Тест на тему Особенности ухода за детьми. Особенности ухода за детьми различного возраста.

Тест по истории Тема: Завершение колониального разделения мира Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Что означает процесс деколонизации?

• A) Усиление роли метрополий над колониями
• B) Передача колоний в доверительное управление
• C) Освобождение колоний от колониального господства и получение независимости
• D) Распад империй без образования новых государств

2. Какое событие часто считают началом эпохи деколонизации в Азии?

• A) Британское усиление в Восточной Африке
• B) Независимость Индии и Пакистана в 1947 году
• C) Образование Организации Объединённых Наций
• D) Создание Коммунистической партии Китая

3. Какой принцип закрепил право народов на самоопределение после Второй мировой войны?

• A) Устав ООН
• B) Всеобщая декларация прав человека
• C) Устав ООН и принцип самоопределения народов
• D) Версальский договор

4. Какая африканская страна стала первой независимой страной на континенте в эпоху деколонизации (1957 год)?

• A) Египет
• B) Марокко
• C) Гана
• D) Нигерия

5. Какая война завершилась Женевскими соглашениями 1954 года и повлекла за собой временное разделение Вьетнама?

• A) Индокитайская война
• B) Война во Вьетнаме (1960-е–1970-е)
• C) Фолклендская война
• D) Гражданская война в Камбодже

6. Какой форум 1955 года стал ключевой площадкой для обсуждения деколонизации между Африкой и Азией?

• A) Бандунгская конференция
• B) Хельсинкский форум
• C) Варшавский договор
• D) Съезд народов

7. Как называлось движение стран, не входивших в военно-политическиеBloc во времена Холодной войны?

• A) НАТО
• B) Варшавский договор
• C) Движение неприсоединения
• D) Организация Объединённых Наций

8. Какой регион стал символом массовой деколонизации в 1960-е годы?

• A) Европа
• B) Африка
• C) Северная Америка
• D) Азия

9. Какой официальный документ закреплял право народов на самоопределение в ООН?

• A) Устав ООН
• B) Всеобщая декларация прав человека
• C) Версальский договор
• D) Венская конвенция

10. Какую декларацию ООН принял для ликвидации колониальной зависимости и предоставления независимости колониальным странам и народам?

• A) Декларация о правах человека
• B) Декларация о предоставлении независимости колониям и народам (гросс. резолюция 1514)
• C) Декларация о правах на самоопределение
• D) Парижское соглашение

Ответы: 1 — C 2 — B 3 — C 4 — C 5 — A 6 — A 7 — C 8 — B 9 — A 10 — B

Конечно! Вот тест по теме "Множества" для учеников 11 класса, состоящий из 4 вопросов с одним правильным вариантом ответа. В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по алгебре: Тема "Множества"
Класс: 11
Тип вопросов: Один правильный ответ
Количество вопросов: 4

---

Вопрос 1.
Если A = {1, 2, 3, 4} и B = {3, 4, 5, 6}, то множество A ∪ B равно:
a) {1, 2, 3, 4, 5, 6}
b) {3, 4}
c) {1, 2}
d) {1, 2, 3, 4}

Вопрос 2.
Множество, содержащее все элементы, которые принадлежат множествам A и B одновременно, — это:
a) A ∪ B
b) A \ B
c) A ∩ B
d) A \ B

Вопрос 3.
Если A = {x | x — натуральное число, 1 ≤ x ≤ 5}, то A — это:
a) {1, 2, 3}
b) {1, 2, 3, 4, 5}
c) {2, 3, 4, 5}
d) {0, 1, 2, 3, 4, 5}

Вопрос 4.
Множество, содержащее все элементы, не принадлежащие множеству A, называется:
a) дополнением к множеству A
b) пересечением с множеством A
c) объединением с множеством A
d) симметрической разностью с множеством A

---

Ответы:

1. a) {1, 2, 3, 4, 5, 6}
2. c) A ∩ B
3. b) {1, 2, 3, 4, 5}
4. a) дополнением к множеству A

---

Если нужно, я могу подготовить дополнительные вопросы или пояснения.

Тест по социальной работе для учащихся 11 класса

Тема: Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей

Открытые вопросы:

1. Почему важно учитывать индивидуальные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при проведении гигиенических процедур?

