Тест на тему М.Шолохов Судьба человека

Тест по Геометрии (8 класс) — Тема: Ромб Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Что такое ромб? A) Параллелограмм с углами 90 градусов. B) Параллелограмм со всеми сторонами равными. C) Прямоугольник, у которого диагонали равны. D) Квадрат.

2. Какие свойства диагоналей ромба верны? A) Диагонали параллельны. B) Диагонали равны по длине. C) Диагонали взаимно перпендикулярны. D) Диагонали не пересекаются.

3. Если диагонали ромба равны 10 см и 24 см, площадь ромба равна: A) 60 см² B) 120 см² C) 240 см² D) 360 см²

4. Если стороны ромба равны 5 см, а угол между ними равен 60°, площадь ромба равна: A) 12.5 см² B) 21.65 см² C) 15 см² D) 25 см²

5. Периметр ромба, если сторона равна 8 см: A) 16 см B) 32 см C) 40 см D) 48 см

6. Ромб с стороной 6 см имеет диагональ 8 см. Найдите другую диагональ: A) 6 см B) 8.94 см C) 10 см D) 12 см

7. Если известны диагонали p = 6 см и q = 8 см, найдите сторону ромба: A) 5 см B) 6 см C) 7 см D) 8 см

8. Площадь ромба, диагонали 12 см и 5 см: A) 60 см² B) 30 см² C) 35 см² D) 15 см²

9. У ромба сторона 7 см и диагональ 6 см, найдите другую диагональ: A) 6 см B) 12.65 см C) 9 см D) 14 см

10. Утверждение: Все углы ромба равны. A) Верно B) Неверно

Ответы 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B 9 — B 10 — B

Ниже приведён тест по физике для 10 класса. Все вопросы — с одним верным ответом. В конце — ключ ответов.

1. Что такое первая космическая скорость в контексте движения вокруг Земли?

• A) максимальная скорость, при которой спутник может оставаться на орбите вокруг Земли
• B) минимальная скорость, необходимая для устойчивого кругового орбитального движения спутника вокруг планеты на данной высоте
• C) скорость, которую спутник должен иметь, чтобы покинуть гравитационное поле Земли
• D) скорость, с которой Земля вращается вокруг своей оси Верный ответ: B

2. По какому контуру движутся планеты по закону Кеплера?

• A) эллипсу
• B) кругу
• C) гиперболе
• D) параболе Верный ответ: A

3. Что утверждает второй закон Кеплера?

• A) скорость движения планеты постоянна
• B) площадь сектора, ограниченного радиус-вектором планеты и Солнца, за равные интервалы времени одинакова
• C) орбита планеты — эллипс
• D) период обращения пропорционален большой полуоси Верный ответ: B

4. Как соотносится период обращения планеты с её большой полуосью в третьем законе Кеплера?

• A) T^2 ∝ a^3
• B) T ∝ a
• C) T ∝ a^2
• D) T ∝ 1/a^3 Верный ответ: A

5. Приближённо, какая скорость необходима спутнику на близкой к поверхности Земли для круговой орбиты?

• A) 3.0 км/с
• B) 7.9 км/с
• C) 11.2 км/с
• D) 1.0 км/с Верный ответ: B

6. Какая приближенная величина второй космической скорости Земли?

• A) 3.0 км/с
• B) 7.9 км/с
• C) 11.2 км/с
• D) 15.0 км/с Верный ответ: C

7. Какая формула определяет скорость для круговой орбиты вокруг планеты?

• A) v = GM/r^2
• B) v = sqrt(GM/r)
• C) v = GM/r
• D) v = sqrt(GM/r^2) Верный ответ: B

8. Для круговой орбиты вокруг планеты скорость v зависит от радиуса r по формуле v = sqrt(GM/r). Что произойдёт с v, если r увеличивается?

• A) увеличится
• B) уменьшится
• C) не изменится
• D) станет нулём Верный ответ: B

9. Где находится Солнце на орбите планеты согласно закону Кеплера о расположении астро?

• A) в центре орбиты
• B) в одном из фокусов эллипса
• C) вне орбиты
• D) в перигелии орбиты Верный ответ: B

10. Какие практические применения законов Кеплера и первой космической скорости применяются в космической навигации?

• A) расчёт траекторий спутников и требуемых скоростей вывода на орбиту
• B) применение не имеет практического значения
• C) применение только к планетам
• D) для описания влияния солнечных ветров Верный ответ: A

Ключ ответов: 1-B, 2-A, 3-B, 4-A, 5-B, 6-C, 7-B, 8-B, 9-B, 10-A

Инструкция: Выберите единственный правильный вариант (A, B, C или D) для каждого предложения.

Тема: Past Simple и Past Continuous Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет

1. I __ TV when the doorbell rang. A) was watching B) watched C) am watching D) will watch

2. She __ a book at 7 yesterday. A) reads B) read C) was reading D) is reading

3. Yesterday I __ to the gym. A) go B) went C) going D) goes

4. While I was cooking, the power __. A) goes B) went C) is going D) will go

5. When the teacher entered the classroom, all the students __. A) talk B) talked C) were talking D) will talk

6. He __ his homework when the phone rang. A) does B) did C) was doing D) do

7. Last night, they __ soccer. A) play B) played C) are playing D) were playing

8. It __ rain while we were on vacation. A) rains B) rained C) is raining D) will rain

9. She __ when the lights went out. A) reads B) read C) was reading D) will read

10. We __ TV all afternoon yesterday. A) watch B) watched C) are watching D) will watch

Тест по истории: Восточный вопрос в системе международных отношений 19 века. Россия и Греческое восстание 1821 года

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите основные причины возникновения Восточного вопроса в международных отношениях 19 века.

2. Какова была роль Османской империи в контексте Восточного вопроса, и почему её слабость стала предметом интереса европейских держав?

3. Объясните, какие факторы способствовали началу Греческого восстания в 1821 году.

4. Проанализируйте, каким образом Греческое восстание отразило интересы России и других европейских держав.

5. Опишите реакцию европейских стран на Греческое восстание. Как это повлияло на отношения между ними?

6. Каковы были цели России в поддержке Греческого восстания, и каким образом она это осуществляла?

7. Рассмотрите последствия Греческого восстания для внутренней и внешней политики России.

8. Объясните, как Греческое восстание повлияло на развитие национальных движений в других странах Балканского полуострова.

9. Каково значение Греческого восстания для распространения идей национализма в Европе в 19 веке?

10. В чем заключалась роль дипломатии в разрешении Восточного вопроса после Греческого восстания и каковы были её последствия для международных отношений?

---

Данный тест направлен на глубокое понимание темы и критический анализ исторических событий. Удачи!