Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 апреля 2025 20:54
Тест по истории дизайна для учеников 11 класса
Тема: Поиск нового формообразования в начале ХХ века
Открытые вопросы:
Какие идеи и принципы легли в основу поиска нового формообразования в искусстве начала ХХ века?
Какие художественные движения и школы стали кардинально менять художественную практику в период модерна?
Каким образом новаторские подходы в дизайне и архитектуре стали отражением изменяющегося социокультурного контекста в начале ХХ века?
Какие технологические и индустриальные новшества способствовали развитию новых форм и материалов в дизайне в период модерна?
Какие являются основные характеристики нового формообразования в дизайне и архитектуре начала ХХ века?
Какие выдающиеся дизайнеры и архитекторы активно внесли свой вклад в развитие нового формообразования в период модерна?
Какие примеры архитектурных сооружений и предметов дизайна можно назвать символами нового формообразования начала ХХ века?
Расскажите о влиянии современного искусства и философии на поиск нового формообразования в дизайне в период модерна.
Почему поиск новых формообразований в искусстве и дизайне начала ХХ века считается переломным и революционным периодом?
Какие вызовы и препятствия стояли на пути развития нового формообразования в дизайне и архитектуре в начале ХХ века?
В чем заключается актуальность и значимость исследований и изучения поиска нового формообразования в дизайне и архитектуре для современной эпохи?
Опишите связь между поиском новых форм в искусстве и дизайне и мировыми историческими событиями начала ХХ века.
Какие последствия и воздействия на современный дизайн и архитектуру оставили идеи и принципы нового формообразования, заложенные художниками и дизайнерами начала ХХ века?
Как вы считаете, какие аспекты нового формообразования в искусстве и дизайне XIX-XX веков будут иметь особое значение для будущих поколений и перспектив развития современного дизайна?
Ответы:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Желаю вам успехов в прохождении теста!
Какое из следующих уравнений является квадратным?
Какое значение имеет дискриминант уравнения (x^2 - 6x + 9 = 0)?
Какое число является корнем уравнения (x^2 - 5x + 6 = 0)?
Как выглядит общий вид квадратного уравнения?
Сколько корней может иметь квадратное уравнение?
Какое из следующих решений является действительным корнем уравнения (x^2 + 2x + 5 = 0)?
Неверное утверждение о квадратном уравнении:
Какое значение дискриминанта уравнения (4x^2 - 12x + 9 = 0)?
Что показывает дискриминант квадратного уравнения?
Какой метод можно использовать для решения квадратных уравнений?
Какой из следующих множителей (при условии, что (a \neq 0)) можно использовать для факторизации уравнения (x^2 + 5x + 6 = 0)?
Какой из следующих корней соответствует уравнению (x^2 - 16 = 0)?
Сколько различных корней имеет квадратное уравнение с положительным дискриминантом?
Как решается уравнение (x^2 - 6x = 0)?
Какие числа являются корнями уравнения (x^2 - 1 = 0)?
Что такое квадратный корень из числа?
Какой метод можно использовать для нахождения корней квадратного уравнения?
Какое из следующих уравнений имеет только один корень?
Какое наименьшее значение дискриминанта квадратного уравнения?
Какова формула для дискриминанта квадратного уравнения (ax^2 + bx + c = 0)?
Тест по русскому языку для 4 класса
Тема: Местоимение как часть речи. Личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица.
Какое из следующих слов является личным местоимением 1-го лица единственного числа?
a) ты
b) я
c) он
Какое местоимение относится к 2-му лицу множественного числа?
a) мы
b) вы
c) он
Какое из этих местоимений относится к 3-му лицу единственного числа?
a) она
b) ты
c) мы
Выберите местоимение 1-го лица множественного числа.
a) я
b) вы
c) мы
Какое местоимение является личным местоимением 2-го лица единственного числа?
a) он
b) ты
c) я
Что из следующего является личным местоимением 3-го лица множественного числа?
a) они
b) мы
c) ты
Какое из этих местоимений мы используем, обращаясь к нескольким людям (2-е лицо, множественное число)?
a) вы
b) я
c) она
Какое местоимение 1-го лица используется во множественном числе?
a) я
b) нас
c) мы
Какое из следующих местоимений является 2-м лицом, единственного числа?
a) ты
b) мы
c) вы
Какое местоимение относится к 3-му лицу?
a) я
b) ты
c) он
Удачи на тесте!
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.
