Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 апреля 2025 06:28
Тест по географии: Демографическая характеристика населения мира
Класс: 10
Открытые вопросы:
Что такое демография и какие основные показатели используются для описания демографической ситуации в стране или регионе?
Каковы основные факторы, влияющие на демографическую ситуацию в мире?
Объясните различия между понятиями «естественный прирост населения» и «миграция».
Какие страны считаются самыми населенными в мире, и какие факторы влияют на такую высокую численность населения?
Почему некоторые страны сталкиваются с проблемой демографического кризиса, в то время как другие – с перенаселением?
Каковы основные методы исследования демографических процессов в мире?
Каковы последствия недостатка или избытка населения для социально-экономического развития страны?
Как демографические тенденции могут повлиять на экологическую ситуацию в мире?
Какие изменения в демографии мира можно ожидать в ближайшие десятилетия?
Как глобальные демографические тенденции влияют на формирование мировой экономики и политики?
Примечание: Тест состоит из 10 открытых вопросов и предназначен для самостоятельной проработки материала по демографической характеристике населения мира учащимися 10 класса.
Ниже тест по ОБЖ, тема: Химическое оружие. Тип вопросов — единичный выбор. Класс: 10. Всего 20 вопросов. Вывод: без ответов.
Что такое химическое оружие?
A) Любое оружие, применяемое против людей с использованием радиации
B) Оружие, использующее химические вещества для причинения вреда людям
C) Биологическое оружие
D) Любое оружие, выпущенное из химической промышленности
Какие основные группы химических агентов рассматривают как оружие?
A) Нервные агенты, удушающие (легочные) агенты, кожно-поражающие (blister) агенты, кровяные агенты
B) Нервные агенты, токсические металлы, радионуклиды, бытовая химия
C) Точные лазерные и тепловые поражающие вещества
D) Только нервные агенты
Какие меры первой помощи следует предпринять при подозрении на химическое воздействие?
A) Немедленно пить воду и возвращаться к занятиям
B) Перейти к источнику загрязнения
C) Выйти на свежий воздух, снять загрязненную одежду, промыть кожу и глаза чистой водой и вызвать помощь
D) Игнорировать симптомы и продолжать работу
Какие средства индивидуальной защиты применяются против химических агентов?
A) Очки, перчатки, головной убор
B) Гипсовые повязки
C) Противогазы или фильтрующие полумаски, защитный костюм, очки, перчатки
D) Только обувь и брюки
Как называется международный договор, запрещающий производство и применение химического оружия?
A) Конвенция о запрете химического оружия
B) Конвенция о запрещении применения химического оружия
C) Договор о нераспространении ядерного оружия
D) Конвенция по биологическому оружию
Какое из действий относится к безопасной эвакуации при химическом риске?
A) Игнорировать указания учителя
B) Следовать указаниям лиц ответственных за МЧС/школу и выходить через прописанные выходы, надев защиту
C) Бежать через любые проходы без контроля
D) Возвращаться в класс для сбора вещей
Какие симптомы характерны для воздействия легочных (удушающих) агентов?
A) Сыпь и зуд
B) Резкий кашель, слезотечение, затруднение дыхания
C) Только головная боль
D) Жжение в руках
Что следует сделать с загрязненной одеждой после химического воздействия?
A) Оставить на теле и идти домой
B) Снять загрязненную одежду, промыть тело и глаза, поместить одежду в герметичный пакет
C) Сохранить одежду для проверки учителем
D) Носить её до конца дня
Какой документ запрещает производство и применение химического оружия на международном уровне?
A) Конвенция о запрете химического оружия
B) Договор о нераспространении ядерного оружия
C) Декларация по биологическому оружию
D) Договор о торговле оружием
Какой из следующих примеров относится к химическому оружию?
A) Зарин
B) Вода
C) Натрий хлорид
D) Углекислый газ
Что означает термин "контаминация" в контексте химического риска?
A) Обнаружение химического вещества
B) Загрязнение кожи, одежды или окружающей среды химическим агентом
C) Безопасное обезвреживание вещества
D) Дезактивация оборудования
Что такое мера "shelter-in-place" и когда она применяется?
A) Остаются внутри здания при химической угрозе
B) Эвакуируются на улицу при любой угрозе
C) Прячутся в подвале во время пожара
D) Укрываются только в случае землетрясения
Каковы правильные действия при срабатывании газоконтроля или индикаторов химического риска внутри помещения?
A) Открыть окна и продолжать работу
B) Закрыть двери и окна, отключить вентиляцию, перейти в безопасное место внутри помещения, надеть индивидуальные средства защиты и вызвать помощь
C) Убежать к выходу на улицу без маски
D) Ничего не делать
Какое средство наиболее эффективно для защиты дыхательных путей против химических агентов?
A) Очки
B) Перчатки
C) Газовая маска или фильтрующая полумаска
D) Шапка
Где впервые массово применяли химическое оружие во время Первой мировой войны?
A) В Стамбуле
B) В Ипре, Бельгия
C) В Москве
D) В Париже
Какая международная организация отвечает за контроль за выполнением Конвенции по химическому оружию?
