Тест на тему Беспилотные воздушные суда. История развития беспилотного авиастроения

Тест по истории: Великобритания в викторианскую эпоху Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Какие факторы и процессы привели к индустриализации Великобритании в викторианскую эпоху? Опишите роль ресурсов, технологий, торговли и инвестиций. Ответ:

• Богатые запасы угля и железной руды; удобные географическое положение и морские пути.
• Развитие паровой техники и машиностроение; применение паровых двигателей в фабриках, транспортe.
• Железные дороги и телеграф: ускорение перевозок, связи и рынков.
• Капитал и банки: финансирование предприятий, акции, рискованные проекты.
• Стабильная правовая система, защита частной собственности, свободная торговля и рост рынков колоний.
• Рост сельской миграции, усиление урбанизации и спрос на товары массового потребления.

2. Как железные дороги изменили экономику и общество Великобритании в XIX веке? Приведите конкретные примеры эффектов. Ответ:

• Ускорение перевозок товаров и людей, снижение издержек на перевозку.
• Расширение рынков: возможность поставлять сырьё и готовую продукцию по всей стране и за её пределы.
• Рост занятости: строительство и эксплуатация железнодорожной сети, смежные отрасли.
• Урбанизация: развитие новых городских центров и рост населения в них.
• Изменение быта: рост путешествий, туризма; формирование нового уклада ежедневной жизни.

3. Какие реформы избирательного права произошли во викторианскую эпоху и к чему они привели? Ответ:

• Реформы 1867 года: расширение избирательного права для городских рабочих (частично снижен имущественный ценз).
• Реформы 1884–1885 годов: дальнейшее распространение права голоса на сельских рабочих и унификация условий голосования.
• Важное: значительная часть взрослого мужского населения получила право голоса; женщины оставались без избирательного права на этом этапе.
• Электоральные реформы стимулировали политизацию общества, рост активности партий и формирование массовых движений.

4. Опишите условия жизни и труда рабочего класса в крупных городах викторианской Британии. Какие реформы пытались улучшить ситуацию? Ответ:

• Длинные рабочие дни, опасные условия на фабриках и шахтах, детский труд.
• Жилища тесные, переполненные, плохая санитария и риск эпидемий.
• Появление и развитие профсоюзов; давление на власти через забастовки и требования улучшить условия.
• Реформы: серию фабричных актов (в т.ч. 1833, 1844, 1847) ограничивших рабочие часы и защитивших детей, создание государственно поддерживаемого образования (образование стало доступнее, эпизоды обязательного начального образования в 1870-е).

5. Какие культурные достижения викторианской эпохи оказали наибольшее влияние на британское общество? Ответ:

• Литература: трогательные и критикующие общество романы Чарльза Диккенса, Джорджи Элиот, Т. Х. Э. (Томас Харди и др. позже); развитие реализма.
• Религиозно-этические и моральные проблематики в прозе и драматургии; рост массовой прессы.
• Образование и грамотность: расширение школ и университетов; участие в общественной жизни женщин.
• Архитектура и искусство: Gothic Revival, «Crystal Palace» на Всемирной выставке 1851 года, движение прерафаэлитов.

6. Как развивалась британская имперская политика в викторианскую эпоху? Какие регионы и события особенно значимы? Ответ:

• Расширение контроля над Индией как ключевой колонией империю.
• Активная колониальная экспансия в Африке и Азии; столкновения и договоры, «свертывание» владений.
• Вмешательства в Китай (Опiumные войны) и другие регионы, формирование глобального торгового и политического влияния.
• Политика свободной торговли и выстраивание торговых связей через империю.

7. Какие технологические изобретения и нововведения изменили британское общество викторианской эпохи? Ответ:

• Железные дороги и имперский транспортный комплекс; паровые двигатели и машиностроение.
• Телеграф и другие средства связи (много лет применялся в торговле и администрировании).
• Телефон (изобретён в конце века) и электричество в быту и производстве.
• Развитие текстильной промышленности и фабричная автоматизация.
• Появление крупных корпораций и изменение структуры занятости.

8. Какие ценности и нормы характерны для викторианской эпохи и как они влияли на повседневную жизнь? Ответ:

• Моральность, трудолюбие, самоконтроль и благотворительность.
• Семья и домашний очаг как центр общества, воспитание детей.
• Роль женщины в семье, ограниченность возможностей, но начальные шаги к образованию и общественной активности женщин.
• Религиозность и патриотизм, благотворительные движения (милосердие, помощь нуждающимся).
• Значение образования и дисциплины как основы будущего успеха.

9. Как архитектура и искусство отражали викторианские ценности и общественные изменения? Ответ:

• Архитектура: возрождение готического стиля (Gothic Revival), символ стабильности и морали; Великолепие государственных зданий (Парламент и т. п.) отражали мощь государства.
• Искусство: реализм в литературе и живописи, отражение социальных проблем; развитие массовой культуры, театра и выставок.
• Образование и просветительские проекты: строительство школ, музейных комплексов, открытость знаний для широкой публики.

