Тест на тему объясните что такое ракурс

Тест по предмету: Русский язык Тема: Имя существительное Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Выберите существительное из нижеперечисленных слов. A) мир B) быстро C) прыгать D) красивый

2. У какого слова женский род? A) книга B) стол C) окно D) берег

3. Какое из слов является именем собственным? A) город B) Москва C) дом D) книга

4. Выберите существительное, которое обозначает неодушевлённый предмет. A) книга B) человек C) зверь D) лошадь

5. Выберите существительное, обозначающее конкретный предмет (конкретное существительное). A) любовь B) идея C) мяч D) свобода

Тест по технологии для 8 класса
Тема: Беспилотные летательные аппараты

1. Что такое беспилотный летательный аппарат (БЛА)?
   a) Самолёт с пилотом внутри
   b) Летательный аппарат, который управляется дистанционно или автономно без пилота внутри
   c) Акустическая установка для записи звуков в небе
   d) Стационарный воздушный шар

2. Как ещё называют беспилотные летательные аппараты?
   a) Дроны
   b) Реактивные самолёты
   c) Автоматические вертолёты
   d) Планеры

3. Какие из перечисленных целей могут использовать беспилотные летательные аппараты?
   a) Фотографирование и видеосъёмка
   b) Доставка грузов
   c) Следствие за птицами
   d) Обработка почвы на ферме

4. Какие основные компоненты имеются у большинства беспилотных летательных аппаратов?
   a) Двигатель, управление и источник питания
   b) Крылья из дерева и вертушка
   c) Гидравлический силовой блок и рулевое управление
   d) Танк и пулемёт

5. Что важно учитывать при выборе беспилотного летательного аппарата для аэровидеосъемки?
   a) Размер крыльев
   b) Камеру и возможности стабилизации изображения
   c) Мощность двигателя
   d) Количество пассажиров внутри

6. Какая сложность является главной при управлении беспилотниками?
   a) Обнаружить и преодолеть погодные препятствия и помехи при управлении
   b) Вынести на экран изображение
   c) Слоить металлический корпус
   d) Найти место для парковки

7. Какие меры безопасности должны соблюдаться при использовании беспилотных летательных аппаратов?
   a) Никаких особых мер, всё саморегулируется
   b) Соблюдение правил воздушного движения и избегание полётов над людьми
   c) Постоянное использование вспышки на устройстве
   d) Только полёты на высоте более 10 километров

8. Какие источники энергии чаще всего используются в беспилотных летательных аппаратах?
   a) Батареи или аккумуляторы
   b) Масляные двигатели
   c) Газовые баллоны
   d) Электролампы

9. Чем отличается квадрокоптер от другого типа беспилотника?
   a) Имеет четыре вращающиеся винта
   b) Может летать только ночью
   c) — запускается вручную только с земли
   d) Не имеет системы стабилизации

10. Почему использование беспилотных летательных аппаратов становится всё более популярным?
    a) Их можно использовать для различных целей, они быстро и бесплатно летают
    b) Они заменяют всех пилотов и делают полёты бесплатными
    c) Они способны летать исключительно в космосе
    d) Их установка занимает много времени и требует много специалистов

Ответы:

1. b) Летательный аппарат, который управляется дистанционно или автономно без пилота внутри
2. a) Дроны
3. a) Фотографирование и видеосъёмка
   b) Доставка грузов
4. a) Двигатель, управление и источник питания
5. b) Камеру и возможности стабилизации изображения
6. a) Обнаружить и преодолеть погодные препятствия и помехи при управлении
7. b) Соблюдение правил воздушного движения и избегание полётов над людьми
8. a) Батареи или аккумуляторы
9. a) Имеет четыре вращающиеся винта
10. a) Их можно использовать для различных целей, они быстро и бесплатно летают

Если потребуется, я могу помочь подготовить дополнительные материалы или объяснения.

Вот тест по теме "Смута в Российском государстве" для 7 класса. Вопросы составлены с единственным выбором ответа.

Тест по истории: Смута в Российском государстве

1. Когда начала происходить Смутное время в России?
a) 1598
b) 1612
c) 1605
d) 1613
Ответ: a) 1598

---

2. Какой период охватывает Смутное время?
a) 1598-1613
b) 1600-1625
c) 1584-1612
d) 1610-1613
Ответ: a) 1598-1613

---

3. Кто был первым самозванцем, объявившим себя царем?
a) Лжедмитрий I
b) Лжедмитрий II
c) Иван IV
d) Борис Годунов
Ответ: a) Лжедмитрий I

---

4. Какое событие связано с концом правления Бориса Годунова?
a) Нападение шведов
b) Убийство Лжедмитрия
c) Боярский заговор
d) Смерть царя
Ответ: d) Смерть царя

---

5. Какой город стал центром народного восстания против польско-литовских интервенций?
a) Москва
b) Тула
c) Нижний Новгород
d) Казань
Ответ: c) Нижний Новгород

---

6. Кто возглавил народное ополчение в 1611 году?
a) Дмитрий Пожарский
b) Минина
c) Борис Годунов
d) Лжедмитрий II
Ответ: a) Дмитрий Пожарский

