Тест на тему Классика балетного жанра.

Ниже представлен тест по литературе для 9 класса на темы «Властителям и судиям» и «Памятник» Державина. Все вопросы открытого типа. После каждого вопроса кратко приведён пример ответа или ориентировочный критерий оценки.

1. Кратко перескажите основную мысль стихотворения «Властителям и судиям» Державина.

• Ответ (пример): Поэма осуждает произвол власти и несправедливость судов по отношению к народу; автор обращается к правителям с призывом к милосердию, справедливости и заботе о простых людях. Тон — ярко критический, сатирический и предупреждающий.

2. Какие основные художественные средства использованы Державиным в «Властителям и судиям» и как они помогают передать идею?

• Ответ (пример): Апостроф к властителям, риторические вопросы, ирония и сарказм, контраст между могуществом власти и страданиями народа, образная характеристика людей и власти, повторение и равноправные синтаксические конструкции (крупные параллелизмы). Эти средства усиливают нравственную критику и призыв к справедливости.

3. Какой исторический контекст отражает стихотворение «Властителям и судиям» и почему он важен для понимания его смысла?

• Ответ (пример): Стихотворение создаётся в эпоху XVIII века, во времена правления Екатерины II и раннего российского просвещения, когда речь идёт о необходимости правления, основанного на справедливости и гуманности. Понимание контекста помогает увидеть критику произвола и призыв к ответственности правителей перед народом.

4. В чём автор видит должное поведение государства в отношении народа? Как это сформулировано в тексте?

• Ответ (пример): Правитель и судья должны быть милосердны и справедливы к подданным; судьи обязаны защищать закон, а не эксплуатировать и наказывать заводя тьму или голод; призыв к ответственности власти за страдания народа.

5. Опишите отношение лирического героя к власти в «Властителям и судиям». Какие эмоции и настроение передаются?

• Ответ (пример): Лирический герой выражает презрение и моральную тревогу по поводу тирании и беззакония; звучит требование перемен, предупреждение о возможных последствий безответственного правления; настроение — настойчиво призывное, серьёзное, порой саркастическое.

6. Образ «Памятника» и его символика: что символизирует памятник и как он связан с темами времени, памяти и власти?

• Ответ (пример): Памятник символизирует власть, память и общественный образ монумента; он ставит вопрос о длительности славы и ценности подлинной добродетели. Писательский интерес к времени и бренности — памятник может сохраниться внешне, но за ним должна стоять нравственная суть властвования.

7. Какова структура и композиция двух текстов и как они влияют на восприятие авторской позиции?

• Ответ (пример): «Властителям и судиям» имеет прямое обращение и последовательное выстраивание аргументов против произвола; «Памятник» — более философское и размышляющее поэтическое построение, где автор переходит от конкретного образа к общим выводам о времени и памяти. Совокупно они демонстрируют переход от социальной критики к размышлению о значимости власти и памяти в человеке.

8. Назовите два художественных приема, которые выделяются в каждом из текстов, и объясните, как они помогают передать идеи:

• Ответ (пример):
  • В «Властителям и судиям» — апостроф и риторические вопросы, которые усиливают призыв к правде и вызывают у читателя ощущение близкой эмоциональной беседы с властью.
  • В «Памятник» — символический образ памятника и размышления о времени и бренности; лирический монолог на тему памяти помогает осмыслить роль монументов в культуре и власти.

9. Какую роль в формировании гражданской позиции ученика может сыграть изучение Державина и его текстов?

• Ответ (пример): Державин учит критически относиться к власти, развивает ценности справедливости, гуманности и ответственности, показывает, как поэзия может влиять на общественное мнение и нравственные ориентиры гражданина. Это помогает ученику сформировать активную гражданскую позицию и умение рассуждать о власти и памяти в истории.

10. Творческое задание: Напишите небольшое эссе (180–250 слов) на тему: «Как должен поступать правитель, чтобы быть справедливым и мудрым, опираясь на идеи Державина в произведениях «Властителям и судиям» и «Памятник»». Включите ссылки на идеи из текстов (апострофа к власти, призыв к справедливости, размышления о времени и памяти). Оцениваться будет содержание, аргументация, связь с текстами и стиль.

• Ответ (пример критериев оценки):
  • Соответствие теме и ясность позиции.
  • Проссуждение идей из обоих текстов и их связь друг с другом.
  • Аргументация и примеры (указать, как апостроф к власти, призыв к справедливости, размышления о времени и памяти формируют образ «правителя»).
  • Язык и стиль: выразительность, грамотность, логика рассуждений.

