Новая школа

{Другой предмет}

11 Класс

Ниже представлен тест для 11 класса по биологии на тему: возникновение и развитие эволюционной биологии. Тип вопросов — множественный выбор. 10 вопросов. Тест выводится без ответов.

Инструкция: прочитайте каждый вопрос и выберите один из вариантов A, B, C или D.

Кто впервые сформулировал принцип естественного отбора и теорию эволюции? A) Жан-Батист Ламарк B) Чарльз Дарвин C) Грегор Мендель D) Чарльз Лайель
Какие явления создают генетическую изменчивость в популяциях? A) Мутации B) Естественный отбор C) Искусственный отбор D) Географическое разделение
Кого вместе с Дарвином можно считать основным автором теории естественного отбора? A) Альфред Уоллес B) Луи Пастер C) Джордж Кювье D) Ламарк
Что лежит в основе современного синтеза эволюционной теории? A) Объединение естественного отбора с популяционной генетикой B) Идея неизменности видов C) Теория трансформаций внутри видов D) Исключение роли генетики
Какие доказательства эволюции относятся к сравнению анатомических данных? A) Гомологичные органы B) Аналогичные структуры C) Пигменты D) Биогеография
Какую роль играет Мендель в истории эволюции? A) Открыл законы наследования через дискретные факторы B) Разработал теорию естественного отбора C) Описал природные стратиграфические закономерности D) Предложил идею пангении
Как географическая изоляция влияет на эволюцию видов? A) Ускоряет мутации B) Приводит к дивергенции популяций и образованию новых видов C) Убирает естественный отбор D) Не влияет
Пример естественного отбора в природе: A) Появление устойчивости бактерий к антибиотикам B) Создание искусственных видов в лаборатории C) Взаимодействие между видами D) Гибридизация между родителями
Что характеризует современный синтез теории эволюции? A) Объединение генетики и естественного отбора B) Отчуждение генетики C) Фиксация неизменности видов D) Исключение отбора
Что означает фраза “descent with modification” (наследование с изменениями)? A) Сохранение неизменности видов B) Виды происходят от общих предков и изменяются с течением времени C) Непредсказуемое возникновение видов D) Видоизменение в пределах одного рода

Приятной работы! If you want, могу добавить ключ к ответам для учителя или варианты заданий различного уровня сложности.

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по математике на тему «Противоположные числа и действия с ними»

Вопросы:

Какое из следующих чисел является противоположным для -7?
- A) 7
- B) -5
- C) 0
- D) -2
  Ответ: A) 7
Какой результат будет у выражения: -4 + 6?
- A) 2
- B) -2
- C) 10
- D) -10
  Ответ: A) 2
Какое из следующего выражения дает положительный результат: -3 - (-5)?
- A) 0
- B) -2
- C) 2
- D) -8
  Ответ: C) 2
Каково значение -8 - 4?
- A) 4
- B) -12
- C) -4
- D) 8
  Ответ: B) -12
Какое из следующих чисел является противоположным для 12?
- A) 0
- B) -12
- C) 12
- D) 6
  Ответ: B) -12
Какой результат у выражения: 5 - (-3)?
- A) 8
- B) -8
- C) 3
- D) 2
  Ответ: A) 8
Сколько будет -10 + 15?
- A) 5
- B) -5
- C) 10
- D) 25
  Ответ: A) 5
Какое число есть результат выражения: -6 * 2?
- A) -12
- B) 12
- C) 0
- D) -6
  Ответ: A) -12
Какое выражение равно 4 - 9?
- A) -5
- B) 5
- C) -13
- D) 13
  Ответ: A) -5
Чему равно (-3) + (-7)?
- A) -10
- B) 10
- C) -4
- D) 4
  Ответ: A) -10
Какое значение у выражения: -1 * 9?
- A) -9
- B) 9
- C) -8
- D) 8
  Ответ: A) -9
Сколько будет 6 + (-6)?
- A) 6
- B) 0
- C) -6
- D) 12
  Ответ: B) 0
Какое из следующего выражения равно 7?
- A) -7 + 14
- B) -14 + 7
- C) -7 - 7
- D) 14 - 7
  Ответ: A) -7 + 14
Каково значение -5 + (-5)?
- A) 0
- B) -10
- C) 10
- D) -5
  Ответ: B) -10
Какое из следующих выражений даст отрицательный результат: 8 - 10?
- A) 10 - 8
- B) 8 + 10
- C) 8 - 10
- D) 10 + 8
  Ответ: C) 8 - 10
Какое число есть противоположным для 5?
- A) 0
- B) 5
- C) -5
- D) 1
  Ответ: C) -5
Каков результат -2 * (-3)?
- A) -6
- B) 6
- C) -5
- D) -1
  Ответ: B) 6
Сколько будет -4 + 4?
- A) 0
- B) -8
- C) 8
- D) -4
  Ответ: A) 0
Какое значение имеет выражение 10 - (-2)?
- A) 8
- B) 12
- C) -12
- D) 0
  Ответ: B) 12
Какое из следующих выражений равно -5?
- A) 5 - 10
- B) -10 + 5
- C) -7 + 2
- D) Все перечисленные
  Ответ: D) Все перечисленные
Какова сумма: -1 + (-9)?
- A) -10
- B) 10
- C) -8
- D) 8
  Ответ: A) -10
Сколько будет -12 + 12?
- A) 0
- B) 12
- C) -12
- D) -24
  Ответ: A) 0
Каково значение выражения: -3 - 7?
- A) 10
- B) 4
- C) -10
- D) -4
  Ответ: C) -10
Какое значение имеет -15 / 3?
- A) -5
- B) 5
- C) -3
- D) 3
  Ответ: A) -5
Какой результат будет у выражения: -4 + 1 - 3?
- A) -6
- B) 6
- C) -4
- D) 4
  Ответ: A) -6

