b) Право вести торговлю
c) Право собирать налоги
d) Право защищать город от врагов
Правильный ответ: a

11. Кто такой «князь-волостелин» в русских землях?
a) Военноначальник в городе
b) Руководитель местной дружины
c) Представитель князя в городе или волости
d) Глава церковного прихода
Правильный ответ: c

12. В каком году Московское княжество было впервые названо «государством»?
a) 1263
b) 1359
c) 1380
d) 1480
Правильный ответ: b

13. Какие из перечисленных государств существовали на западных границах русских земель в XIV веке?
a) Литва
b) Венеция
c) Польша
d) Франция
Правильные ответы: a, c

14. Что такое «митрополит» в православной церкви?
a) Князь церковной земли
b) Высший церковный и епископский сан, руководитель митрополии
c) Священник высокого ранга
d) Настоятель монастыря
Правильный ответ: b

15. Какие события характеризуют конец XIII — XIV века на Руси?
a) Основание Московского княжества
b) Победа русских войск в Битве на реке Воже
c) Становление централизованного государства
d) Полное освобождение от ордынского ига
Правильные ответы: a, b, c

Если потребуется, я могу подготовить ответный ключ или объяснения к вопросам!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по истории для 11-классников
Тема: Нацистская диктатура в Германии

Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа на каждый вопрос. После окончания теста сможете проверить свои знания по представленным ответам.

Варианты ответов обозначены буквами: A, B, C, D.

  1. Кто стал канцлером Германии в 1933 году?
    A) Гитлер
    B) Геббельс
    C) Гинденбург
    D) Муссолини

  2. Какое событие ознаменовало начало нацистской власти в Германии?
    A) Мюнхенское соглашение
    B) Поджог рейхстага
    C) Проведение Олимпийских игр
    D) Вступление в ВТО

  3. Как назывался закон, принятый в 1933 году, который узаконил захват власти Гитлером и отмену политических свобод?
    A) Закон о восстановлении государственности
    B) Закон о полномочиях
    C) Закон о защите народа и государства
    D) Закон о национальной безопасности

  4. Что означал "Голос народа" для нацистов?
    A) Власть народа через референдумы
    B) Использование пропаганды и страха для контроля населения
    C) Президентская власть
    D) Диктатура коммунистов

  5. Кто был руководителем службы безопасности Гитлера и одним из главных организаторов репрессий?
    A) Гитлер
    B) Геббельс
    C) Гиммлер
    D) Шпеер

  6. В каком году была запрещена в Германии все политическая оппозиция?
    A) 1933
    B) 1935
    C) 1939
    D) 1941

  7. Как называлась политика по переселению евреев в ghettos?
    A) Новая стратегия безопасности
    B) "Арийское" обновление
    C) Закон о защите немецкого народа
    D) Политика гетто

  8. Какие методы использовались для усиления контроля над населением?
    A) Свободные выборы
    B) Цензура, пропаганда и репрессии
    C) Многообразие политических партий
    D) Развитие культуры и науки

  9. Что означали "Нюрнбергские законы" 1935 года?
    A) Основные законы о защите Гитлера и нацизма
    B) Законы о сохранении мира
    C) Законы о социальном обеспечении
    D) Декреты о религиозной свободе

  10. Что произошло во время "Крысиных партий" в 1934 году?
    A) Убийство политических конкурентов Гитлера
    B) Проведение массовых демонстраций
    C) Объявление военного положения
    D) Расстрел депортированных евреев

  11. В каком году началась агрессия Германии против Польши, которая ознаменовала начало Второй мировой войны?
    A) 1938
    B) 1939
    C) 1940
    D) 1941

  12. Как назывался проект по уничтожению евреев в рамках Холокоста?
    A) "Ось"
    B) "Ост"
    C) "Рейхсминистр"
    D) "Объединение"

  13. Кто был командующим войсками вермахта во время захвата Франции?
    A) Гитлер
    B) Модель
    C) Гудериан
    D) Геббельс

  14. Как назывался многочисленный комитет, руководивший окончательным решением "еврейского вопроса"?
    A) Альянс
    B) Оперативный штаб
    C) "Уничтожение" (Einsatzgruppen)
    D) Ганнинг

  15. Что означал термин "галуэ" в нацистской Германии?
    A) Строительное объединение
    B) Комплект трудящихся
    C) Объединение сторонников Гитлера, боевое подразделение
    D) Єврейское сообщество

  16. Кто был руководителем нацистской пропаганды?
    A) Геббельс
    B) Гитлер
    C) Гиммлер
    D) Розенберг

  17. Какие страны были оккупированы Германией в 1940 году?
    A) Франция, Норвегия, Бельгия
    B) Польша, СССР, США
    C) Великобритания, Франция, Испания
    D) Китай, Япония, Индия

  18. В каком году в Германии были проведены принудительные работы для рабского труда?
    A) 1933
    B) 1942
    C) 1939
    D) 1944

  19. Что означала "финская зима" в контексте Второй мировой войны и Германии?
    A) Неудачные боевые действия на Восточном фронте
    B) Французская кампания
    C) Итальянское вторжение
    D) Операция "Барбаросса"

  20. Кто был руководителем рейхсфюрера СС?
    A) Гиммлер
    B) Геббельс
    C) Гитлер
    D) Муссолини

  21. Чем закончилась война в Европе для Германии?
    A) Разгромом и капитуляцией
    B) Победой Германии
    C) Переговорами на условиях мира
    D) Продолжением конфликта

  22. Когда была подписана акт о капитуляции Германии?
    A) 8 мая 1945 года
    B) 9 мая 1945 года
    C) 7 мая 1944 года
    D) 1 мая 1945 года

