Тест на тему Текстовые задачи

Тест по физике: Магнитное поле Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какова формула модуля силы Лоренца F, действующей на заряд q, движущийся со скоростью v в магнитном поле B, если угол между векторами v и B равен θ? A) F = q v B B) F = q v B sin θ C) F = q E D) F = q B cos θ

2. Модуль магнитной индукции B в точке на расстоянии r от бесконечно длинного прямого проводника с током I задан формулой: A) B = μ0 I / (2π r) B) B = μ0 I / (4π r) C) B = μ0 I r / (2π) D) B = μ0 I / (π r)

3. Магнитный поток через плоский проводящий контур площадью S, ориентированный перпендикулярно B, равен: A) Φ = B S sin φ B) Φ = B S cos φ C) Φ = B/S D) Φ = B S

4. Индукционная сила (ЭДС) в замкнутом контуре связана с изменением магнитного потока по закону Фарадея. Если магнитный поток через периметр изменяется со скоростью dΦ/dt, то A) ε = - S dB/dt B) ε = - μ0 I dS/dt C) ε = - dΦ/dt D) ε = dΦ/dt

5. Закон Ленца гласит, что индуцированный ток в контуре направлен так, чтобы магнитное потоку через контур: A) усиливалось B) усиливал изменение потока C) противодействовал изменению потока D) не создавал тока

6. Какое выражение верно для магнитной индукции внутри длинного соленоида с количеством витков на единицу длины n и током I? A) B = μ0 I /(2π r) B) B = μ0 n I C) B = μ0 n I / 2 D) B = μ0 I n^2

7. Момент магнитного диполя тока в контуре равен: A) μ = I / S B) μ = I S C) μ = B S D) μ = μ0 I S

8. Для прямого отрезка длиной L с током I в однородном магнитном поле B сила на отрезок имеет модуль: A) F = I L B B) F = I L B sin φ C) F = I B / L D) F = L / (I B)

9. Какое из утверждений верно для магнитного поля идеального тора, по виткам которого протекает ток? A) Внутри тора поле направлено вдоль образующей окружности, вне тора поле близко к нулю. B) Вне тора поле сильнее внутри. C) Поле одинаково внутри и снаружи. D) Внутри тора поле нулевое.

10. Единица магнитной индукции — тесла. Какое из приведённых равенств верно? A) 1 Т = 1 Н/(А·м) B) 1 Т = 1 В/м C) 1 Т = 1 Дж/Кл D) 1 Т = 1 В·с/м^2

Вот тест по истории на тему "Россия с 2018-2024" для 11 класса с единственным выбором. В конце теста будут даны правильные ответы.

Тест по истории: Россия с 2018-2024

Вопросы:

1. Какой важный политический срок начался в России в 2018 году?

   • A) Прямые выборы мэра Москвы
   • B) Президентские выборы
   • C) Выборы в Госдуму
   • D) Выборы в Совете Федерации

2. Кто стал президентом России после выборов в 2018 году?

   • A) Дмитрий Медведев
   • B) Владимир Путин
   • C) Алексей Навальный
   • D) Сергей Миронов

3. Какое событие произошло в России в 2018 году в спортивной сфере?

   • A) Организация чемпионата мира по хоккею
   • B) Проведение чемпионата мира по футболу
   • C) Сделка по проведению Олимпийских игр
   • D) Запрет на хоккейные турниры

4. Какое изменение произошло в Конституции России в 2020 году?

   • A) Отмена статьи о запрете на иностранное гражданство для депутатов
   • B) Увеличение срока президентских полномочий
   • C) Запрет на упразднение государства
   • D) Все вышеперечисленное

5. В каком году прошел референдум о поправках к Конституции России?

   • A) 2019
   • B) 2020
   • C) 2021
   • D) 2022

6. Какую основную цель преследовала стратегия "Национальные проекты", объявленная в 2018 году?

   • A) Увеличение налогов
   • B) Совершенствование инфраструктуры и социальной сферы
   • C) Либерализация экономики
   • D) Увеличение военных расходов

7. Какой масштабный экономический проект был запущен в 2019 году в России?