Итоги

Во время подготовки к тесту убедитесь, что ученики освоили понятия противоположных чисел и операции сложения, вычитания, умножения и деления с ними.

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по теме "Первая помощь при неотложных состояниях" для 9 класса
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопрос 1: Что необходимо сделать в первую очередь при обнаружении человека без сознания?
A) Проверить его пульс
B) Позвонить в скорую помощь
C) Пойти за водой
D) Поставить его на ноги

Ответ: B) Позвонить в скорую помощь

Вопрос 2: При каком состоянии пострадавшему следует срочно оказать помощь?
A) Слегка порезался
B) Повреждение конечности
C) Упал и потерял сознание
D) Чувствует легкое головокружение

Ответ: C) Упал и потерял сознание

Вопрос 3: Какой из следующих методов не подходит для оказания первой помощи при сердечном приступе?
A) Дать Aspirin
B) Уложить пострадавшего горизонтально
C) Применить искусственное дыхание
D) Успокоить пострадавшего

Ответ: C) Применить искусственное дыхание

Вопрос 4: Как следует действовать в случае ожога?
A) Нанести мазь
B) Охладить ожог холодной водой
C) Знак «не трогать»
D) Завязать место повязкой

Ответ: B) Охладить ожог холодной водой

Вопрос 5: Как правильно контролировать дыхание пострадавшего?
A) Слышать дыхание
B) Проверить проходимость дыхательных путей
C) Обратить внимание на цвет лица
D) Взглянуть на грудную клетку

Ответ: B) Проверить проходимость дыхательных путей

Вопрос 6: Что делать в случае сильного кровотечения?
A) Наклонить пострадавшего вперед
B) Приложить холодный компресс
C) Прижать рану и поднять конечность
D) Дать выпить воды

Ответ: C) Прижать рану и поднять конечность

Вопрос 7: Если у человека наблюдается аллергическая реакция на укус насекомого, что следует сделать первым?
A) Успокоить пострадавшего
B) Удалить жало, если оно осталось в теле
C) Дать антигистаминное средство
D) Попробовать изменить его положение

Ответ: B) Удалить жало, если оно осталось в теле

Вопрос 8: При оказании помощи при укусах змей, что недопустимо делать?
A) Успокоить пострадавшего
B) Обмотать место укуса эластичным бинтом
C) Пить алкоголь, чтобы успокоиться
D) Применить охлаждающий компресс

Ответ: C) Пить алкоголь, чтобы успокоиться

Вопрос 9: Как правильно оказать первую помощь при обмороке?
A) Уложить пострадавшего на спину с приподнятыми ногами
B) Потереть его щеки
C) Убрать в сторонку посторонних
D) Встряхнуть его для пробуждения

Ответ: A) Уложить пострадавшего на спину с приподнятыми ногами

Вопрос 10: Что следует делать, если пострадавший подавился?
A) Успокоить пострадавшего
B) Попросить его покашлять
C) Выполнять прием Хеймлиха
D) Подождать, пока пройдет

Ответ: C) Выполнять прием Хеймлиха

Удачи в подготовке к экзаменам!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Тест по сюжету третьей главы слово о полку Игореве

Популярные тесты

Тест по математике на тему «Противоположные числа и действия с ними»

Вопросы:

Итоги