Тест на тему Экологические знания

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера (1-й из 1 ч.), для 9-го класса. Тип вопросов: единственный выбор. В конце приведён ключ ответов.

1. К чрезвычайной ситуации природного характера относится: A) землетрясение B) пожар C) взрыв на заводе D) авария на транспорте Правильный ответ: A

2. Что следует сделать при землетрясении? A) бежать на улицу как можно скорее B) прятаться под прочным столом и держаться за него C) выходить на балкон D) включить свет Правильный ответ: B

3. При угрозе наводнения нужно: A) ждать подтверждения от СМИ B) уйти в безопасное место выше уровня воды, отключить электро- и газоснабжение, взять документы и тревожную сумку C) спуститься к реке D) продолжать занятия Правильный ответ: B

4. Что относится к техногенным ЧС? A) наводнение B) пожар C) эпидемия D) землетрясение Правильный ответ: B

5. Что следует сделать при обнаружении пожара? A) пытаться тушить пожар самостоятельно без вызова помощи B) вызвать пожарных и покинуть помещение по плану эвакуации C) прятаться в комнате D) продолжать занятия Правильный ответ: B

6. Какой сигнал тревоги обычно говорит об эвакуации? A) сирены и громкая тревога B) включение музыки C) звонки на телефон D) тишина Правильный ответ: A

7. При утечке газа следует: A) включать свет и пользоваться телефоном B) открыть окна, выйти на свежий воздух, не пользоваться электроприборами, вызвать аварийную службу C) поджигать свечи D) продолжать жить как обычно Правильный ответ: B

8. Что относится к биологическим опасностям? A) наводнение B) эпидемия/биологическая угроза C) пожар D) землетрясение Правильный ответ: B

9. Как действовать при угрозе биологической опасности? A) игнорировать и продолжать занятия B) соблюдать инструкции органов гос. власти, следовать официальной информации C) паниковать D) покинуть страну Правильный ответ: B

10. Какую ситуацию можно отнести к техногенным ЧС? A) землетрясение B) утечка газа в квартире C) наводнение D) обвал лавины Правильный ответ: B

11. Что означает понятие «эвакуация»? A) перенос людей из опасной зоны в безопасную B) охрана имущества C) сбор сведений D) ночёвка в убежище Правильный ответ: A

12. При обнаружении дыма в помещении школы следует: A) ждать, пока кто-то другой решит B) немедленно сообщить учителю/администратору, вызвать пожарных и начать эвакуацию по плану C) прятаться возле окна D) фотографировать происходящее Правильный ответ: B

13. Какой номер экстренной помощи можно набрать с большинства телефонов в России как единый номер? A) 911 B) 112 C) 999 D) 101 Правильный ответ: B

14. Что необходимо помнить о поведении во время ЧС в школе? A) сохранять спокойствие, следовать указаниям учителей и службы безопасности B) паниковать C) спорить с инструкциями D) уходить без уведомления Правильный ответ: A

15. Какой из перечисленных действий не относится к мерам самозащиты при ЧС? A) знание плана эвакуации B) сохранение спокойствия C) попытка тушить пожар без инструкции D) информирование взрослых Правильный ответ: C

16. Что входит в первую помощь на месте ЧС до прибытия медицинской помощи? A) ждать прибытия медиков B) немедленно эвакуировать всех C) оказание первой помощи пострадавшим D) фотографировать ранения Правильный ответ: C

17. Какая из ситуаций относится к природным ЧС? A) наводнение B) взрыв на складе C) авария на транспортном средстве D) терроризм Правильный ответ: A

18. При химической опасности на улице какие средства защиты наиболее эффективны? A) обычная тканевая маска B) респиратор или защитные очки C) ничего не использовать D) открывать рот и громко говорить Правильный ответ: B

19. Во время землетрясения в помещении ученик должен: A) бежать к выходу B) прятаться под устойчивым столом и держаться C) прыгать к окну D) лежать на полу Правильный ответ: B

20. Где должен размещаться план эвакуации в классе? A) в учительской B) на видном месте в классе C) в шкафу D) в портфеле ученика Правильный ответ: B

Ключ ответов:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. B
10. B
11. A
12. B
13. B
14. A
15. C
16. C
17. A
18. B
19. B
20. B

Тест по математике: Объем параллелепипеда
Класс: 3
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 20

Инструкции: Соотнесите каждое понятие или условие с правильным ответом или соответствующим термином.

1. Объем параллелепипеда в формуле:
   a) ( V = a \times b \times c )
   b) ( V = 2(ab + ac + bc) )
   c) ( V = \frac{1}{3} \pi r^2 h )

2. Какая формула используется для вычисления объема параллелепипеда?
   a) Вычисление площади поверхности
   b) Произведение длины, ширины и высоты
   c) Умножение радиуса на высоту

3. Размеры параллелепипеда: длина 5 см, ширина 3 см, высота 4 см. Объем:
   a) 60 см³
   b) 20 см³
   c) 12 см³

4. Назовите термин, описывающий длину каждого измерения параллелепипеда.
   a) сторона
   b) ребро
   c) измерение

5. Если длина параллелепипеда увеличилась в два раза, остальные размеры остались прежними. Как изменится его объем?
   a) Увеличится в 2 раза
   b) Увеличится в 4 раза
   c) Увеличится в 8 раз

6. Какая величина не входит в формулу объема параллелепипеда?
   a) Длина
   b) Радиус основания
   c) Высота

7. Объем параллелепипеда с размерами 2 см, 3 см и 4 см равен:
   a) 24 см³
   b) 9 см³
   c) 12 см³

8. Назовите элемент, который определяет объем параллелепипеда.
   a) Высота, ширина, длина
   b) Радиус и высота
   c) Диаметр и длина

9. Объем прямоугольного параллелепипеда с длиной 10 см, шириной 2 см и высотой 3 см равен:
   a) 60 см³
   b) 30 см³
   c) 60 м³

10. Если объем параллелепипеда равен 120 см³, а длина и ширина равны 5 см и 3 см соответственно, то высота равна:
    a) 8 см
    b) 4 см
    c) 6 см

11. В каком из случаев объем параллелепипеда равен 0?
    a) При длине 0
    b) При длине 5 см
    c) При длине 10 см

12. Каким числом надо умножить стороны 2, 3, 4 для получения объема 48?
    a) 2
    b) 3
    c) 4

13. Какие размеры нужны для вычисления объема параллелепипеда?
    a) Диаметр и радиус
    b) Длина, ширина, высота
    c) Радиус и высота

14. Объем параллелепипеда со сторонами 1 см, 2 см, 3 см равен:
    a) 6 см³
    b) 3 см³
    c) 12 см³

15. Что нужно делать, чтобы увеличить объем параллелепипеда в два раза, сохраняя остальные размеры?
    a) Увеличить один из размеров в 2 раза
    b) Увеличить все размеры в 2 раза
    c) Уменьшить один из размеров на половину

16. Размеры гипотетического параллелепипеда: 7 см, 2 см, 3 см. Объем:
    a) 42 см³
    b) 12 см³
    c) 21 см³

17. Объем параллелепипеда равен:
    a) ( a \times b \times c )
    b) ( 2(ab + ac + bc) )
    c) ( \pi r^2 h )

18. Для поиска объема параллелепипеда используют:
    a) Формулу произведения трех его сторон
    b) Формулу площади поверхности
    c) Теорему Пифагора

19. Если размеры параллелепипеда 8 см, 2 см, 2 см, то его объем:
    a) 32 см³
    b) 16 см³
    c) 64 см³

20. Что называется "параллелепипед"?
    a) Тело, состоящее из шести равных квадратных граней
    b) Тело, у которого все грани — параллелограммы и противоположные стороны равны и параллельны
    c) Тело с круглой основой и высотой

Желаю удачи на экзамене!