   • A) Строительство моста через Керченский пролив
   • B) Проект "Северный поток-2"
   • C) Модернизация российского флота
   • D) Инвестирование в IT-сектор

8. Какое международное событие произошло в России в 2020 году, которое было отменено из-за пандемии?

   • A) Восточный экономический форум
   • B) Парад Победы
   • C) Чемпионат мира по хоккею
   • D) Саммит G20

9. Какое крутое международное событие вызвало санкции против России в 2022 году?

   • A) Причастность к конфликту в Сирии
   • B) Вторжение в Украину
   • C) Вмешательство в выборы в США
   • D) Конфликт на Кавказе

10. Кто стал новым премьер-министром России в 2020 году?

    • A) Дмитрий Медведев
    • B) Михаил Мишустин
    • C) Сергей Собянин
    • D) Алексей Кудрин

11. Какой элемент был включен в Конституцию России в 2020 году, касающийся привычного образа жизни?

    • A) Обязательство государства по обеспечению прав меньшинств
    • B) О запрете на изменение территорий
    • C) Обращение к традиционным семейным ценностям
    • D) Упразднение местного самоуправления

12. Когда состоялись выборы в Государственную Думу, прошедшие в условиях изменений режима карантина?

    • A) 2020
    • B) 2021
    • C) 2022
    • D) 2023

13. В какой области России началось освоение Арктики с целью экономического развития?

    • A) Сибири
    • B) Дальнего Востока
    • C) Центральной России
    • D) Западной Сибири

14. В каком формате многие события и встречи стали проходить из-за пандемии в 2020-2021 годах?

    • A) Лично
    • B) В онлайн-формате
    • C) По телевидению
    • D) В оффлайн-формате

15. Какое событие прогнозировалось на 2024 год в контексте политической жизни России?

    • A) Президентские выборы
    • B) Введение новых санкций
    • C) Смена премьер-министра
    • D) Увеличение рабочей недели

Ответы:

1. B) Президентские выборы
2. B) Владимир Путин
3. B) Проведение чемпионата мира по футболу
4. B) Увеличение срока президентских полномочий
5. B) 2020
6. B) Совершенствование инфраструктуры и социальной сферы
7. B) Проект "Северный поток-2"
8. B) Парад Победы
9. B) Вторжение в Украину
10. B) Михаил Мишустин
11. C) Обращение к традиционным семейным ценностям
12. B) 2021
13. A) Сибири
14. B) В онлайн-формате
15. A) Президентские выборы

Удачи на экзаменах!

Тест по русскому языку для 5 класса: "Предложение и словосочетание"

Задание: соотнесите слова из двух колонок, выбрав правильные пары.

Ответы:

1. Б - Словосочетание: "Синее небо".
2. А - Предложение: "Я читаю интересную книгу."
3. В - Сложносочиненное предложение: "Мама и папа уехали на дачу."
4. Г - Односоставное предложение: "Он поёт красиво."
5. Д - Бессоюзное предложение: "Петя читает и рисует."
6. Е - Первая часть сложного предложения: "Когда начнётся дождь."
7. Ж - Простое предложение: "Витя, Саша и Коля играют в футбол."
8. З - Второстепенные члены предложения: "У меня есть собака и кошка."
9. И - Придаточное предложение: "Она не пошла в школу, потому что заболела."
10. К - Основное предложение: "Я люблю гулять на улице."

Пишите, если нужны дополнительные тесты или изменения в данном варианте!

Тест по обж для 11 класса: Безопасность при угрозе террористического акта

1. Что следует делать, если вы обнаружили подозрительный предмет на улице? A. Бросить его подальше B. Подойти ближе и осмотреть C. Сообщить об этом правоохранительным органам D. Проигнорировать

2. Какие меры безопасности следует соблюдать, если замечен подозрительный человек в общественных местах? A. Подойти к нему и задать вопрос B. Молчать и наблюдать за ним C. Сообщить об этом сотрудникам безопасности D. Поделиться информацией с друзьями

3. Как отреагировать, если вдруг началось паническое движение толпы во время массового мероприятия? A. Присоединиться к панике и бежать вместе с остальными B. Попытаться узнать причину и успокоить окружающих C. Скрыться в стороне и ждать пока все успокоится D. Продолжить пребывание на мероприятии, игнорируя паническое движение

