Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 апреля 2025 05:43
Тест по Географии для 10 класса
Тема: Природные условия и ресурсы. Природопользование.
Определите понятие "природные ресурсы" и приведите примеры.
Каким образом человечество воздействует на природные условия и ресурсы?
Какие проблемы может вызвать недальновидное природопользование?
Какие методы управления природными ресурсами существуют?
Объясните понятие "экологический след" и почему важно его учитывать.
Какие аспекты следует учитывать при планировании использования природных ресурсов?
Каким образом можно бороться с загрязнением окружающей среды?
Объясните понятия "регулирование загрязнения" и "экологический налог".
Какова роль государства в регулировании природопользования?
Почему важно соблюдать принцип устойчивого развития при использовании природных ресурсов?
Примечание: Тест состоит из открытых вопросов. Ответы предоставлены не будут.
Тест по русскому языку
Тема: Простое и сложное предложение
Класс: 3
Инструкция: Для каждого вопроса выберите один правильный ответ.
Что такое простое предложение?
a) Предложение, состоящее из одного члена
b) Предложение, содержащее одну основную мысль и одно грамматическое основание
c) Предложение, в котором есть два или более сказуемых
Что входит в состав сложного предложения?
a) Одно простое предложение
b) Несколько простых предложений, соединённых союзами или союзными словами
c) Только односоставное предложение
Как называется предложение, в котором есть две или более части, соединённые союзами и каждое из которых содержит подлежащее и сказуемое?
a) Простое предложение
b) Сложносочинённое предложение
c) Сложноподчинённое предложение
Выберите пример простого предложения:
a) Мама читает книгу.
b) Когда я пришёл домой, начался дождь.
c) Он вышел на улицу, потому что было солнечно.
Выберите пример сложносочинённого предложения:
a) Он пошёл в магазин, а она осталась дома.
b) Пока шёл дождь, я читал книгу.
c) Если будет тепло, мы пойдём гулять.
Какое из следующих предложений является сложным?
a) Я люблю мороженое.
b) Он пошёл гулять и играл с друзьями.
c) Мы поедем в деревню на выходных.
Что характеризует сложноподчинённое предложение?
a) В нём соединены два простых предложения союзами «и», «а», «но»
b) В нём одна главная и одна или несколько придаточных частей, зависимых от главной
c) В нём есть только одна основная мысль
В каком предложении есть придаточное предложение?
a) Я прочитал книгу.
b) Он знает, что это важно.
c) Мы идём в парк.
Какие слова чаще всего связывают части сложносочинённых предложений?
a) Потому что, поскольку
b) И, а, но
c) Когда, если
В каком предложении правильно оформлена сложная структура?
a) Мама моет окно и готовит обед.
b) Когда он пришёл, стал темно.
c) Он пошёл в магазин чтобы купить хлеб.
Удачи!
Какие клетки являются основными компонентами крови?
Какой основной компонент отвечает за транспорт кислорода?
Какова основная функция лейкоцитов?
Что из перечисленного является относительной характеристикой тромбоцитов?
Какой тип лейкоцитов отвечает за выработку антител?
Какой из этих процессов не связан с функцией крови?
Как называется процесс образования клеток крови?
Что такое анемия?
Какой элемент необходим для синтеза гемоглобина?
Какое заболевание вызывает недостаток тромбоцитов?
Какие клетки крови являются "первой линией защиты" против инфекций?
Какой тип лейкоцитов является основным в борьбе с бактериальными инфекциями?
В каком органе происходит образование эритроцитов?
Как называется белок, обеспечивающий красный цвет крови?
Какой из нижеперечисленных компонентов не является клеткой крови?
Какой орган играет важную роль в уничтожении старых и поврежденных эритроцитов?
Какие клетки крови можно считать "миграционными"?
Какой из типов лейкоцитов является основным в аллергических реакциях?
Что такое "свертываемость крови"?
Какой из компонентов крови участвует в регуляции кровяного давления?
Постарайтесь ответить на все вопросы, выбирая только один вариант ответа из предложенных. Удачи на тестировании!
Инструкция: Соотнесите бога или богиню из первого столбца с их характеристиками или атрибутами из второго столбца.
| 1. Боги и богини | 2. Характеристики / Атрибуты |
|---|---|
| 1. Зевс | A. Богиня мудрости и войны |
| 2. Афина | B. Боги подземного мира |
| 3. Посейдон | C. Символ — трезубец, бог моря |
| 4. Аполлон | D. Бог солнца, искусств и пророчества |
| 5. Артемида | E. Богиня охоты и дикой природы |
| 6. Гадес | F. Бог грома и молний |
| 7. Гермес | G. Пожиратель душ, проводник в подземный мир |
| 8. Деметра | H. Богиня земледелия и урожая |
| 9. Венера | I. Богиня любви и красоты |
| 10. Дионус | J. Бог вина, театра и веселья |
Обратите внимание, что в вопросах может быть несколько правильных ответов на некоторые из них, в зависимости от контекста. Убедитесь, что вы понимаете основные характеристики каждого бога и богини. Удачи на тесте!
Вот тест для школьников по кубановедению на тему "Кубанская область и Черноморская губерния в 1900 - 1911 гг." для 11 класса. Включены 40 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами.
Какой город был административным центром Кубанской области в начале XX века?
Какой год считается годом основания Кубанской области?
Какой документ закрепил статус Кубанской области в Российской империи?
Каково было основное население Кубанской области в начале XX века?
В каком году произошла первая всемирная война, повлиявшая на Кубанский регион?
Какое значение имела Черноморская губерния для Российской империи?
Какие природные ресурсы были основными в Кубанской области в начале XX века?
Какой стиль архитектуры был характерен для этого периода в Кубанской области?
Какой важный порт находился в Черноморской губернии?
Какое влияние оказало землевладение на развитие кубанского крестьянства?
(и так далее, продолжайте до 40 вопросов)
Для экономии места вывод только первых 10 вопросов. На практике вы можете продолжить задавать вопросы в том же формате.
Тест можно использовать для самопроверки, подготовки к экзаменам или контрольной работы. Лучше всего провести его в классе или в онлайн-формате, чтобы обеспечить более вовлеченное участие студентов.