2. Какие специфические навыки и знания необходимы для оказания помощи детям-инвалидам при гигиенических процедурах?

Ответы:

1. Примеры правильных ответов могут включать в себя упоминание о необходимости уважения к индивидуальным потребностям каждого ребенка, обеспечении комфорта и безопасности при выполнении процедур, адаптации процедур к уровню функциональных возможностей ребенка и учете его особых потребностей.

2. Примеры правильных ответов могут включать упоминание о знании о конкретной ОВЗ у ребенка, умении обращаться с инвалидными приспособлениями, навыках коммуникации с ребенком и его близкими, умении обеспечить конфиденциальность и уважение личности ребенка-инвалида.

Желаю удачи на тестировании!

Тест по литературе на тему "Роман 'Мастер и Маргарита'"

Вопросы с множественным выбором

1. Кто является автором романа "Мастер и Маргарита"?

   • A) Антон Чехов
   • B) Михаил Булгаков
   • C) Федор Достоевский
   • D) Лев Толстой
     Ответ: B) Михаил Булгаков

2. Какой персонаж является дьяволом в романе?

   • A) Мастер
   • B) Иешуа Га-Ноцри
   • C) Воланд
   • D) Берлиоз
     Ответ: C) Воланд

3. Какого персонажа находит Маргарита на вечеринке у Воланда?

   • A) Иешуа Га-Ноцри
   • B) Мастера
   • C) Понтия Пилата
   • D) Азазелло
     Ответ: B) Мастера

4. В какой стране разворачиваются основные события романа?

   • A) Украина
   • B) Германия
   • C) Россия
   • D) Италия
     Ответ: C) Россия

5. Какое событие произошедшее в Москве является центральным в романе?

   • A) Конец гражданской войны
   • B) Появление Воланда и его свиты
   • C) Революция 1917 года
   • D) Восстание крестьян
     Ответ: B) Появление Воланда и его свиты

6. Какова истинная природа Мастера?

   • A) Поэт
   • B) Прозаик
   • C) Журналист
   • D) Драматург
     Ответ: B) Прозаик

7. Как зовут любовницу Мастера?

   • A) Нина
   • B) Маргарита
   • C) Анастасия
   • D) Валентина
     Ответ: B) Маргарита

8. Какой символ олицетворяет свободу в романе?

   • A) Книга
   • B) Осьминог
   • C) Бутылка
   • D) Ветер
     Ответ: A) Книга

9. Кто является главой НКВД в романе?

   • A) Понтий Пилат
   • B) Берлиоз
   • C) Коровьев
   • D) Степанов
     Ответ: B) Берлиоз

10. Какой жанр литературы наиболее точно описывает "Мастер и Маргарита"?

    • A) Поэма
    • B) Роман в стихах
    • C) Роман
    • D) Новелла
      Ответ: C) Роман

11. Кто из персонажей ведет диалог с Мастером о смысле жизни?

    • A) Мерседес
    • B) Воланд
    • C) Иешуа Га-Ноцри
    • D) Коровьев
      Ответ: C) Иешуа Га-Ноцри

12. Какое испытание проходит Маргарита, чтобы вернуть своего любимого?

    • A) Она должна найти его книгу
    • B) Она должна стать ведьмой
    • C) Она должна провести ночь в аду
    • D) Она должна принести Воланду жертву
      Ответ: B) Она должна стать ведьмой

13. Какой местом Воланда является его замок?

    • A) В Москве
    • B) В Польше
    • C) В Берлине
    • D) В Иерусалиме
      Ответ: A) В Москве

14. Как звали кота Воланда?

    • A) Саймон
    • B) Бегемот
    • C) Нос
    • D) Гроза
      Ответ: B) Бегемот

15. Что произошло с Понтием Пилатом в конце его истории?

    • A) Он был помилован
    • B) Он был казнен
    • C) Он остался в вечном одиночестве
    • D) Он стал королем
      Ответ: C) Он остался в вечном одиночестве

Итоговая информация

• Всего вопросов: 15
• Количество правильных ответов: _____ (заполняется учеником)
• Оценка: _____ (заполняется на основе количества правильных ответов)

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о романе "Мастер и Маргарита" и подготовиться к экзаменам.