Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 апреля 2025 17:45
Тест по биологии для 10 класса
Тема: Наследственная и ненаследственная изменчивость
Инструкции: В каждом из следующих предложений вставьте пропущенное слово или термин.
Вопросы:
Наследственная изменчивость связана с изменениями в __________ организмов, которые передаются из поколения в поколение.
Ответ: генах
Ненаследственная изменчивость также называется __________ и возникает под влиянием окружающей среды.
Ответ: приобретенной
Основным источником наследственной изменчивости являются __________, приводящие к появлению новых аллелей.
Ответ: мутации
В случае наследственной изменчивости особенности организма передаются по __________, а не случайно.
Ответ: наследственным линиям
Ненаследственная изменчивость обеспечивает организмам возможность адаптироваться к изменениям окружающей среды и связана с изменениями в __________ организма.
Ответ: структуре или поведении
Ответы:
Тест по ОБЖ: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
Что такое РСЧС?
a) Совокупность мер по предупреждению чрезвычайных ситуаций и ликвидации их последствий
b) Законодательная база защиты прав учащихся
c) Система образовательных учреждений
d) Правила дорожного движения
Кто отвечает за организацию и управление РСЧС в Российской Федерации?
a) Министр образования
b) МЧС России
c) Министерство здравоохранения
d) МВД России
Что входит в задачи системы РСЧС?
a) Обеспечение экономического роста
b) Предупреждение возникновения ЧС и ликвидация их последствий
c) Проведение спортивных соревнований
d) Контроль за выполнением учебных программ
Какая организация занимается мониторингом чрезвычайных ситуаций в России?
a) Федеральная служба безопасности
b) МЧС России
c) Росгвардия
d) Федеральное агентство по туризму
Как называется план мероприятий по оповещению населения о чрезвычайных ситуациях?
a) План эвакуации
b) План оповещения и реагирования
c) Стратегический план развития
d) Планы городского хозяйства
Что необходимо делать при получении сигнала оповещения о чрезвычайной ситуации?
a) Оставаться дома и ждать указаний
b) Немедленно покинуть зону ЧС
c) Внимательно слушать и выполнять инструкции службу спасения
d) Игнорировать сигнал и продолжать привычную деятельность
В случае пожара, чем необходимо пользоваться для защиты?
a) Вода из крана
b) Огнетушитель
c) Телефонный справочник
d) Уличный фонарь
Какие меры чаще всего предпринимаются для ликвидации последствий наводнений?
a) Строительство дамб и укрепление берегов
b) Проведение медицинских обследований
c) Весенний посадочный день
d) Уменьшение вывоза мусора
Что из перечисленного является обязательным для школьников при чрезвычайных ситуациях?
a) Оставаться дома и ждать прихода взрослых
b) Соблюдать спокойствие и выполнять указания ответственных лиц
c) Самостоятельно устранять последствия ЧС
d) Звонить родным и рассказывать о ситуации
Почему важно знать о системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций?
a) Для того, чтобы избежать ответственности
b) Чтобы быть подготовленным и действовать правильно в случае ЧС
c) Для получения дополнительных баллов на экзаменах
d) Чтобы участвовать в спасательных операциях самостоятельно
Если потребуется, я могу также подготовить ключи к ответам или предложить дополнительные материалы.
Ниже представлен тест по химии для 9 класса на тему: классификация, номенклатура и строение неорганических веществ. Тип вопросов: единственный верный ответ. В конце каждого вопроса указан правильный ответ и краткое объяснение.
Вот тест по математике для 2 класса на тему «задачи в два действия», тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 5 вопросов. В конце — ответы.
У Миши было 7 конфет. Он отдал другу 2 конфеты. Затем он нашёл ещё 3 конфеты. Сколько конфет осталось у Миши? ____
У Лизы было 5 ручек. Она подарила другу 2 ручки. Затем она нашла ещё 4 ручки. Сколько ручек стало у Лизы? ____
В коробке было 6 карандашей. Маша взяла ещё 2 карандаша. Потом она отдала 3 карандаша сестре. Сколько карандашей осталось в коробке? ____
У Андрея было 4 яблока. Он нашёл ещё 5 яблок. Затем он отдал 2 яблока маме. Сколько яблок стало у Андрея? ____
У девочки было 3 монетки. Она нашла ещё 4 монетки. Потом она потратила 5 монеток на конфеты. Сколько монеток осталось у девочки? ____
Ответы:
Тест по истории: Ассирия. Персидское царство Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Ответы приведены после теста
В каком городе находилась столица Ассирийского царства в поздний период? A) Ниневия B) Вавилон C) Ниппур D) Ашшур
Как называлась знаменитая библиотека царя Ашшурбанипала? A) Библиотека Ашшурбанипала B) Библиотека Вавилона C) Библиотека Ниневии D) Библиотека Персии
Какая сила сыграла решающую роль в разрушении столицы Ассирии Ниневии в 612 году до н. э.? A) Египетская армия B) Медийско-вавилонское восстание C) Греческая армия D) Римская армия
Кто основал Персидское царство? A) Кир II Великий B) Дарий I C) Ксеркс I D) Ахашверош
Где находилась первая крупная столица Персидской империи, основанная Киром? A) Сузы B) Пасагарда C) Персеполь D) Ниневия
Как назывались административные единицы Персидской империи? A) Египты B) Сатрапии C) Эпархии D) Пунические области
Как называлась главная транспортная дорога Персидской империи? A) Великий путь B) Царский путь C) Великий торговый путь D) Шёлковый путь
Как Персидская империя относилась к культуре завоеванных народов? A) Приводила к унификации религий B) Поддерживала толерантность и разрешала местные обряды C) Отменяла местные правительства D) Продвигала только одной религии
Что ввёл Дарий I для упрощения торговли и управления? A) Единые весы B) Единую монету — дарик C) Единую систему торговли D) Пошлину для любых караванов
Какие внутренние административные единицы существовали в Персидской империи? A) Сатрапии B) Региональные города C) Уезды D) Земли
Какая столица Персидской империи стала символическим и церемониальным центром империи? A) Персеполь B) Сузы C) Пасагарда D) Ниневия
Что характеризовало политику Персидской империи по отношению к завоеванным народам? A) Насильственная религиозная единообразность B) Толерантность и сохранение культур C) Разрушение местных культур D) Полная автономия от монархии
Кто были главными противниками Ассирии и способствовали её падению? A) Медии и Вавилоняне B) Египтяне и Греки C) Хетты и Урарты D) Римляне и Карфагеняне
Какое важное культурное наследие связано с Ассирией? A) Библиотека Ашшурбанипала B) Летописи Непе C) Архив Птолемеев D) Литература Этрусков
Какая система управления обеспечивала устойчивость Персидской империи на огромной территории? A) Единовластие без чиновников B) Разделение на сатрапии и централизованный контроль C) Разделение на города-государства D) Политика автономии регионов без связи с центром
Ответы: