Тест на тему Основы, методы и уровни формирования безопасного поведения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

Тест по предмету: Экология
Тема: Парниковые газы
Класс: 11

Инструкция: Соотнесите каждое описание с правильным парниковым газом. Запишите номер описания и номер газа в таблицу. В конце отметьте правильные ответы.

---

Описание

1. Этот газ является основным продуктом сгорания ископаемых видов топлива и способствует глобальному потеплению.
2. Натуральный газ, образующийся в результате разложения органических веществ, широко используется как топливо.
3. Продукт жизнедеятельности человека, связанный с выделением из сельского хозяйства и производства удобрений.
4. Газы, присутствующие в атмосфере в очень малых количествах, но обладающие высоким парниковым эффектом.
5. Проблема, связанная с увеличением концентрации данного газа в атмосфере ведет к изменению климата.
6. Газы, выделяемые при распаде организмов, к примеру, в болотах и компостных ямах.
7. Одна из причин увеличения парниковых газов — использование Кайнозойских источников энергии.
8. Газ, образующийся при коменсировании цемента, кирпича, а также в некоторых промышленных процессах.
9. Этот газ используется в качестве хладагента, но его выбросы усиливают парниковый эффект.
10. Углекислый газ также называется...
11. Этот газ производят во время работы реактивных двигателей и сжигания топлива в авиации.
12. Газы, вызванные антропогенными факторами, которые нельзя считать природными.
13. Один из главных источников метана — деятельность животноводства.
14. Его концентрация в атмосфере значительно увеличилась за счет деятельности человека.
15. Основной источник выбросов этого газа — сжигание нефти и угля.
16. Газ, который является основным компонентом парникового эффекта.
17. Этот газ выделяется при сжигании топлива и связан с урбанизацией.
18. Газы, связанные с добычей и переработкой нефти и газа.
19. Этот парниковый газ получается при сжигании ископаемого топлива, а также при некоторых видах сельскохозяйственной деятельности.
20. Гази, участвующие в парниковом эффекте, могут происходить как из природных, так и из антропогенных источников.
21. Газ, используемый в холодильных системах и кондиционерах, который способен разрушать озоновый слой.
22. Газы, которые увеличивают парниковый эффект и связаны с энергопотреблением.
23. Образуется в результате разложения органики и обитает в болотах, озерах и мусорных свалках.
24. Повысить их концентрацию призваны промышленность и транспорт.
25. Основная задача — уменьшить выбросы этого типа газов для борьбы с глобальным потеплением.

---

Ответы

№ описания	№ газа
1	16 (Углекислый газ, CO₂)
2	2 (Мета́н, CH₄)
3	13 (Мета́н, CH₄)
4	4 (Диоксид азота, N₂O и другие)
5	1 (Углекислый газ, CO₂)
6	23 (Мета́н, CH₄)
7	17 (Диоксид углерода)
8	8 (Диоксид кремния – CO₂ от цемента и кирпича)
9	21 (Фторхлоруглеводороды, CFC)
10	16 (Углекислый газ, CO₂)
11	11 (Реактивный газ — авиационный бензин и керосин)
12	22 (Тропосферные газы от человека)
13	13 (Мета́н, CH₄)
14	14 (Диоксид углерода, CO₂)
15	15 (Диоксид углерода и другие)
16	16 (Углекислый газ, CO₂)
17	17 (Диоксид углерода)
18	18 (Виды хлорфторуглеродов, CFC)
19	1 (Углекислый газ, CO₂)
20	3 (Диоксид азота, N₂O и метан, CH₄)
21	21 (Газы, разрушающие озоновый слой — CFC)
22	22 (ГАсы, усиливающие парниковый эффект)
23	13 (Мета́н, CH₄)
24	15 (Диоксид углерода)
25	16 (Углекислый газ, CO₂)

---

Если нужно дополнить тест разъяснениями или подготовить более короткий вариант — сообщите!

Тест по хоровой партитуре для 1 класса

Вопрос 1:

Что такое хоровая партитура?

• A) Запись музыкального произведения для одного инструмента
• B) Запись музыки для группового исполнения хора
• C) Запись песни для солиста

Ответ: B) Запись музыки для группового исполнения хора

---

Вопрос 2:

Сколько голосов обычно используется в хоре?

