Тест на тему Социальная защита семьи и государственная семейная политика. Социальное обслуживание семьи

Ниже представлен тест по алгебре для 1 класса. Тема: сложение. Тип вопросов: множественный выбор. Всего вопросов: 20. Включённые ответы приведены после теста.

Название: Контрольный тест по алгебре. Тема: Сложение. Класс: 1 класс. Тип: Множественный выбор. Всего вопросов: 20. Вывод ответов: Да.

1. 3 + 2 = ? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

2. 7 + 1 = ? A) 8 B) 9 C) 7 D) 10

3. 0 + 5 = ? A) 5 B) 0 C) 6 D) 4

4. 4 + 4 = ? A) 7 B) 8 C) 6 D) 9

5. 2 + 5 = ? A) 7 B) 8 C) 5 D) 3

6. 9 + 0 = ? A) 0 B) 9 C) 10 D) 11

7. 1 + 1 = ? A) 2 B) 3 C) 1 D) 0

8. 6 + 2 = ? A) 4 B) 8 C) 6 D) 9

9. 5 + 4 = ? A) 9 B) 7 C) 8 D) 10

10. 3 + 0 = ? A) 4 B) 3 C) 2 D) 0

11. 0 + 0 = ? A) 0 B) 1 C) 2 D) 4

12. 2 + 2 = ? A) 3 B) 4 C) 2 D) 6

13. 7 + 3 = ? A) 10 B) 9 C) 8 D) 11

14. 8 + 1 = ? A) 9 B) 7 C) 10 D) 8

15. 1 + 5 = ? A) 6 B) 4 C) 5 D) 7

16. 3 + 4 = ? A) 7 B) 5 C) 6 D) 8

17. 9 + 1 = ? A) 10 B) 11 C) 9 D) 12

18. 4 + 3 = ? A) 6 B) 7 C) 5 D) 8

19. 2 + 7 = ? A) 9 B) 8 C) 5 D) 6

20. 0 + 9 = ? A) 9 B) 0 C) 10 D) 7

Ответы 1 — B 2 — A 3 — A 4 — B 5 — A 6 — B 7 — A 8 — B 9 — A 10 — B 11 — A 12 — B 13 — A 14 — A 15 — A 16 — A 17 — A 18 — B 19 — A 20 — A

Тест по литературе на тему М. Горький «На дне»

Вопросы:

1. Какое основное место действия пьесы «На дне»?

   • A) Улица
   • B) Завод
   • C) Небольшая комната в притоне
   • D) Школа
     Ответ: C) Небольшая комната в притоне

2. Какой главной проблемой занимается пьеса «На дне»?

   • A) Проблема любви
   • B) Проблема социальной справедливости
   • C) Проблема войны
   • D) Проблема искусства
     Ответ: B) Проблема социальной справедливости

3. Как зовут главного героя пьесы?

   • A) Сатин
   • B) Костылев
   • C) Костя
   • D) Лука
     Ответ: A) Сатин

4. Какова судьба Лука в пьесе?

   • A) Он уходит в другой город
   • B) Он остается в притоне как помощник
   • C) Он исцеляет всех персонажей
   • D) Он умирает в конце спектакля
     Ответ: B) Он остается в притоне как помощник

5. Какое из приведенных утверждений о Костылеве является верным?

   • A) Он заботится о жильцах притона
   • B) Он является жертвой обстоятельств
   • C) Он эксплуатирует других
   • D) Он мечтает о лучшей жизни
     Ответ: C) Он эксплуатирует других

6. Какую философскую идею передает Горький через своего персонажа Сатина?

   • A) Призыв к самоубийству
   • B) Вера в высшие силы
   • C) Сомнение в смысле жизни
   • D) Оптимизм и надежда
     Ответ: C) Сомнение в смысле жизни

7. Какой образ жизни ведут персонажи пьесы?

   • A) Активная и оздоровительная
   • B) Пассивная и безнадежная
   • C) Успешная и амбициозная
   • D) Уединенная и спокойная
     Ответ: B) Пассивная и безнадежная

8. В каком стиле написана пьеса «На дне»?

   • A) Реализм
   • B) Модернизм
   • C) Символизм
   • D) Романтизм
     Ответ: A) Реализм

9. Какую роль играет в пьесе мотив надежды?

   • A) Отсутствие надежды делает героев сильнее
   • B) Надежда приводит к разрушению
   • C) Надежда является главной движущей силой персонажей
   • D) Надежда отсутствует в пьесе
     Ответ: C) Надежда является главной движущей силой персонажей

10. Какую реакцию вызывает у зрителей образ жизни героев пьесы?

    • A) Смех и радость
    • B) Сочувствие и сожаление
    • C) Непонимание
    • D) Восхищение
      Ответ: B) Сочувствие и сожаление

Тест позволяет проверить знание ключевых аспектов пьесы «На дне» и её персонажей, а также понимание тем, поднимаемых в произведении.

Тест по алгебре для 8 класса на тему "Числовые промежутки"

1. Объясните, что такое числовой промежуток. Приведите пример.

2. Как записать числовой промежуток, содержащий все числа от 3 до 7 включительно? Объясните ваш выбор.

3. Найдите числовой промежуток всех отрицательных чисел. Запишите его в интервалах.

4. Какой числовой промежуток описывает все числа больше или равные -2 и меньше 4? Запишите его в интервалах.

5. Приведите пример числового промежутка, который включает только целые числа от 1 до 10. Объясните, как вы это определили.

6. Объясните разницу между открытым и закрытым промежутком. Приведите примеры для каждого типа.

7. Запишите числовой промежуток: все числа, которые меньше 5 или больше 10. Какой символ используется при записи интервала?

8. Если у вас есть промежуток (2, 8), какие числа находятся в этом промежутке? Приведите примеры.

9. Как можно представить на числовой прямой промежуток [-5, 3]? Опишите, как вы будете это делать.

10. Найдите пересечение промежутков (1, 5) и (3, 7). Как вы его обозначите?