Тест на тему Химические свойства одноатомных и многоатомных спиртов

Тест по обществознанию: Тема «Антикризисное управление»

Инструкция:

Соотнесите термины и понятия, относящиеся к антикризисному управлению, с их определениями. Напишите номер термина рядом с соответствующим определением.

Вопросы:

1. Термины:

   1. Антикризисное управление
   2. Кризис
   3. Резервные ресурсы
   4. Стратегия выхода из кризиса
   5. Мониторинг
   6. Устойчивость предприятия
   7. Анализ рисков
   8. Показатели эффективности
   9. Прогнозирование
   10. Инновационные решения

2. Определения: A) Процесс, направленный на преодоление трудных ситуаций и восстановление нормального функционирования организации.
   B) Оценка вероятности возникновения и потенциального ущерба от неблагоприятных событий.
   C) Способы и действия, которые предприятие может предпринимать, чтобы справиться с негативными последствиями кризиса.
   D) Специальные ресурсы, предназначенные для использования в критических ситуациях.
   E) Возможность организации адаптироваться и оставаться конкурентоспособной в непростых условиях.
   F) Наблюдение за внутренними и внешними факторами, влияющими на организацию.
   G) Разработка новых идей и методов для повышения эффективности и конкурентоспособности.
   H) Методы и критерии, используемые для оценки работы компании в условиях кризиса.
   I) Переосмысление текущей ситуации для предсказания будущих изменений.
   J) Период, характеризующийся резкими негативными изменениями в деятельности организации.

Ответы:

1. A - 1
2. B - 2
3. D - 3
4. C - 4
5. F - 5
6. E - 6
7. B - 7
8. H - 8
9. I - 9
10. G - 10

Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по литературе для 6 класса: Рассказ В. Шукшина "Сапожки"

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какой жанр у рассказа "Сапожки"?
a) Поэма
b) Рассказ
c) Роман
d) Пьеса

2. Кто является автором рассказа "Сапожки"?
a) А.С. Пушкин
b) Л.Н. Толстой
c) В. Г. Белинский
d) В. Шукшин

3. Где разворачиваются события рассказа?
a) В городе
b) В деревне
c) На заводе
d) В школе

4. Какую обувь искал главный герой рассказа?
a) Ботинки
b) Сапоги
c) Сапожки
d) Кроссовки

5. Как к главному герою относились другие персонажи?
a) С восхищением
b) С насмешкой
c) С неопределенностью
d) С восхищением и уважением

6. Чего хотел добиться герой, ходя по магазинам?
a) Приобрести новую одежду
b) Понять, что такое счастье
c) Найти качественную пару сапожек
d) Устроиться на работу

7. Что символизируют сапожки в рассказе?
a) Бедность
b) Чувство стыда
c) Успех и надежду
d) Любовь и разочарование

8. Какой основной конфликт представлен в рассказе?
a) Конфликт с природой
b) Конфликт поколений
c) Социальный конфликт
d) Внутренний конфликт человека

9. Как герой воспринимает свои сапожки в начале рассказа?
a) Как символ успеха
b) Как обыденность
c) Как признак своего бедственного положения
d) Как предмет гордости

10. Почему герой решается на покупку сапожек?
a) Для самой себя
b) По совету друга
c) Из-за необходимости
d) Из-за чужого мнения

11. Какой эмоциональный фон преобладает в рассказе?
a) Веселый
b) Печальный
c) Нейтральный
d) Упрощенный

12. Какие чувства вызывает у героя попытка купить сапожки?
a) Радость
b) Удовлетворение
c) Стыд и неуверенность
d) Холодность

13. Какой образ жизни ведет герой в рассказе?
a) Уютный и размеренный
b) Беспечный и беззаботный
c) Тяжелый и трудный
d) Романтичный и мечтательный

14. Какие детали описания особенного внимания в рассказе?
a) Одежда героев
b) Природа вокруг
c) Интерьер магазина
d) Обувь героя

15. Каков финал рассказа?
a) Счастливый
b) Печальный
c) Открытый
d) Непредсказуемый

16. В чем проявляется философия рассказа?
a) В стремлении к материальным благам
b) В поиске внутреннего мира
c) В любви к природе
d) В социальном осуждении

17. Как описывается настроение героя?
a) Счастливое
b) Печальное
c) Непонимающее
d) Задумчивое

