Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 апреля 2025 09:29
Тест по предмету "Рисунок"
Тема: Композиционное решение натюрморта
Класс: 11
Вопрос 1:
Опишите основные принципы композиционного решения натюрморта. Какие элементы должны быть сбалансированы для достижения гармонии в изображении?
Ответ:
Основные принципы композиционного решения натюрморта включают баланс, гармонию, ритм, фокусировку внимания и единообразие. Важно расположить предметы таким образом, чтобы они создавали визуальный баланс — симметричный или асимметричный. Использование линии взгляда, светотени и формы помогает направлять взгляд зрителя и создавать фокус. Для достижения гармонии необходимо сочетать по размеру, форме и цвету предметы так, чтобы они выглядели целостно и эстетично.
Вопрос 2:
Как бы вы расположили предметы в натюрморте, чтобы подчеркнуть главную композиционную идею? Объясните свой выбор.
Ответ:
Я бы разместил главный предмет (например, фрукт или ваза) в центре или чуть смещённым в одну из сторон, чтобы создать акцент и направить взгляд зрителя. Остальные предметы размещаю вокруг с учетом правил третей или золотого сечения, создавая динамичное и гармоничное расположение. Такой подход помогает подчеркнуть главную идею композиции и сделать её более выразительной, а также обеспечить баланс между предметами по размеру, цвету и форме.
Вопрос 3:
Объясните роль светотени в композиционном решении натюрморта и как ее использование влияет на восприятие работы.
Ответ:
Светотень в натюрморте играет важную роль, она помогает моделировать объём предметов, выделять их и создавать ощущение глубины. Правильное распределение света и тени помогает подчеркнуть форму и текстуру предметов, а также усилить фокус на главных элементах композиции. Использование светотени способствует созданию настроения, драматургии и гармонии в изображении, делая работу более живой и выразительной.
Если вам нужно больше вопросов или уточнений — обращайтесь!
Потренируйтесь перед экзаменом! Ниже тест по теме: Формулы сокращенного умножения. Тип вопросов: Соотнесение. Класс: 7. Количество вопросов: 10. Тест с ответами приведён.
Инструкция: Соотнесите каждую запись слева с её эквивалентом справа. В ответ запишите номер левого элемента и соответствующую букву правого элемента.
Левая колонка (вопросы):
Правая колонка (варианты ответов): A. a^2 + 2ab + b^2 B. a^2 − 2ab + b^2 C. a^2 − b^2 D. (a+b)^2 E. (a−b)^2 F. (a+b)(a−b) G. m^2 + 2mn + n^2 H. m^2 − 2mn + n^2 I. m^2 − n^2 J. (p+q)(p−q)
Ключ к тесту (правильные соответствия): 1 → D 2 → E 3 → F 4 → A 5 → B 6 → C 7 → G 8 → H 9 → I 10 → J
Пример объяснения (для учителя/самоконтроля):
Класс: 9
Тема: Растениеводство и животноводство
Используйте этот тест для подготовки к экзаменам. Удачи на экзаменах!
Какой из следующих символов обозначает интеграл?
Какой из следующих интегралов равен ∫ x² dx?
Какой метод интегрирования используется для интеграла ∫ u dv?
Какой из следующих интегралов является неопределённым?
Какое уравнение определяет интеграл от функции f(x) на интервале [a, b]?
Какой из следующих функций является первообразной для функции f(x) = 2x?
Какой из следующих интегралов является определённым?
Какой формулой применяется для интегрирования функции 1/x?
Какой из следующих интегралов равен 0?
Как провести замену переменной в интеграле ∫ (2x) * cos(x^2) dx?
Тест по математике для 1 класса: Тема "Сложение"
Инструкция: Соотнесите числа с правильными результатами сложения. Напишите номер числа в соответствующей колонке.
Результаты для соотнесения:
A. 5
B. 7
C. 6
D. 9
E. 4
F. 8
G. 10
H. 8
I. 3
J. 2
Примечание для учителя: Попросите учеников записать буквы (A-J) рядом с номерами задач (1-10) в соответствии с результатами сложения.