Конечно! Ниже представлен тест по литературе на тему "Годовой курс" для учеников 2-го класса. В тесте 20 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами указаны в конце.

Тест по литературе для 2 класса: Годовой курс

1. Кто написал сказку "Колобок"?
   a) Лев Толстой
   b) Владимир Сутеев
   c) Неизвестный автор народных сказок
   d) Александр Пушкин

2. Какая сказка рассказывает о волке и семи козлятах?
   a) "Репка"
   b) "Теремок"
   c) "Коза-дереза"
   d) "Козлята и волк"

3. Кто является главным героем книги "Мойдодыр"?
   a) Мойдодыр
   b) Петрушка
   c) Кот Котофей
   d) Иван Царевич

4. В каком произведении есть герой по имени Иван?
   a) "Репка"
   b) "Лягушонок и лягушка"
   c) "Иван-царевич и серый волк"
   d) "Теремок"

5. Что такое "поучающая сказка"?
   a) Рассказ о животных
   b) История, которая учит добру и справедливости
   c) Весёлая песенка
   d) Художественный фильм

6. Какое произведение учит дружбе и взаимопомощи?
   a) "Колобок"
   b) "Теремок"
   c) "Маша и медведь"
   d) "Петушок и курочка"

7. Кто написал произведение "Руслан и Людмила"?
   a) Александр Пушкин
   b) Лев Толстой
   c) Михаил Лермонтов
   d) Иван Тургенев

8. В каком произведении главный герой — милый и добрый медведь?
   a) "Маша и медведь"
   b) "Лягушонок"
   c) "Дюймовочка"
   d) "Петушок и курочка"

9. Что такое "былина"?
   a) Детский стих
   b) Русская народная сказка о героях и подвигах
   c) Новогодняя песня
   d) Что-то связанное с зимним спортом

10. В каком произведении есть герой по имени Пятачок?
    a) "Винни-Пух"
    b) "Маша и медведь"
    c) "Колобок"
    d) "Заюшкина избушка"

11. Кто написал сказку "Репка"?
    a) Народные сказки, автор неизвестен
    b) Александр Афанасьевич Грибоедов
    c) Антон Павлович Чехов
    d) Иван Тургенев

12. Что такое "баллада"?
    a) Весёлая песенка
    b) Лирическое произведение, рассказывающее о героических или печальных событиях
    c) Произведение для детей
    d) Песня о природе

13. В каком произведении есть кот по имени Котофей?
    a) "Теремок"
    b) "Маша и медведь"
    c) "Кот ученый"
    d) "Два веселых гуся"

14. Кто является автором сказки "Теремок"?
    a) Народные сказки
    b) А.С. Пушкин
    c) Л.Н. Толстой
    d) М.Ю. Лермонтов

15. Что учит сказка "Колобок"?
    a) Обертка и упаковка
    b) Осторожность и внимательность
    c) Про дружбу и День рождения
    d) Про животных и природу

16. В каком произведении главный герой — волк, который хотел съесть курочек?
    a) "Курочка ряба"
    b) "Волк и семеро козлят"
    c) "Колобок"
    d) "Заюшкина избушка"

17. Кто написал произведение "Заюшкина избушка"?
    a) Народные сказки
    b) Лев Толстой
    c) Александр Куприн
    d) Илья Ильич Муромец

18. Что изображается на картине "Петушок и курочка"?
    a) Пейзаж с деревьями
    b) Птицы на огороде
    c) Деревянная игрушка
    d) Веселая сцена с петушком и курочкой

19. Какая из этих сказок учит тому, что важно быть добрым и честным?
    a) "Репка"
    b) "Маша и медведь"
    c) "Заюшкина избушка"
    d) все вышеперечисленные

20. Какая сказка заканчивается тем, что главный герой, Колобок, катится назад к бабушке и дедушке?
    a) "Колобок"
    b) "Репка"
    c) "Маша и медведь"
    d) "Теремок"

Ответы:

1. c
2. d
3. a
4. c
5. b
6. b
7. a
8. a
9. b
10. a
11. a
12. b
13. c
14. a
15. b
16. b
17. a
18. b
19. d
20. a

Если нужно дополнительно адаптировать уровень сложности или оформить по-другому — скажите!

