Новая школа

Ниже представлен тест по истории на тему: Китай в Средние Века. Тип вопросов: открытые. 10 вопросов. В конце — ответы.

Назовите две крупные династии Китая в Средние века и укажите приблизительные годы их правления. Какие другие правления в этот период были примерами переходов между ними?
Опишите систему отбора чиновников в Китайской империи в эпоху Тан–Сун. Как она называлась и чем особенно запоминалась ученикам?
Какую роль играл Великий канал в экономике и управлении страной? Что он позволял перевозить и зачем это было нужно?
Назовите три важных изобретения Китая времен Тан–Сун и объясните, как каждое из них повлияло на повседневную жизнь людей.
Как религия и философия влияли на государство и общество в Тан и Сун? Укажите роль конфуцианства, буддизма и даосизма.
Назовите два крупных города (или столицы) того периода и опишите их значение для торговли, культуры и администрации.
Какова была роль императора в политической системе Китая Средних веков? Что означал «небесный мандат» и какие обязанности у него были?
Как сельское хозяйство и технологии влияли на экономику и население? Упомяните хотя бы одно конкретное нововведение или улучшение.
Опишите структуру социального слоя в Тан–Сун: какие группы населения существовали и как они взаимодействовали друг с другом.
Приведите примеры влияния Китая на другие регионы мира в средневековом периоде через торговлю и культурный обмен. Что именно Китай экспортировал и какую культурную экспертизу он распространал?

Ответы (ключ к тесту)

Династии Тан (примерно 618–907) и Сун (примерно 960–1279). Между ними была короткая эпоха Суй (приблизительно 581–618); Тан и Сун считаются основными «китайскими средневековыми» династиями.
Система гражданской службы через имперские государственные экзамены по конфуцианству (канонам и классическим текстам). Экзамены давали возможность людям из разных слоёв общества стать чиновниками; на экзаменах учились и доказывали знание конфуцианской классики.
Великий канал связывал реки Хуанхэ и Янцзы, облегчал транспорт и перемещение грузов (зерно, соль, товары) между севером и югом. Он способствовал централизации власти, росту торговли и единообразию снабжения столиц.
Три примера:

Порох — распространился как военное средство и в пиротехнике; повлиял на военную тактику и безопасность.
Печатное дело с подвижной набором (изобретение Би Шэня в XI веке) — ускорило распространение знаний, образование и культуру.
Магнитный компас — улучшил навигацию, особенно в морской торговле и дальних плаваниях.

Конфуцианство — основа государственной идеологии, экзамены и чиновничья элита; буддизм — культурное и духовное влияние, монастыри участвовали в образовании и помощи людям; даосизм — популярные учения о гармонии и природном порядке; вместе они формировали образ жизни, этические нормы и подход к управлению.
Chang’an (современный Сиань) — столица Тан, крупный культурный и торговый центр; Hangzhou — столица Южной Сун, важный порт и центр торговли с морем, культурного и экономического влияния; оба города символизировали политическую мощь и экономическое развитие эпохи.
Император — верховный правитель, считался сыном Неба; обладал правом назначать чиновников, формулировать законы, руководить военными действиями и внешней политикой; небесный мандат мог быть отнятым при неблагоприятном порядке дел в стране.
Ряд факторов: усиление ирригации, внедрение новых сортов риса (например, рис Чампa), улучшение сельскохозяйственной техники — всё это приводило к росту урожайности и населения; развитие торговли и городов стимулировало экономический рост.
Социальная структура включала: император и двор; учёные чиновники (shi); крестьяне; ремесленники; торговцы; солдаты. Экзамены и государственная служба поддерживали вертикаль управления и сословную систему; семья и община играли важную роль в социальной жизни.
Китай влиял на соседние регионы через Шёлковый путь и морскую торговлю: экспорт шелка, керамики, подарков и технологий; передавались знания по медицине, астрономии, поваренному делу, а религиозно-философские идеи (буддизм, конфуцианство) — через торговлю и культурный обмен распространялись в соседних странах.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Способы разложения многочлен а на множители

Популярные тесты