4. Что следует знать о поведении при обнаружении запрещенных предметов или веществ в общественном транспорте? A. Молчать и сделать вид, что не замечаете B. Сообщить об этом контролерам C. Оставить все как есть и покинуть транспортное средство D. Обратиться к другому пассажиру за помощью

5. Какие меры безопасности важно соблюдать при посещении массовых мероприятий или туристических достопримечательностей? A. Уходить относительно от места, где много людей B. Всегда держать с собой документы и деньги C. Тщательно осматривать багаж и вещи окружающих D. Оградиться от посторонних и избегать общения

6. Что делать, если заметили подозрительное поведение на переполненной площади? A. Проигнорировать и не обращать внимание B. Сообщить об этом сотрудникам безопасности или полиции C. Подойти к человеку и задать вопрос D. Начать фотографировать на телефон

7. Почему важно следить за собственной безопасностью и окружающей средой в общественных местах? A. Чтобы ощутить себя в центре внимания B. Для защиты себя и окружающих от возможных угроз C. Для контроля над другими людьми D. Для проявления бдительности перед другими

8. Какие действия следует предпринять, если услышаны выстрелы в общественном месте? A. Остаться на месте и попытаться узнать, что произошло B. Броситься бежать, сохраняя спокойствие C. Подойти к месту происшествия и оценить ситуацию D. Подойти к стрелявшему и поговорить

9. Какие методы связи следует использовать для сообщения о возможной угрозе террористической активности? A. Позвонить на горячую линию для жалоб B. Отправить смс своим друзьям C. Обратиться к ближайшему полицейскому или охраннику D. Рассказать об этом на социальных сетях

10. Почему важно не игнорировать подозрительные ситуации или поведение? A. Для того чтобы вызвать панику B. Для предотвращения возможной угрозы безопасности C. Чтобы просто провести время D. Чтобы получить внимание окружающих

11. Какие предметы следует всегда иметь при себе для обеспечения личной безопасности? A. Для обороны иметь при себе холодное оружие B. Документы и контактные телефоны близких C. Легкораненый предмет для защиты D. Презервативы

12. Что делать, если вы обнаружили угрозу взрыва в общественном месте? A. Броситься бежать B. Подойти к месту угрозы и исследовать C. Немедленно сообщить о своем наблюдении правоохранительным органам и эвакуироваться D. Рассказать об этом своим друзьям

13. Как реагировать, если чувствуется подозрительный запах в общественном транспорте? A. Игнорировать и убраться подальше B. Сообщить об этом друзьям C. Поделиться своими подозрениями с персоналом общественного транспорта D. Надеть маску и продолжить путешествие

14. Как поведение сотрудников служб безопасности во время возможной угрозы могут повлиять на ситуацию? A. Они могут добавить напряженности своим поведением B. Своевременное и профессиональное действие может способствовать предотвращению угрозы C. Они могут игнорировать происходящее D. Они могут начать паниковать

15. Какие навыки и знания важны для обеспечения своей и чужой безопасности в условиях возможной угрозы террористического акта? A. Умение использовать оружие B. Знание плана эвакуации в окружающих местах C. Способность сбегать с места происшествия D. Умение скрытно наблюдать за окружающими

Ответы к тесту:

1. C. Сообщить об этом правоохранительным органам
2. C. Сообщить об этом сотрудникам безопасности
3. B. Попытаться узнать причину и успокоить окружающих
4. B. Сообщить об этом контролерам
5. C. Тщательно осматривать багаж и вещи окружающих
6. B. Сообщить об этом сотрудникам безопасности или полиции
7. B. Для защиты себя и окружающих от возможных угроз
8. B. Броситься бежать, сохраняя спокойствие
9. C. Обратиться к ближайшему полицейскому или охраннику
10. B. Для предотвращения возможной угрозы безопасности
11. B. Документы и контактные телефоны близких
12. C. Немедленно сообщить о своем наблюдении правоохранительным органам и эвакуироваться
13. C. Поделиться своими подозрениями с персоналом общественного транспорта
14. B. Своевременное и профессиональное действие может способствовать предотвращению угрозы
15. B. Знание плана эвакуации в окружающих местах