Тест на тему ссср 1945-1991

Ниже тест по геометрии: Окружность. Касательная к окружности. 8 класс. Тип вопросов: множественный выбор. Ответы приведены под каждым вопросом.

1. Что такое касательная к окружности? A) прямая, проходящая через центр
   B) прямая, касающаяся окружности в одной точке
   C) прямая, пересекающая окружность в двух точках
   D) прямая, параллельная окружности
   Ответ: B
   Пояснение: касательная касается окружности в одной точке.

2. Если касательная касается окружности в точке T, то радиус OT перпендикулярен касательной. Это утверждение: A) да
   B) нет
   C) только если центр совпадает
   D) не имеет смысла
   Ответ: A
   Пояснение: радиус, проведённый к точке касания, всегда перпендикулярен касательной.

3. Из точки P вне окружности проведены две касательные PT и PS к окружности. Что верно? A) PT = PS
   B) PT > PS
   C) PT < PS
   D) PT ⟂ PS
   Ответ: A
   Пояснение: расстояния от внешней точки до обеих точек касания равны.

4. Дано: окружность радиуса r = 5 см. Из внешней точки P расстояние OP = 13 см. Найдите длину касательной PT. A) 8 см
   B) 10 см
   C) 12 см
   D) 14 см
   Ответ: C
   Пояснение: PT^2 = OP^2 − r^2 = 13^2 − 5^2 = 169 − 25 = 144, так что PT = 12.

5. Из точки P проведены касательная PT к окружности и секущая PAB, где A и B — точки пересечения секущей с окружностью. Какое равенство верно? A) PT^2 = PA · PB
   B) PT^2 = PA + PB
   C) PT^2 = PA − PB
   D) PT = PA · PB
   Ответ: A
   Пояснение: теорема о мощности точки: касательная в квадрате равна произведению длин от P до точек пересечения секущей.

6. Если из точки P проведены две касательные PT и PS к окружности, то дистанции OT и OS (радиусы к точкам касания) равны: A) OT > OS
   B) OT = OS
   C) OT < OS
   D) OT ⟂ OS
   Ответ: B
   Пояснение: OT и OS — это радиусы одной окружности, все радиусы равны.

7. Дано: r = 3 см, OP = 10 см. Найдите длину касательной PT. A) 7 см
   B) √91 см
   C) 3 см
   D) 6 см
   Ответ: B
   Пояснение: PT^2 = OP^2 − r^2 = 10^2 − 3^2 = 100 − 9 = 91, значит PT = √91.

8. Даны: OP = 7 см, радиус r = 5 см. Найдите PT. A) 2√6 см
   B) 4 см
   C) √7 см
   D) 7 см
   Ответ: A
   Пояснение: PT^2 = OP^2 − r^2 = 7^2 − 5^2 = 49 − 25 = 24, поэтому PT = √24 = 2√6.

9. Угол между касательной в точке A и хордой AB равен углу на противоположной дуге AB. Выберите верное утверждение. A) ∠TAB = ∠ACB
   B) ∠TAB = ∠AOB
   C) ∠TAB = 90°
   D) ∠TAB не связан с дугами
   Ответ: A
   Пояснение: это формулировка теоремы касательной и хорды (угол между касательной и хордой равен углу, subtended by этой хорде в противоположной дуге).

10. Дано: радиус r = 6 см, расстояние OP = 10 см. Найдите длину касательной PT. A) 6 см
    B) 8 см
    C) 10 см
    D) 12 см
    Ответ: B
    Пояснение: PT^2 = OP^2 − r^2 = 10^2 − 6^2 = 100 − 36 = 64, следовательно PT = 8.

Тест по истории для 11 класса

Тема: Образование в СССР в период правления Л.И. Брежнева

1. В период правления Л.И. Брежнева наибольшее внимание уделялось ________ (общему/профессиональному) образованию.

2. В годы 70-х годов в СССР было принято решение о создании ________ (технических/аграрных) училищ для подготовки рабочей силы.

3. Одной из целей образовательной политики было увеличение числа ________ (высших/низших) учебных заведений.

4. Важным аспектом образования в этот период стало внедрение ________ (университетов/институтов) иностранных языков в школьную программу.

5. В рамках реформ Брежнева была утверждена новая ________ (конституция/программа) образования, которая предусматривала реформу средней школы.

6. Во время правления Брежнева также наблюдалось значительное увеличение числа ________ (очников/заочников) в высших учебных заведениях.

Конец теста

Удачи в подготовке!