I ______ my homework.
a) have finished
b) finished
c) finishing
She _______ to Paris three times.
a) has gone
b) went
c) has been
They _______ their house for ten years.
a) have lived
b) lived
c) living
He ________ a new bike.
a) has buy
b) has bought
c) buy
We _______ our friends since last year.
a) have known
b) knew
c) knowing
______ you ever ______ a lion?
a) Have, saw
b) Did, see
c) Have, seen
She _______ a great job last week.
a) has found
b) found
c) has find
I _______ never ______ sushi before.
a) have, eaten
b) ate
c) have, eat
They _______ to the new restaurant.
a) have been
b) went
c) have go
He _______ his keys at home.
a) has left
b) left
c) is leaving
We _______ a movie last night.
a) have watched
b) watched
c) has watched
She _______ her exam results yet.
a) hasn’t received
b) didn’t receive
c) hasn’t receive
I _______ my friend's birthday this year.
a) forgot
b) have forgotten
c) has forgot
They _______ a lot of money this year.
a) have saved
b) saved
c) have save
Have you _______ your room?
a) cleaned
b) clean
c) have cleaned
He _______ all his homework.
a) has done
b) did
c) does
We _______ a lot of fun at the party.
a) have had
b) had
c) has
I _______ seen that film before.
a) never
b) yet
c) already
They _______ to the beach this summer.
a) have gone
b) went
c) has gone
She _______ her phone at school yesterday.
a) lost
b) has lost
c) is losing
He _______ already ______ his project.
a) has, finished
b) finished
c) has, finish
We _______ to see that show.
a) have wanted
b) want
c) wanted
I _______ a new book last week.
a) bought
b) have bought
c) has bought
Have they _______ the tickets yet?
a) sold
b) sell
c) have sold
She _______ always ______ to me when I need help.
a) has, listened
b) listen
c) have, listened
They _______ their vacation plans.
a) have made
b) made
c) has made
He _______ not ______ his best friend in years.
a) has, seen
b) didn’t
c) has, see
We _______ the project together.
a) have completed
b) completed
c) has completed
I _______ my wallet at home.
a) forgot
b) have forgotten
c) has forgot
She _______ a letter to her grandma.
a) has written
b) wrote
c) has write
Удачи с тестом!
Тема: Свобода и необходимость в деятельности человека
Класс: 10
Вопрос 1:
Что из перечисленного является примером необходимости в деятельности человека?
A) Выбор профессии
B) Уплата налогов
C) Любовь к искусству
D) Хобби
Правильный ответ: B) Уплата налогов
Вопрос 2:
Свобода воли человека подразумевает:
A) Возможность действовать без ограничений
B) Свободу выбора между разными вариантами действий
C) Полное отсутствие ответственности за свои действия
D) Наличие прав без обязанностей
Правильный ответ: B) Свободу выбора между разными вариантами действий
Вопрос 3:
Какое из следующих утверждений о свободе является верным?
A) Свобода всегда абсолютна и не зависит от обстоятельств
B) Свобода включает в себя ответственность за последствия своих действий
C) Свобода и необходимость являются взаимоисключающими понятиями
D) Свобода - это право делать все, что угодно
Правильный ответ: B) Свобода включает в себя ответственность за последствия своих действий
Вопрос 4:
Необходимость в деятельности может быть вызвана:
A) Личными интересами
B) Социальными нормами
C) Экономическими условиями
D) Все вышеперечисленное
Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 5:
Какое из приведенных понятий связывает свободу и необходимость?
A) Случайность
B) Ответственность
C) Долг
D) Подходящая ситуация
Правильный ответ: B) Ответственность
Вопрос 6:
Свобода действий человека может ограничиваться:
A) Личными желаниями
B) Общественными нормами и законами
C) Саморазвитием
D) Все вышеперечисленное
Правильный ответ: B) Общественными нормами и законами
Вопрос 7:
Что означает выражение "свобода с необходимостью" в контексте деятельности человека?
A) Все действия человека неизбежны
B) Свобода действий ограничивается необходимостью выполнения социальных обязательств
C) Необходимость полностью подавляет свободу
D) Человек всегда свободен в своих действиях
Правильный ответ: B) Свобода действий ограничивается необходимостью выполнения социальных обязательств
Вопрос 8:
Какой философский вопрос стоит за темой свободы и необходимости?
A) Как узнать истину?
B) Свободен ли человек в своих действиях?
C) Что такое счастье?
D) Какова природа человека?
Правильный ответ: B) Свободен ли человек в своих действиях?
Вопрос 9:
Какова роль свободы в развитии личности?
A) Свобода не влияет на личность
B) Свобода позволяет личности находить и развивать свои таланты
C) Свобода всегда приводит к хаосу
D) Личность развивается исключительно в условиях необходимости
Правильный ответ: B) Свобода позволяет личности находить и развивать свои таланты
Вопрос 10:
Почему важно понимать взаимосвязь свободы и необходимости?
A) Это не важно для современного общества
B) Это помогает увидеть границы личной свободы и социальные обязательства
C) Понимание этой взаимосвязи не влияет на действия человека
D) Это помогает избавиться от необходимости
Правильный ответ: B) Это помогает увидеть границы личной свободы и социальные обязательства
Конец теста. Удачи на экзаменах!