A) ООН
B) Европейский союз
C) OPCW (Организация по запрещению химического оружия)
D) Международный суд
Какие признаки глазного раздражения характерны после воздействия химического вещества?
A) Сильное слезотечение и покраснение глаз
B) Глухота
C) Повышение температуры тела
D) Резкое падение артериального давления
Что нельзя делать с зараженной одеждой?
A) Сразу стирать дома
B) Снять загрязненную одежду, поместить её в герметичный пакет и передать на обезвреживание
C) Оставить её надолго на себе
D) Игнорировать признаки загрязнения
Что следует сделать при обнаружении химической угрозы на объекте?
A) Немедленно сообщить учителю/администратору и вызвать экстренные службы
B) Снять маску и подышать воздухом
C) Выбежать в зону без защиты
D) Игнорировать
Какова первая помощь при попадании химического вещества на кожу?
A) Смыть пораженную кожу чистой проточной водой в течение 15 минут и снять загрязненную одежду
B) Нанести крем для лица
C) Промыть глаз раствором марганцовки
D) Обогреть поврежденную кожу теплом
Если нужно, могу адаптировать формулировки под ваш школьный формат или добавить инструкции по формате ответа.
Вопрос 1: Какой символ используется для обозначения начала комментария в Python?
A. //
B. #
C. /*
D. --
Ответ: B. #
Вопрос 2: Какой из приведенных ниже операторов является условным оператором в Python?
A. for
B. if
C. while
D. print
Ответ: B. if
Вопрос 3: Какой из следующих циклов выполняется как минимум один раз?
A. for
B. while
C. do while
D. в Python нет такого цикла
Ответ: D. в Python нет такого цикла
Вопрос 4: Что будет результатом выполнения следующего кода?
x = 5
if x > 3:
print("Больше")
else:
print("Меньше")
A. 3
B. 5
C. Больше
D. Меньше
Ответ: C. Больше
Вопрос 5: Какой из приведенных ниже вариантов правильно определяет цикл for в Python?
A. for i in range(10):
B. for(i = 0; i < 10; i++):
C. for i from 1 to 10:
D. repeat until i > 10:
Ответ: A. for i in range(10):
Вопрос 6: Какой оператор используется для проверки равенства в Python?
A. =
B. ==
C. !=
D. <>
Ответ: B. ==
Вопрос 7: Что произойдет, если в условии if не будет указано условие?
A. Программа выдаст ошибку
B. Программа завершится нормально
C. Условие будет истинным
D. Условие будет ложным
Ответ: A. Программа выдаст ошибку
Вопрос 8: Как правильно записать бесконечный цикл в Python?
A. for i in range(0, 10):
B. while True:
C. do:
D. while False:
Ответ: B. while True:
Вопрос 9: Какой оператор используется для выполнения альтернативного действия в условия if?
A. if
B. end
C. else
D. elif
Ответ: C. else
Вопрос 10: Как правильно завершить цикл for досрочно в Python?
A. stop
B. exit
C. quit
D. break
Ответ: D. break
Вопрос 11: Какой будет вывод программы ниже?
for i in range(3):
print(i)
else:
print("Конец")
A. 0 1 2
B. 0 1 2 Конец
C. 1 2 3
D. Ошибка в коде
Ответ: B. 0 1 2 Конец
Вопрос 12: Какой из следующих вариантов используется для многофункционального ветвления в Python?
A. multiple if
B. switch
C. if, elif, else
D. case
Ответ: C. if, elif, else
Тест на знание основ алгоритмизации в Python завершен. Проверьте свои ответы и оцените свои знания!
Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Безударная проверяемая гласная"
УInstructions: Для каждого предложения вставьте пропущенное слово, выбрав правильный вариант с проверяемой гласной.
На ветке сидела маленькая ______ (птица, птница).
Маша купила ______ (мороженое, морожнное) в магазине.
В лесу растут красивые ______ (цветы, светы).
Мы поехали на ______ (поезд, поезд) в город.
У меня есть ______ (подарок, подарток) для друга.
Удачи вам на тесте!
Тест по неправильным глаголам в английском языке для 7 класса
Примечание: Выберите правильную форму неправильного глагола в Past Simple.
She _____ (drink) a glass of milk yesterday. A) drink B) drinked C) drank D) drunk
They _____ (run) in the park last weekend. A) runned B) run C) runned D) ran
He _____ (swim) across the river yesterday. A) swim B) swimmed C) swam D) swum
I _____ (take) a photo of the sunset last night. A) take B) taked C) taken D) took
We _____ (eat) pizza for dinner. A) eat B) eated C) eaten D) ate
She _____ (tear) the paper by accident. A) tore B) tear C) tearred D) torn
They _____ (write) a letter to their friend last week. A) write B) writed C) written D) wrote
He _____ (see) a shooting star last night. A) see B) seen C) seed D) saw
I _____ (break) my phone yesterday. A) break B) broke C) broked D) has broken
She _____ (buy) a new dress last month. A) buyed B) bought C) buy D) boughten
(Продолжение теста - следующие 40 вопросов...)
(Тест построен без ответов)