Тест по теме "Технология съемки новостного сюжета"

Предмет: Технологии медиапроизводства
Класс: 11
Тема: Технология съемки новостного сюжета

Вопросы:

1. Основной целью съемки новостного сюжета является __________ (освещение, игнорирование) актуальных событий.

2. Для создания динамичного сюжета важно использовать __________ (статические, динамичные) кадры.

3. При съемке интервью необходимо учитывать __________ (освещение, темноту) и фон.

4. Основными правилами композиции являются правила третей и __________ (баланса, ассиметрии).

5. Камера должна быть устойчивой при съемке, для чего часто используют __________ (штатив, подставку).

6. Для записи звука в новостных сюжетах применяются __________ (микрофоны, камеры).

7. Важно учесть __________ (интонацию, цвет) голоса ведущего при записи нарратива.

8. При съемке на улице необходимо следить за __________ (ветром, тишиной) и посторонними звуками.

9. Важным аспектом в новостном сюжете является __________ (монтаж, графика) и его ритм.

10. Съемка в __________ (дневное, ночное) время требует дополнительных источников света.

11. Для обеспечения четкости изображения необходимо следить за __________ (фокусом, цветом) объектов.

12. Краткость является одной из основополагающих характеристик __________ (новостного, документального) сюжета.

13. Склейка, при которой сцена меняется за счет быстрого переключения кадров, называется __________ (монтаж, резка).

14. В качестве источника информации могут выступать __________ (интервью, слухи) с очевидцами происшествия.

15. Упрощенная структура новостного сюжета включает в себя __________ (введение, заключение) и основные факты.

16. При съемке трансляций, например, пресс-конференций, часто используется __________ (прямой эфир, запись).

17. Первостепенное внимание следует уделять __________ (картинке, цвету) и качеству аудио.

18. Для обеспечения безопасности на площадке съемок необходимо соблюдать __________ (правила, неразбериху).

19. Анализ событий и изучение контекста сюжета делают журналисты в процессе __________ (подготовки, рефлексии).

20. После завершения съемки начинается работа по __________ (монтажу, съемке) отснятого материала.

Ответы:

1. освещение
2. динамичные
3. освещение
4. баланса
5. штатив
6. микрофоны
7. интонацию
8. шумом
9. монтаж
10. дневное
11. фокусом
12. новостного
13. резка
14. интервью
15. введение
16. прямой эфир
17. картинке
18. правила
19. подготовке
20. монтажу

Этот тест поможет оценить знания учеников о технологии съемки новостного сюжета.

Тест по математике: Дисперсионный анализ

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что изучает дисперсионный анализ? A) Распределение частот B) Групповые различия C) Интервальную оценку D) Корреляционные связи

2. Какие условия необходимы для применения дисперсионного анализа? A) Нормальность распределения B) Параллельность групп C) Независимость наблюдений D) Все вышеперечисленное

3. Как называется статистика, используемая при дисперсионном анализе для оценки значимости различий между группами? A) F-статистика B) Z-статистика C) T-статистика D) X-статистика

4. Как называется группа факторов, по которым проводится анализ в дисперсионном анализе? A) Уровни B) Факторы C) Группы D) Классы

5. Чем отличается однофакторный дисперсионный анализ от двухфакторного? A) Количеством факторов B) Количеством групп C) Способом расчета D) Не отличаются

6. Какова цель дисперсионного анализа? A) Описать данные B) Сравнить средние C) Построить прогноз D) Определить корреляцию

7. Как называется ошибка, используемая в дисперсионном анализе для оценки различий между группами? A) Ошибка I рода B) Ошибка II рода C) Ошибка третьего рода D) Ошибка межгрупповая

8. Какая гипотеза проверяется при проведении дисперсионного анализа? A) О равенстве средних групп B) О наличии корреляции C) О нормальности распределения D) О нормальности выборки

9. Что означает статистическая значимость различий в дисперсионном анализе? A) Различия случайны B) Различия не случайны C) Нужно проводить дополнительные тесты D) Требуется больше данных

10. Как называется мера внутригрупповой изменчивости в дисперсионном анализе? A) Внутригрупповая дисперсия B) Межгрупповая дисперсия C) Общая дисперсия D) Суммарная дисперсия

Ответы к тесту:

1. B) Групповые различия
2. D) Все вышеперечисленное
3. A) F-статистика
4. A) Уровни
5. A) Количеством факторов
6. B) Сравнить средние
7. D) Ошибка межгрупповая
8. A) О равенстве средних групп
9. B) Различия не случайны
10. A) Внутригрупповая дисперсия