Если нужно, могу адаптировать уровень вопросов под конкретную программу вашего учебного заведения, добавить более точные формулировки цитат из текстов (при наличии доступа к их точному тексту) или сделать тест в форме, удобной для распечатки.

Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Что такое имя прилагательное"

Тест

1. Вопрос 1: Что такое имя прилагательное? Напишите определение.

   Ответ: Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?».

2. Вопрос 2: Приведите три примера имен прилагательных.

   Ответ: Примеры: красивый, высокий, весёлый.

3. Вопрос 3: Какое имя прилагательное можно подобрать к слову "кот"?

   Ответ: Примеры: чёрный кот, пушистый кот.

4. Вопрос 4: Напишите предложение, в котором есть имя прилагательное.

   Ответ: Пример предложения: "У меня есть большой мяч."

5. Вопрос 5: Как можно определить, является ли слово прилагательным? Назовите два признака.

   Ответ: Признаки: 1) отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?»; 2) может изменяться по родам и числам.

6. Вопрос 6: Найдите и выпишите имя прилагательное в следующем предложении: "Синие небеса сияли над городом."

   Ответ: Синие

7. Вопрос 7: Приведите слово, противоположное по значению к прилагательному "умный".

   Ответ: Глупый.

8. Вопрос 8: Найдите в предложении имя прилагательное: "На улице холодно и ветрено."

   Ответ: Холодно (можно считать прилагательным "холодный" в этом контексте).

9. Вопрос 9: Какое имя прилагательное употребляется в сочетании с существительным "цветок"? Приведите пример.

   Ответ: Примеры: красивый цветок, яркий цветок.

10. Вопрос 10: Почему имена прилагательные важны в языке? Напишите несколько предложений об их значении.

Ответ: Имя прилагательное помогает лучше описать предметы, уточнить их характеристики и помогает в создании ярких и интересных предложений.

Конец теста

Проверяя ответы школьников, важно обращать внимание на правильность понимания определения и смысловых примеров.

Вот тест по физике для 11 класса на тему "Вид звёздного неба, созвездия, яркие звёзды, планеты, их видимое движение, Солнечная система".

Тест по физике

Тема: Вид звёздного неба, созвездия, яркие звёзды, планеты, их видимое движение, Солнечная система

Вопрос 1: Какое созвездие связано с легендой о Геракле?
A) Орион
B) Центавр
C) Геркулес
D) Лев

Ответ: C) Геркулес

---

Вопрос 2: Какая звезда является самой яркой на ночном небе?
A) Сириус
B) Арктур
C) Альдебаран
D) Вега

Ответ: A) Сириус

---

Вопрос 3: Как называются планеты, расположенные ближе всего к Солнцу?
A) Газовые гиганты
B) Земные планеты
C) Транснептуновые планеты
D) Удаленные планеты

Ответ: B) Земные планеты

---

Вопрос 4: Какое созвездие можно увидеть только в южном полушарии?
A) Большая Медведица
B) Южный Крест
C) Скорпион
D) Орион

Ответ: B) Южный Крест

---

Вопрос 5: Какое из этих небесных тел является карликовой планетой?
A) Марс
B) Плутон
C) Земля
D) Юпитер

Ответ: B) Плутон

---

Вопрос 6: Какой планетой в Солнечной системе можно наблюдать на ночном небе как яркий объект в течение всего года?
A) Меркурий
B) Венера
C) Сатурн
D) Уран

Ответ: B) Венера

---

Вопрос 7: Какое явление вызывает видимое движение звёзд на ночном небе?
A) Движение Земли вокруг Солнца
B) Вращение Земли вокруг своей оси
C) Движение Луны вокруг Земли
D) Движение Солнца вокруг галактики

Ответ: B) Вращение Земли вокруг своей оси

---

Вопрос 8: Какое из следующих созвездий является зимним?
A) Лев
B) Орион
C) Дева
D) Стрелец

Ответ: B) Орион

---

Вопрос 9: Какой из следующих объектов является спутником планеты?
A) Солнце
B) Луна
C) Плутон
D) Сириус

Ответ: B) Луна

---

Вопрос 10: Какова основная причина смены времён года на Земле?
A) Изменение расстояния до Солнца
B) Наклон оси вращения Земли
C) Вращение Земли вокруг своей оси
D) Оболочка атмосферы

Ответ: B) Наклон оси вращения Земли

---

Этот тест можно использовать для подготовки учеников к экзаменам на тему астрономии и физики.