10. Сравните викторианскую эпоху с георгиевской по структуре индустриализации, управлению и роли империи. Ответ:

• Индустриализация: Викторианская эпоха – пик промышленного роста и урбанизации; георгиевская эпоха была более предшествующей ступенью индустриализации.
• Управление: в викторианское время действовала конституционная монархия с развитыми парламентскими институтами; в георгиевскую эпоху происходило развитие парламентской системы, но её институты ещё формировались.
• Империя: Британия викторианской эпохи достигла пик имперской мощи и глобального присутствия; георгиевская эпоха заложила основы некоторых управленческих структур, но пик колониальных владений пришёлся на викторианский период.
• Общество: викторианская Британия стала урбанизированной, образованной и массово индустриализированной; георгиевская эпоха отличалась более ранними формами индустриализации и менее развитыми механизмами массовой политики, чем позднее викторианское время.

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретные учебники или добавить критерии оценивания и критерии побуждений к ответу.

Контрольная работа по английскому языку Тема: Greeting (Приветствия) Класс: 5 Тип заданий: Открытые вопросы Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов Инструкция: Ответы записывайте на английском языке.

1. Напиши короткий диалог на 4–6 реплик между двумя учениками, которые встречаются утром на школьном дворе. В диалоге используй не менее двух разных приветствий (например, "Hi", "Hello", "Good morning"). Ответ нужно записать на английском языке.

2. Сформулируй пять вариантов приветствия на английском для разных ситуаций. Для каждой фразы укажи ситуацию, в которой она уместна, и запиши пример предложения на английском, где эта фраза используется.

3. Напиши 2–3 предложения на английском о том, почему хорошие приветствия важны в школьной жизни. Укажи 2–3 причины и опиши 1–2 невербальные жеста, которые обычно сопровождают приветствия.

4. Ситуация: ты встретил нового одноклассника. Напиши короткий диалог на английском (4–6 реплик), где ты представляешься и предлагаешь пообщаться.

5. Напиши мини-эссе на английском (4–5 предложений) о различиях между формальными и неформальными приветствиями и приведи по одному примеру для каждого случая.

Тест по английскому языку Тема: Present Simple Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Ответы даны сразу после вопросов ниже

1. Which sentence is in the Present Simple tense? A) He goes to school every day. B) He is going to school every day. C) He goes to school yesterday. D) He going to school every day.

2. Выберите правильное предложение для I: A) I have four apples. B) I has four apples. C) I haves four apples. D) I having four apples.

3. Выберите предложение с третьим лицом единственного числа: A) She have a car. B) She has a car. C) She hases a car. D) She having a car.

4. Выберите предложение в Present Simple: A) They listens to music. B) They listen to music. C) They listening to music. D) They listened to music.

5. Do you like dogs? A) Do you like dogs? B) Does you like dogs? C) Do you liking dogs? D) Do you likes dogs?

6. Negative form: He drinks coffee. A) He doesn't drink coffee. B) He doesn't drinks coffee. C) He not drink coffee. D) He don't drink coffee.

7. Выберите предложение с правильной формой для They: A) They goes to the park. B) They go to the park. C) They goed to the park. D) They going to the park.

8. My mother ... coffee. A) drink B) drinks C) drinking D) drank

9. We ... to the gym on Sundays. A) go B) goes C) going D) went

10. Choose the correct present simple sentence: A) She play tennis every weekend. B) She plays tennis every weekend. C) She playing tennis every weekend. D) She played tennis every weekend.

11. He ... every day. A) run B) runs C) running D) ran

12. Choose the negative sentence for "They like pizza": A) They don't like pizza. B) They doesn't like pizza. C) They not like pizza. D) They don't likes pizza.

13. Do you speak English? A) Do you speak English? B) Do you speaks English? C) Do you spoke English? D) Do you speaking English?

14. The dog ... in the yard. A) barks B) bark C) barking D) barked

15. Which sentence is present simple? A) We are studying English. B) We study English every day. C) We studied English. D) We studied English yesterday.

Ответы: 1 A 2 A 3 B 4 B 5 A 6 A 7 B 8 B 9 A 10 B 11 B 12 A 13 A 14 A 15 B

Тест по русскому языку: Правописание приставок (ЕГЭ)

Для 11 класса

Вопрос 1: Как правильно пишется слово с приставкой?
a) разбираться
b) разбирацца
c) разбираться

Вопрос 2: Выберите правильный вариант написания слова:
a) преодолеть
b) пэреодолеть
c) переадолеть

Вопрос 3: Какое из следующих слов написано с ошибкой?
a) подводить
b) надеть
c) недобрать

Вопрос 4: Какой вариант написания слова является правильным?
a) Сдружились
b) Сдружилис
c) Сдружился

Вопрос 5: Как правильно пишется слово с приставкой?
a) заезжать
b) за ежьить
c) заезжит

Вопрос 6: Выберите правильный вариант написания слова:
a) прейскурант
b) прайскурант
c) прейскура́нт

Вопрос 7: Какой из приведённых вариантов написания слова неверный?
a) недоумевать
b) недоумению
c) недоумеванием

Вопрос 8: Как правильно пишется слово с приставкой?
a) выезд
b) вы е́зд
c) выезжа́ть

Вопрос 9: Выберите правильный из вариантов написания слова:
a) междуречье
b) междуре́чие
c) междоречье

Вопрос 10: Какой из приведённых вариантов написания слова является неправильным?
a) обедать
b) обеспе́чивать
c) оба́ждать

Пожалуйста, выберите правильные варианты ответов для каждого вопроса.