18. Какую роль играют диалоги в рассказе?
a) Придают динамику
b) Уточняют мысли героев
c) Создают настроение
d) Все ответы верны

19. Какой урок можно извлечь из рассказа "Сапожки"?
a) Нужно быть богатым, чтобы быть счастливым
b) Общество судит по внешнему виду
c) Важно заботиться о внутреннем состоянии
d) Все верно

20. Какое отношение к главному герою можно наблюдать в обществе?
a) Позитивное
b) Негативное
c) Нейтральное
d) Зависит от обстоятельств

21. В каком настроении герой находился в конце рассказа?
a) Уверенность
b) Надежда
c) Безысходность
d) Истощение

22. Какие эмоции проявляются у героя при покупке?
a) Смешанные чувства
b) Чистая радость
c) Негативные эмоции
d) Безразличие

23. Какие темы преобладают в рассказе "Сапожки"?
a) Доброта и сострадание
b) Проявление человеческих слабостей
c) Удача и неудача
d) Все вышеперечисленное

24. Какую жизненную философию подчеркивает Шукшин в рассказе?
a) Стремление к материальному благополучию
b) Искренность и честность
c) Поиск смысла жизни
d) Все вышеперечисленное

25. Как персонажи других рассказов могут стать частью этого рассказа?
a) Они могут быть друзьями героя
b) Они могут быть его конкуренты
c) Они могут представлять общество в целом
d) Все ответы верны

26. Почему данный рассказ можно считать актуальным в наше время?
a) Он отражает экономические проблемы
b) Он подчеркивает важность личного выбора
c) Он затрагивает тему социальных предрассудков
d) Все ответы верны

27. Какое влияние на вас оказал рассказ "Сапожки"?
a) Вдохновление
b) Печаль
c) Устойчивость
d) Ничего

28. На чем сосредотачивается внимание героя в начале истории?
a) На своих чувствах
b) На окружающих людях
c) На обуви
d) На своей работе

29. Каковы главные темы рассказа?
a) Стремление к красоте и гармонии
b) Человеческие ценности и слабости
c) Экономические проблемы
d) Все вышеперечисленное

30. Какой важный вопрос ставит перед нами рассказ?
a) Что такое счастье?
b) Как правильно одеваться?
c) Как заработать деньги?
d) Как найти любовь?

---

Ответы:

1 - b
2 - d
3 - b
4 - c
5 - b
6 - c
7 - c
8 - d
9 - c
10 - a
11 - b
12 - c
13 - c
14 - d
15 - b
16 - c
17 - b
18 - d
19 - c
20 - b
21 - b
22 - a
23 - d
24 - b
25 - c
26 - d
27 - a
28 - c
29 - b
30 - a

---

Надеюсь, этот тест поможет подготовиться к экзаменам! Удачи!

Тест по истории для 8 класса
Тема: Государства Перенейского полуострова

Вопрос 1: Какое государство занимает большую часть Перенейского полуострова?
a) Португалия
b) Испания
c) Андорра
d) Монако

Вопрос 2: Какое из следующих государств не является самостоятельным на Перенейском полуострове?
a) Испания
b) Португалия
c) Андорра
d) Мальта

Вопрос 3: Когда Португалия получила независимость от Испании?
a) В 1139 году
b) В 1492 году
c) В 1580 году
d) В 1640 году

Вопрос 4: Какой язык является официальным в Испании?
a) Каталонский
b) Баскский
c) Галисийский
d) Испанский

Вопрос 5: Какой из указанных регионов является автономным сообществом в Испании?
a) Бавария
b) Каталония
c) Ла-Манча
d) Бретань

Вопрос 6: Какой город является столицей Португалии?
a) Лиссабон
b) Мадрид
c) Барселона
d) Севилья

Вопрос 7: В каком году произошло объединение Кастилии и Арагона?
a) 1469
b) 1492
c) 1512
d) 1580

Вопрос 8: Какое из следующих государств является карликовым государством на Перенейском полуострове?
a) Испания
b) Португалия
c) Андорра
d) Греция

Вопрос 9: Какой испанский регион стремится к независимости и имеет свой собственный парламент?
a) Астурия
b) Каталония
c) Галисия
d) Эстремадура

Вопрос 10: Какое из следующих событий произошло в Испании в 1936 году?
a) Начало Гражданской войны
b) Присоединение Португалии
c) Провозглашение второго испанского республики
d) Открытие первого университета

Конец теста