Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 апреля 2025 11:58
Тест по Основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для учеников 5 класса
Тема: Правила безопасного поведения в школе, на уроке, на перемене
Что нужно делать при пожаре в школе? A) Паниковать и кричать B) Бежать на улицу, предварительно предупредив учителя C) Оставаться на месте и ждать, пока придет пожарная команда
Как правильно переходить улицу у школы? A) Не смотреть на дорогу и быстро перейти B) Переходить только на пешеходном переходе и после проверки постоянно C) Игнорировать светофор и переходить где угодно
Что делать, если в классе случился инцидент? A) Молчать и не говорить никому B) Немедленно сообщить учителю или администрации C) Сделать вид, что ничего не произошло
Какие предметы запрещено приносить в школу? A) Оружие, наркотики B) Сладости и игрушки C) Животных и огнестрельное оружие
Что делать, если во время урока ученик почувствует себя плохо? A) Оставаться на месте и не мешать уроку B) Сообщить об этом учителю и пройти к врачу C) Спрятаться за партой и подождать до конца урока
Что нельзя делать во время переменки? A) Бегать по коридорам и мешать другим B) Сидеть в классе и тихо учиться C) Играть на компьютере
Как сохранить свои вещи безопасными в школе? A) Оставлять их без присмотра B) Пользоваться шкафчиком и не рассказывать свой код C) Оставлять на полу в классе
Что делать, если на уроке началась гроза? A) Игнорировать, так как урок важнее B) Просить учителя отпустить на перемену C) Прислушаться к указаниям учителя и принять меры безопасности
Какие виды игр опасны для здоровья и безопасности на уроках? A) Активные игры на улице B) Учебные игры с учителем C) Игры, в которых можно травмироваться или нарушать правила
Как поступить, если увидели на улице потерявшегося ребенка? A) Пройти мимо и не обращать внимания B) Помочь ребенку найти родителей или обратиться к взрослому за помощью C) Привести ребенка к себе домой
Тест с ответами:
Тест по геометрии: Вертикальные и смежные углы Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Нарисуйте две пересекающиеся прямые, обозначьте точку их пересечения и четыре образовавшихся угла A, B, C, D по часовой стрелке. Перечислите пары вертикальных углов и пары смежных углов. Объясните, чем отличаются эти две группы по свойствам.
В пересечении двух прямых один из углов равен 65°. Запишите меры всех четырех углов при этом пересечении и поясните, как вы получили каждую величину.
Объясните и докажите простым рассуждением, почему вертикальные углы равны. Можно привести пример на вашем чертеже или описать общий случай.
При пересечении двух прямых одна пара смежных углов образуется с величиной 50°. Найдите размер второго смежного угла и запишите меры всех четырех углов вокруг точки пересечения.
Опишите, как выглядят и какие имеют свойства углы при пересечении двух прямых, которые перпендикулярны друг другу. Укажите, какие пары углов являются вертикальными, какие — смежными, и какие их меры в этом случае.
Тест по математике для 4 класса на тему "Деление в столбик"
Выполни деление в столбик: 132 : 4
Раздели 256 на 8 в столбик и запиши ответ.
Реши задачу: В магазине 540 яблок. Если их разделить поровну на 9 корзин, сколько яблок будет в каждой корзине? Выполни деление в столбик.
Проведи деление в столбик: 729 : 3 и запиши результат.
В классе 84 ученика. Учитель хочет разделить их на группы по 7 человек. Сколько групп получится? Выполни деление в столбик и запиши ответ.