  23. Какие преступления являются характерными для нацистского режима?
    A) Геноцид евреев, политические репрессии, массовые убийства
    B) Экономический кризис
    C) Разрушение индустрии
    D) Участие в мировых конференциях

  24. Какой философский или идеологический источник использовал Гитлер для оправдания своих действий?
    A) Расовая теория, антимарксизм
    B) Наследие демократии
    C) Буддийская философия
    D) Свобода и гуманизм

  25. Что было одной из основных целей нацистской пропаганды?
    A) Укрепление арийской расы и германского национализма
    B) Обучение науке
    C) Развите культуры
    D) Союз с СССР

  26. Как называлась программа "Завоевание мира" нацистской Германии?
    A) "Барбаросса"
    B) "Осте"
    C) "Оверлорд"
    D) "Ледовитое море"

  27. Какие организации входили в структуру нацистской власти?
    A) Гитлерюгенд, СС, Гестапо, Гауляйтеры
    B) Совет, Комитет
    C) КПСС, ВЛКСМ
    D) Европейский союз

  28. Что означал термин "Гомлогенизация" в нацистской Германии?
    A) Создание гомогенной арийской расы
    B) Разделение по классам
    C) Разрушение культурных различий
    D) Введение единой религии

  29. Когда и как закончилась нацистская диктатура?
    A) В мае 1945 года, после капитуляции Германии
    B) В 1939 году, после начала войны
    C) В 1943 году, после поражения в Сталинграде
    D) В 1941 году, после вступления в войну

Ответы:

  1. A
  2. B
  3. B
  4. B
  5. C
  6. A
  7. D
  8. B
  9. A
  10. A
  11. B
  12. D
  13. C
  14. C
  15. C
  16. A
  17. A
  18. B
  19. A
  20. A
  21. A
  22. B
  23. A
  24. A
  25. A
  26. A
  27. A
  28. A
  29. A

Желаю успехов в подготовке!

Геометрия
8 Класс

Вот тест по геометрии на тему "Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике" для 8 класса. Тест включает открытые вопросы и ответы.

Тест по геометрии: Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике

Вопрос 1:
Доказать теорему, согласно которой в прямоугольном треугольнике, проведя высоту из прямого угла к гипотенузе, можно сказать, что отрезки гипотенузы, на которые высота делит её, пропорциональны катетам треугольника.

Ответ:
Для доказательства мы рассмотрим прямоугольный треугольник ( ABC ), где ( \angle C = 90^\circ ) и ( h ) — высота, проведённая из вершины ( C ) на гипотенузу ( AB ). Обозначим отрезки ( AD ) и ( DB ) (где ( D ) — точка пересечения высоты ( CH ) с ( AB )) как ( c ) и ( b ) соответственно. Тогда по свойствам подобных треугольников ( \frac{AD}{AC} = \frac{DB}{BC} = \frac{h}{AB} ). Это подтверждает, что отрезки на гипотенузе пропорциональны катетам.

Вопрос 2:
На стороне ( AB ) прямоугольного треугольника ( ABC ) высота ( h ) делит ( AB ) на отрезки ( AD ) и ( DB ). Если ( AC = 6 ) см, ( BC = 8 ) см (где ( A ) и ( B ) — основания соответственно), определить длины отрезков ( AD ) и ( DB ), если ( AB ) равняется ( 10 ) см.

Ответ:
Согласно теореме о пропорциональных отрезках: [ \frac{AD}{AC} = \frac{DB}{BC} ] [ \frac{AD}{6} = \frac{DB}{8} ] Обозначим ( AD = x ), тогда ( DB = 10 - x ). Подставляем: [ \frac{x}{6} = \frac{10 - x}{8} ] Решаем уравнение: [ 8x = 6(10 - x) ] [ 8x = 60 - 6x ] [ 14x = 60 ] [ x = \frac{60}{14} \approx 4.29 , \text{см} ] Тогда ( DB = 10 - 4.29 \approx 5.71 , \text{см} ).

Отрезки составляют примерно ( AD \approx 4.29 , \text{см} ), ( DB \approx 5.71 , \text{см} ).

Вопрос 3:
Приведите примеры практического применения знаний о пропорциональных отрезках в прямоугольных треугольниках в реальной жизни.

Ответ:
Знания о пропорциональных отрезках используются в архитектуре и строительстве для расчета высоты зданий и крыш, а также в навигации и картографии для определения расстояний и высот. Применение этих знаний позволяет эффективно планировать пространственные распределения, создавать масштабы в чертежах и моделях, а также проводить безопасные измерения в сложных геометрических условиях.

Этот тест призван помочь учащимся закрепить свои знания о пропорциональных отрезках и их применении в теории и практике.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории для 10 класса

Тема: Разгром Германии, Японии и их союзников

Соотнесите события или факты с правильными описаниями или годовыми значениями:

  1. Ключевые сражения Второй мировой войны

    • A. Сталинградская битва
    • B. Битва за Москву
    • C. Нормандская операция
    • D. Битва в Тихом океане

  2. Годы окончания войны

      1. 1945 год
      1. 1944 год
      1. 1946 год
      1. 1943 год

  3. Главные союзные державы

    • I. США
    • II. СССР
    • III. Великобритания
    • IV. Франция

  4. Основные последствия войны

    • α. Создание ООН
    • β. Дележ Германии на зоны оккупации
    • γ. Начало «Холодной войны»
    • δ. Деколонизация стран Азии и Африки

Указывайте соответствие, записывая пары (например, 1A, 2B и т.д.)

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта