Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 апреля 2025 16:34
Конечно! Ниже представлен тест по теме «Молекулярная физика» для 10 класса с типом вопросов «Соотнесение». В конце есть ответы.
Тест по молекулярной физике (10 класс)
Инструкция: Соотнесите правильно утверждения (A) с их характеристиками или определениями (B).
A: Температура тела
B:
а) Мера среднего кинетического энергии молекул
б) Величина, отражающая тепловое состояние вещества
в) Величина, связанная с объемом вещества
A: Давление газа в контейнере
B:
а) Сила, действующая на единицу площади поверхности
б) Количество молекул в единице объема
в) Температура газа
A: Закон Бойля – Мариотта
B:
а) При постоянной температуре произведение давления и объема постоянны
б) Давление пропорционально температуре
в) В объеме и температуре пропорциональна
A: Внутреннее энергия газа
B:
а) Энергия, связанная с движением и взаимодействием молекул
б) Энергия, связанная с расположением молекул в веществе
в) Работa, совершенная газом
A: Качественный показатель скорости молекул
B:
а) Средняя скорость молекул в веществе
б) Максимальная скорость молекулы в движении
в) Скорость звука в веществе
A: Закон Гей-Люссака
B:
а) При постоянном объеме температура газа пропорциональна давлению
б) Давление пропорционально объему при постоянной температуре
в) Объем газа пропорционален температуре при постоянном давлении
A: Адиабатический процесс
B:
а) Процесс без передачи тепла в или из системы
б) Процесс, при котором тепло вводится или выводится постоянно
в) Процесс, связанный с постоянным объемом
A: Пусть молекулы газа сжимаются, что произойдет с внутренней энергией?
B:
а) Увеличится
б) Уменьшится
в) Не изменится
A: Закон Шарля
B:
а) При постоянном давлении объем пропорционален температуре
б) При постоянной температуре давление и объем постоянны
в) При постоянном объеме температура пропорциональна давлению
A: Состояние идеального газа определяется
B:
а) Давлением, объемом и температурой
б) Внутренней энергией и работой газа
в) Масой и плотностью
A: Молекулы газа взаимодействуют между собой
B:
а) В идеальном газе — не взаимодействуют
б) В реальных газах — взаимодействуют постоянно
в) Взаимодействие не влияет на поведение газа
A: Абсолютная температура по шкале Кельвина
B:
а) Не может быть отрицательной
б) Колеблется между отрицательными и положительными значениями
в) соответствует энергийной характеристике молекул
A: Газ переходит в жидкое состояние при
B:
а) Охлаждении и давлении, превышающем точку кипения
б) Нагревании при постоянном давлении
в) Повышении температуры при постоянном объеме
A: Давление в жидкости зависит от
B:
а) Глубины, на которую воздействует давление
б) Температуры жидкости
в) Вязкости жидкости
A: Кристаллическое вещество
B:
а) Имеет упорядоченную структуру молекул в виде кристаллической решетки
б) Не имеет определенной структуры
в) Имеет беспорядочную структуру молекул
A: что происходит при теплопередаче по тепловым волнам?
B:
а) Передача энергии с молекулы на молекулу без движения частиц
б) Передача энергии за счет колебаний и движений частиц внутри вещества
в) Передача энергии за счет электромагнитных волн
A: Молекулы газа в состоянии равновесия движутся…
B:
а) В случайных направлениях с постоянной средней скоростью
б) В одном направлении с постоянной скоростью
в) В разных направлениях, быстро меняя траектории
A: Плотность вещества определяется как
B:
а) Масса в единице объема
б) Объем на единицу массы
в) Масса разделенная на площадь
A: Внутреннее сопротивление процесса с сохранением энергии называют
B:
а) Внутренней потерей энергии
б) Внутренним сопротивлением
в) Внутренней теплопередачей
A: Основные параметры, характеризующие состояние газа:
B:
а) Давление, объем, температура
б) Масса, плотность, скорости
в) Теплоемкость, сопротивление, плотность
Ответы:
Если нужно, я могу подготовить более подробные решения или дополнительные задания!
Тэст па беларускай літаратуры Тэма: Прыказкі і прымаўкі пра восень Клас: 3 Інструкцыя: У кожным пытанні выберыце толькі адзін правільны адказ. Тэст без адказаў.
Якая з наступных фраз з’яўляецца прыказкай пра восень? A) Восень — час збіраць ураджай і запасы на зіму. B) Восень — час летаваць. C) Восень — час купляць летнюю вопратку. D) Восень — час адпачываць у садзе.
Якое выслоўе пра восень лепш тлумачыць ідэю запасаў на зіму? A) Хто восень запасе — той зімой не галодны. B) Восень — час гуляць да позняй ночы. C) Восень — час купляць костюм. D) Восень — час спраўляць толькі святы.
Якое выслоўе пра надвор’е восені з’яўляецца праўдзівага? A) Дождж у восень дае зямлі ваду. B) Дождж у восень робіць надвор’е гарачым. C) Сонца ў восень не свеціць. D) Восень заўсёды без дажджоў.
Якое тлумачэнне прыказкі пра восень найбольш правільнае? A) У восень трэба працаваць, каб захаваць запасы на зіму. B) У восень трэба толькі гуляць. C) У восень не існуе надвор’я. D) У восень час латаць — забываць пра зімовую працу.
Якое выслоўе пра сувязь паміж ураджаем і зімой з’яўляецца правільным? A) Калі восень добра збірае ўраджай, зімой не будзе галодна. B) Калі восень дажджы — усе забываюцца. C) Калі восень цёмная — сонца ў лютым змяняецца. D) Калі восень — час летаваць.
Тест по биологии Тема: Строение и химический состав клетки Класс: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Вывод теста: Без ответов
Инструкция: Соотнесите каждый элемент левого столбца с подходящим описанием из правого столбца. Запишите номер левого элемента рядом с буквой соответствующего описания, например: 1 – a; 2 – c и т. д.
Левый столбец (термины)
Правый столбец (описания) a) Органелла, содержащая генетический материал клетки и контролирующая её деятельность. b) Структура внутри ядра, где синтезируются рибосомы. c) Энергетическая станция клетки, образующая основную часть АТФ. d) Органелла, на поверхности которой расположены рибосомы и осуществляется синтез белков. e) Органелла, участвующая в синтезе липидов и детоксикации. f) Упаковка, модификация и транспорт белков и липидов. g) Мелкие РНК-белковые комплексы, синтезирующие белки. h) Органелла с ферментами для гидролиза внутри клетки. i) Органелла, расщепляющая токсичные вещества и жирные кислоты; участник детоксикации. j) Специализированные для растений органеллы, где проходит фотосинтез. k) Мембранная полость, заполненная жидкостью; у растений центральная вакуоль. l) Мембранная оболочка клетки, регулирующая обмен веществ. m) Структурная оболочка растений, обеспечивающая прочность; состоит преимущественно из целлюлозы. n) Жидкая внутренняя среда клетки, где протекают биохимические реакции. o) Сеть белковых волокон, формирующая форму клетки и обеспечивающая движение. p) Основная молекула-растворитель и реакционная среда во всех реакциях клетки. q) Молекулы, содержащие наследственную информацию и управляющие синтезом белков. r) Макромолекулы, выполняющие каталитические функции и образующие структуры клетки. s) Липидные молекулы, образующие мембраны и служащие для накопления энергии. t) Запасные и структурные углеводы клетки.
Тест по алгебре. Итоговая работа за 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 20. По каждому вопросу указан один правильный ответ. В конце — ключ ответов.
Упростите выражение: 3x + 5 - 2x. A) x + 5 B) 5x - 2 C) x + 3 D) 6x - 2
Решите уравнение: 2x + 7 = 3x - 5. A) x = 6 B) x = -6 C) x = 12 D) x = -12
Решите уравнение: 4(x - 2) = 2x + 6. A) x = 5 B) x = 6 C) x = 7 D) x = 8
Неравенство: 3x - 4 < 8. A) x < 4 B) x > 4 C) x ≤ 4 D) x ≥ 4
Раскройте скобки: (x + 5)(x + 2) A) x^2 + 7x + 9 B) x^2 + 7x + 10 C) x^2 + 9x + 10 D) x^2 + 5x + 10
Разложите на множители: x^2 - 9 A) (x - 3)(x - 3) B) (x + 3)^2 C) (x - 3)(x + 3) D) (x + 9)
Решите систему: x + y = 7, x - y = 3. A) x=6, y=1 B) x=5, y=2 C) x=4, y=3 D) x=7, y=0
Уравнение: 2(x - 4) = 0. A) 0 B) 2 C) 4 D) -4
Пропорция: a/b = c/d; a=6, b=3, c=4. Найдите d. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Решите пропорцию: (2x + 3)/5 = x - 1. A) x = 8/3 B) x = 3 C) x = -8/3 D) x = 5/3
При x = 3 найдите значение выражения: 4x - 2(x + 5). A) -4 B) 4 C) 8 D) -8
Решите квадратное уравнение: x^2 - 5x + 6 = 0. A) x = 1 или x = 6 B) x = 2 или x = 3 C) x = 0 или x = 5 D) x = -2 или x = -3
Наклон прямой, проходящей через точки (0,-2) и (4,6). A) 2 B) -2 C) 0 D) 4
Решите уравнение: (3/4)x = 9. A) 12 B) 9/4 C) 27/4 D) 3
Упростите выражение: 2(3x - 4) - (x - 1). A) 5x - 7 B) 5x - 9 C) 7x - 9 D) 4x - 7
Уравнение: 5y - 2x = 10; при x = 2 найдите y. A) 14/5 B) 12/5 C) 7/5 D) 10/5
Словая задача: В коробке карандашей красных и синих 24 штуки. Красных на 6 больше, чем синих. Сколько красных? A) 15 B) 12 C) 18 D) 20
Разложите на множители: x^2 - 4x. A) (x - 2)(x - 2) B) x(x - 4) C) (x + 4)(x - 1) D) x(x + 4)
Решите уравнение: x^2 - 7x + 12 = 0. A) x = 3 или x = 4 B) x = 1 или x = 12 C) x = -3 или x = -4 D) x = 0 или x = 7
Упростите выражение: (x + 1)^2 - x^2. A) 2x + 1 B) 2x - 1 C) 2x D) x + 1
Ответы: 1 A 2 C 3 C 4 A 5 B 6 C 7 B 8 C 9 B 10 A 11 A 12 B 13 A 14 A 15 A 16 A 17 A 18 B 19 A 20 A
Тест по предмету "Информатика"
Тема: "Информация"
Класс: 7
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.
Вопрос 1: Что такое информация?
a) Только числа и тексты
b) Всякая известная нам важная и полезная для человека информация
c) Только картинки и звуки
d) Любое устройство для хранения данных
Правильный ответ: b) Всякая известная нам важная и полезная для человека информация
Вопрос 2: Какой из следующих вариантов является примером информации?
a) Книга, которая содержит текст и иллюстрации
b) Пустой документ на компьютере
c) Количество пройденных километров во время пробежки
d) Пустая страница
Правильный ответ: a) Книга, которая содержит текст и иллюстрации
Вопрос 3: Какая из этих характеристик не относится к информации?
a) Может быть передана по каналам связи
b) Не имеет значения для человека
c) Может быть сохранена и обработана
d) Может быть представлена в виде текста, изображений, звука
Правильный ответ: b) Не имеет значения для человека
Вопрос 4: Что такое данные?
a) Исходная необработанная информация
b) Итоговая обработанная информация
c) Только числа и цифры
d) Графические изображения
Правильный ответ: a) Исходная необработанная информация
Вопрос 5: Как можно представить информацию в компьютере?
a) Только в виде текста
b) В виде цифр, изображений, звуков и текста
c) Только в виде изображений
d) Только в виде чисел
Правильный ответ: b) В виде цифр, изображений, звуков и текста
Вопрос 6: Что такое кодирование информации?
a) Перевод информации в цифровой вид для хранения и передачи
b) Уничтожение информации
c) Перевод текста в звук
d) Создание рисунков
Правильный ответ: a) Перевод информации в цифровой вид для хранения и передачи
Вопрос 7: Как называется единица измерения объема информации?
a) Байт
b) Грамм
c) Метр
d) Мель
Правильный ответ: a) Байт
Вопрос 8: Что из следующего является примером хранения информации?
a) USB-флешка
b) Телевизор
c) Телефон
d) Радио
Правильный ответ: a) USB-флешка
Вопрос 9: Что происходит при обработке информации?
a) Она превращается в мусор
b) Она преобразуется для получения новой или более полезной информации
c) Она исчезает
d) Она остается без изменений
Правильный ответ: b) Она преобразуется для получения новой или более полезной информации
Вопрос 10: Почему важно уметь работать с информацией?
a) Чтобы быстрее писать сочинения
b) Чтобы получать нужную информацию, сохранять и использовать её
c) Только для развлечения
d) Чтобы больше знать без практики
Правильный ответ: b) Чтобы получать нужную информацию, сохранять и использовать её
Если нужно, могу подготовить также ответы в отдельном файле или вывести их в другом формате.