Конечно! Ниже представлен тест по математике для учеников 10 класса, включающий 15 вопросов с одним правильным ответом. В конце теста указаны правильные ответы.

Тест по математике. Класс 10. Зачет по всему курсу

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое решение уравнения ( 2x + 5 = 13 )? a) ( x = 4 )
   b) ( x = 8 )
   c) ( x = 9 )
   d) ( x = 6 )

2. Какое из чисел является корнем уравнения ( x^2 - 9 = 0 )? a) 3
   b) -3
   c) Особенно оба
   d) Ни одно

3. Что такое квадратный трехчлен? a) Уравнение второй степени с тремя членами
   b) Треугольник с квадратными углами
   c) Многочлен степени три
   d) Уравнение, содержащее три корня

4. Как найти значение выражения ( (3^2 + 4^2)^{1/2} )? a) 5
   b) 7
   c) 12
   d) 25

5. Что такое функция? a) Совокупность значений переменной и её образа
   b) Правило, по которому каждому значению переменной соответствует некоторое число
   c) Совокупность всех чисел, для которых выполнено уравнение
   d) Множество решений уравнения

6. Какой график соответствует функции ( y = 2x + 1 )? a) Прямая с наклоном 2, проходящая через точку (0, 1)
   b) Кривая параболы
   c) Парабола с вершиной в начале координат
   d) Круг

7. Что обозначает знак «≠»? a) Равенство
   b) Неравенство
   c) Деление
   d) Степень

8. Если ( \sin \alpha = 1/2 ), то угол ( \alpha ) равен: a) 30° или 150°
   b) 45°
   c) 90°
   d) 60° или 120°

9. Чему равно выражение ( \log_2 8 )? a) 2
   b) 3
   c) 4
   d) 8

10. Найдите площадь круга с радиусом 5 см (π = 3,14): a) 78,5 см²
    b) 25 см²
    c) 31,4 см²
    d) 159 см²

11. В уравнении ( y = kx + b ), что обозначают (k) и (b)? a) наклон и сдвиг по оси Y
    b) коэффициент наклона и свободный член
    c) начальные координаты точки
    d) угол наклона и длину

12. Какая из функций является линейной? a) ( y = 3x^2 )
    b) ( y = \sqrt{x} )
    c) ( y = 4x + 7 )
    d) ( y = \frac{1}{x} )

13. Что такое дискриминант уравнения ( ax^2 + bx + c = 0 )? a) ( D = b^2 - 4ac )
    b) ( D = a + b + c )
    c) ( D = ac - b )
    d) ( D = 2a + 2b )

14. Для какого значения ( x ) уравнение ( x^2 - 4 = 0 ) имеет два корня? a) ( x = 2 ) и ( x = -2 )
    b) ( x = 4 )
    c) ( x = -4 )
    d) Нет решений

15. Какой интеграл соответствует функции ( f(x) = 2x )? a) ( x^2 + C )
    b) ( x^2/2 + C )
    c) ( 2x + C )
    d) ( x^2 + 2C )

Ответы:

1. a) ( x = 4 )
2. c) Особенно оба
3. a) Уравнение второй степени с тремя членами
4. a) 5
5. b) Правило, по которому каждому значению переменной соответствует некоторое число
6. a) Прямая с наклоном 2, проходящая через точку (0, 1)
7. b) Неравенство
8. a) 30° или 150°
9. b) 3
10. a) 78,5 см²
11. b) коэффициент наклона и свободный член
12. c) ( y = 4x + 7 )
13. a) ( D = b^2 - 4ac )
14. a) ( x = 2 ) и ( x = -2 )
15. a) ( x^2 + C )

Если нужно внести дополнительные вопросы или изменить формат, сообщите!