• A) Один
• B) Два
• C) Более трёх

Ответ: C) Более трёх

---

Вопрос 3:

Какой из этих голосов обычно является самым высоким?

• A) Альт
• B) Сопрано
• C) Бас

Ответ: B) Сопрано

---

Вопрос 4:

Как называется самая низкая часть в хоровой музыке?

• A) Тенор
• B) Сопрано
• C) Бас

Ответ: C) Бас

---

Вопрос 5:

Что представляет собой "динамика" в музыке?

• A) Скорость исполнения
• B) Громкость музыки
• C) Тип музыкального инструмента

Ответ: B) Громкость музыки

---

Вопрос 6:

Какое музыкальное выражение называют "полифония"?

• A) Одноголосное исполнение
• B) Много голосов, звучащих одновременно
• C) Исполнение на одном инструменте

Ответ: B) Много голосов, звучащих одновременно

---

Вопрос 7:

Какие из следующих голосов можно встретить в женском хоре?

• A) Сопрано и тенор
• B) Альт и сопрано
• C) Бас и баритон

Ответ: B) Альт и сопрано

---

Вопрос 8:

Что обозначает термин "фортепиано"?

• A) Играть громко
• B) Играть тихо
• C) Играть быстро

Ответ: B) Играть тихо

---

Вопрос 9:

Какой элемент партитуры указывает на изменение динамики?

• A) Нота
• B) Артикуляция
• C) Символы динамики (например, f, p)

Ответ: C) Символы динамики (например, f, p)

---

Вопрос 10:

Что такое "репетиция" в контексте хора?

• A) Процесс написания музыки
• B) Совместная практика исполнения произведения
• C) Прослушивание готовой записи

Ответ: B) Совместная практика исполнения произведения

---

Итоги

Вы можете использовать этот тест для проверки знаний школьников по теме "Хоровая партитура". Удачи!

Тест по географии для 8 класса на тему "Районирование России"

1. Что такое районирование, и какую роль оно играет в изучении территории России?

2. Назовите основные регионы России, выделяемые на основании природных условий.

3. Объясните, как климатические условия влияют на распределение населения в России.

4. Опишите особенности почвенных зон России и их влияние на сельское хозяйство.

5. Каким образом природные ресурсы России определяют социально-экономическое районирование страны?

6. Назовите и охарактеризуйте одну из природных зон России.

7. Как районы России различаются по уровню экономического развития? Приведите примеры.

8. Рассмотрите влияние географического положения России на её районирование.

9. Опишите, как исторические факторы могли повлиять на районы России и их освоение.

10. Какие регионы России наиболее подвержены природным катастрофам, и как это отражается на их районировании?

11. Проанализируйте, каким образом транспортная инфраструктура влияет на районирование России.

12. Каковы основные культурные и этнические особенности различных регионов России?

13. Оцените значение водных ресурсов для экономического районирования России. Приведите примеры.

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания по теме "Районирование России" и развить аналитические навыки.

Тест по Международному отличительному знаку для установок и сооружений, содержащих опасные силы

Класс: 11

Вопрос 1: Что означает знак с изображением красного круга с белым фоном и черной буквой "Y" в середине?

a) Принудительное замедление

b) Выпуск газов

c) Наличие взрывоопасных веществ

d) Пожарная опасность

Ответ: c) Наличие взрывоопасных веществ

Вопрос 2: Как выглядит международный отличительный знак для установок и сооружений, содержащих радиоактивное вещество?

a) Красный треугольник в желтом круге

b) Черный квадрат в оранжевом круге

c) Синий круг с белым крестом

d) Белый квадрат в красном круге

Ответ: a) Красный треугольник в желтом круге

Вопрос 3: Какая опасность обозначается международным отличительным знаком в виде белого квадрата с черным рисунком?

a) Ледяные образования

b) Возможность обвала

c) Электрическая опасность

d) Пожарная опасность

Ответ: c) Электрическая опасность

Вопрос 4: Как называется знак, предупреждающий о возможной пожарной опасности?

a) Синий круг с белым крестом

b) Красный круг с белой полосой

c) Красный треугольник внутри круга

d) Красный треугольник с наклонной черной полосой

Ответ: d) Красный треугольник с наклонной черной полосой