Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 мая 2025 06:52
Тест по предмету "Социальная работа"
Тема: "Структура органов опеки и попечительства в Российской Федерации. Цели и задачи деятельности органов опеки и попечительства"
Класс: 11
А — вариант 1
B — вариант 2
С — вариант 3
D — вариант 4
Вопрос 1:
Какие органы в Российской Федерации отвечают за защиту прав и интересов несовершеннолетних?
А) прокуратура и суды
B) органы опеки и попечительства
С) Министерство здравоохранения
D) Федеральная служба безопасности
Ответ: B
Вопрос 2:
Какая основная задача органов опеки и попечительства?
А) управление государственным имуществом
B) обеспечение прав и интересов несовершеннолетних и недееспособных граждан
С) контроль за соблюдением налогового законодательства
D) организация работы полиции
Ответ: B
Вопрос 3:
Ключевыми функциями органов опеки являются:
А) выдача паспортов
B) установление и защита прав детей, находящихся под опекой и попечительством
C) проведение выборов
D) контроль над образовательными учреждениями
Ответ: B
Вопрос 4:
Кто является объектом деятельности органов опеки и попечительства?
А) все граждане России
B) несовершеннолетние и недееспособные граждане
C) только дети-инвалиды
D) только граждане старше 18 лет
Ответ: B
Вопрос 5:
Какая цель деятельности органов опеки и попечительства?
А) защитить права и интересы граждан, нуждающихся в опеке и попечительстве
B) контролировать земельные участки
C) обеспечивать безопасность дорожного движения
D) вмешиваться в жилищные вопросы граждан
Ответ: A
Вопрос 6:
К функции органов опеки и попечительства относится:
А) оформление наследства
B) осуществление контроля над усыновлением и передачей детей в приемные семьи
C) подготовка документов для получения гражданства
D) охрана окружающей среды
Ответ: B
Вопрос 7:
Права опекуна или попечителя включают:
А) принятие решений о месте жительства ребенка
B) распоряжение наследством ребенка без согласия органа опеки
С) осуществление полномочий по управлению имуществом ребенка
D) оба варианта А и В
Ответ: C
Вопрос 8:
К задачам деятельности органа опеки и попечительства не относится:
A) решение вопросов усыновления и установления опеки
B) подготовка случаев согласия на предоставление ребенка в приемную семью
C) осуществление внешнего контроля за образовательными программами
D) предотвращение случаев злоупотреблений правами опекунов и попечителей
Ответ: C
Вопрос 9:
На каком уровне осуществляется деятельность органов опеки и попечительства?
А) только на федеральном
B) на федеральном, региональном и муниципальном уровнях
C) только на муниципальном
D) исключительно в судебных органах
Ответ: B
Вопрос 10:
Какая из перечисленных функций НЕ относится к деятельности органов опеки и попечительства?
А) защита прав и законных интересов несовершеннолетних и недееспособных граждан
B) контроль за использованием гражданами своих доходов
C) управление государственными бюджетными средствами
D) установление и прекращение опеки и попечительства
Ответ: C
Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или добавить объяснения к каждому вопросу!
Тест по истории: Российская наука и техника в 18 веке
Класс: 8
Вопросы:
Кто изучал астрономию и строил обсерваторию в Санкт-Петербурге? A) Ломоносов B) Менделеев C) Попов D) Эйлер
Как называется знаменитый российский корабль, выплывший в 1729 году и проходивший через Северный Ледовитый океан? A) "Аврора" B) "Орлан" C) "Петр и Павел" D) "Святой Гавриил"
Кто создал первую русскую школу химии и ввел метод анализа поступить кислот и основ A) Ломоносов B) Попов C) Менделеев D) Шувалов
Как называлась первая русская академия наук, основанная в 1724 году? A) Санкт-Петербургская академия B) Московская академия C) Российская академия наук D) Петровская академия
Кто из русских ученых внес вклад в электротехнику и создал первую пару летающих аппаратов? A) Попов B) Ломоносов C) Шувалов D) Менделеев
Ответы не предоставлены
Желаю удачи на тесте!
I ___ a student.
She ___ my friend.
They ___ happy.
He ___ not a teacher.
We ___ not late.
___ you a doctor?
It ___ a sunny day.
I ___ not tired.
___ they your cousins?
The book ___ interesting.
You ___ my best friend.
She ___ not at home.
___ he a good student?
We ___ not angry.
They ___ in the park.
The cat ___ sleeping.
You ___ not in class today.
___ it cold outside?
I ___ from Russia.
The girls ___ not tired.
Тест по естествознанию на тему "Природные ресурсы" для 2 класса
Инструкции: Ответьте на следующие открытые вопросы, используя свои знания.
Что такое природные ресурсы? Приведи свои примеры.
Ответ: Природные ресурсы — это то, что природа дает людям для жизни. Примеры: вода, воздух, лес, минералы, животные и растения.
Назови три вида природных ресурсов и объясни, почему они важны для человека.
Ответ: Один из видов — вода, она нужна для питья и орошения полей. Другой вид — лес, который дает древесину и кислород. Третий вид — полезные ископаемые, которые используются для производства энергии и строительства.
Почему важно сохранять природные ресурсы? Напиши свое мнение.
Ответ: Сохранять природные ресурсы важно, потому что без них жизнь человека и животных невозможна. Если мы будем беречь ресурсы, природа останется здоровой и сможем использовать ее в будущем.
Перечисли, какие ресурсы могут быть возобновляемыми, а какие — невозобновляемыми.
Ответ: Возобновляемые ресурсы — это солнце, ветер, вода и лес. Невозобновляемые ресурсы — это нефть, уголь и газ.
Какое влияние на природу могут оказать действия человека? Приведи примеры.
Ответ: Действия человека могут вызвать загрязнение воздуха, воды и почвы. Например, при фабричном производстве выбрасываются вредные вещества, что вредно для животных и растений.
Расскажи о том, как можно беречь природные ресурсы в повседневной жизни.
Ответ: Мы можем беречь природные ресурсы, экономя воду, не бросая мусор на улице, сортируя отходы и используя меньше пластика.
Какие природные ресурсы нужны для производства электроэнергии?
Ответ: Для производства электроэнергии нужны такие ресурсы, как уголь, нефть, газ, а также солнечная энергия, ветер и вода (гидроэлектростанции).
Как растительное и животное царство зависит от природных ресурсов?
Ответ: Растительное царство зависит от воды, почвы и света, а животное — от пищи, которую они получают от растений и других животных. Все они нуждаются в чистой воде и воздухе для существования.
Что такое экология? Почему она связана с природными ресурсами?
Ответ: Экология — это наука о взаимодействии живых организмов и их окружения. Она связана с природными ресурсами, потому что здоровье экосистем зависит от сбалансированного использования ресурсов.
Как люди могут помочь нашей планете? Приведи три примера.
Ответ: Люди могут помочь планете, убирая мусор в парках и на улицах, высаживая деревья и соблюдая правила переработки. Также мы можем выбирать экологически чистые продукты.
Проверка ответов: Учитель оценивает каждый ответ на основе полноты, правильности и понимания темы.