---

7. В каком году произошло освобождение Москвы от польских интервентов?
a) 1611
b) 1612
c) 1610
d) 1613
Ответ: b) 1612

---

8. Какой документ стал основой для избрания нового царя в 1613 году?
a) Соборное уложение
b) Земский собор
c) Указ о земле
d) Грамота о вечном мире
Ответ: b) Земский собор

---

9. Кто стал первым царем династии Романовых?
a) Михаил Романов
b) Алексей Романов
c) Фёдор Романов
d) Василий Романов
Ответ: a) Михаил Романов

---

10. Какое значение имело Смутное время для России?
a) Укрепление власти
b) Падение монархии
c) Завоевания других стран
d) Ослабление государства
Ответ: d) Ослабление государства

---

11. Какое из перечисленных событий произошло во время Смутного времени?
a) Освобождение Киева
b) Гражданская война в Англии
c) Начало Революции 1905 года
d) Поляки захватили Москву
Ответ: d) Поляки захватили Москву

---

12. Какова была основная причина Смутного времени?
a) Экономический кризис
b) Внешние интервенции
c) Неправление Бориса Годунова
d) Власть самозванцев
Ответ: a) Экономический кризис

---

13. Как звали народного героя, который инициировал борьбу против польских захватчиков?
a) Иван Сусанин
b) Kuzma Minin
c) Дмитрий Пожарский
d) Василий III
Ответ: b) Kuzma Minin

---

14. Какой из следующих аспектов не касается Смутного времени?
a) Рост крестьянского восстания
b) Свержение династии Рюриковичей
c) Формирование новой духовной культуры
d) Соединение России с Литвой
Ответ: d) Соединение России с Литвой

---

15. Как закончилась Смутное время для России?
a) Падением монархии
b) Установлением новой династии
c) Завоеванием Польши
d) Подписанием мирного договора
Ответ: b) Установлением новой династии

---

Этот тест поможет проверить знания учеников о Смутном времени в России и даст возможность оценить их понимание истории данного периода.

Тест по истории для 11 класса

Тема: Международные отношения в 1930-е годы

Инструкция: Соотнесите события и понятия с соответствующими характеристиками или ответами, указав букву ответа в колонке справа.

Вопрос	A. Лига наций	B. Антикоминтерновский пакт	C. Кризис 1929 года	D. Мюнхенское соглашение	E. Конференция в Лондоне
1. Экономический кризис, начавшийся в США.
2. Организация, созданная для поддержания мира.
3. Соглашение, направленное против Советского Союза.
4. Подписание, приведшее к разделению Чехословакии.
5. Мероприятие, где обсуждались военные расходы.
6. Ответ Запада на агрессивные действия Германии.
7. Присоединение Австрии к нацистской Германии.
8. Образование "оси" между Берлином и Токио.
9. Пакт, подписанный между Германией и Италией.
10. Странные отношения между Англией и Советами.
11. Помощь республиканцам в испанской гражданской войне.
12. Начало массового производства оружия в Германии.
13. Первозданное противостояние на Востоке Европы.
14. Призыв к военному нейтралитету.
15. Политика умиротворения как реакция на фашизм.
16. Договор о ненападении между СССР и Польшей.
17. Акт, позволивший Германии захватить Судеты.
18. Обеспечение доступа к стратегически важным ресурсам.
19. Создание блока для противодействия Советам.
20. Соотношение усилий стран по ослаблению фашизма.
21. Попытка советского вмешательства в европейские дела.
22. Развертывание немецких войск на Рейнской земле.
23. Соглашение, обеспечившее раздел Восточной Европы.
24. Совещание по безопасности в Европе.
25. Установление контрольных механизмов в Европе.
26. Две мировые войны и их влияние на международные отношения.
27. Эскалация угрозы агрессии со стороны Японии.
28. Подписание пакта о ненападении между СССР и Германией.
29. Разработка новых стратегий для противостояния фашизму.
30. Процесс денацификации и его влияние на международные отношения.
31. Подавление инакомыслия в Испании в 1936 году.
32. Адаптация мировых экономических структур.
33. Создание Освобожденных территорий в Европе.
34. Формирование нового баланса сил в Европе.
35. Участие СССР в международных организациях.
36. Экономическая помощь при восстановлении Европы.
37. Поддержка антифашистских движений в разных странах.
38. Военные перевороты в Латинской Америке.
39. Национализация предприятия в разных странах.
40. Итоги международных соглашений в 30-е годы.

Ответы:

1. C
2. A
3. B
4. D
5. E
6. D
7. D
8. B
9. B
10. A
11. B
12. B
13. A
14. A
15. D
16. A
17. D
18. C
19. B
20. A
21. A
22. A
23. D
24. E
25. A
26. C
27. C
28. D
29. C
30. A
31. B
32. A
33. A
34. C
35. A
36. A
37. A
38. A
39. A
40. C

Примечание: Тест может быть адаптирован в зависимости от изучаемого материала и предпочтений преподавателя.